首頁 資訊 感統(tǒng)訓練挺有道理的,為啥效果不理想?只因你少了一個過程

感統(tǒng)訓練挺有道理的,為啥效果不理想?只因你少了一個過程

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月28日 04:13

感統(tǒng)訓練是有其合理性的

早在1972年,美國南加州大學臨床心理學專家Dr. Ayresa .J率先提出了感覺統(tǒng)合理論(Sensory Integration Theory),愛爾絲博士指出了“感統(tǒng)”的重要性:只有感覺統(tǒng)合了,神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)、整體運作,使個體(孩子)與環(huán)境(周圍的人、事、物)順利接觸;若沒有感覺統(tǒng)合,大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展,在與環(huán)境接觸時會出現(xiàn)各種問題。

感統(tǒng)失調(diào)的孩子主要會有平衡覺、本體覺、觸覺、視覺、運動覺、結(jié)構(gòu)與空間知覺、聽覺等障礙等,從而影響孩子的運動、語言、理解、認知和學習。

感統(tǒng)訓練是針對孩子感統(tǒng)失調(diào)而設計的一套訓練方法。訓練方法也很豐富,訓練器材也是琳瑯滿目。

按理說,孩子運動、語言等方面有問題,通過訓練一定會起到一些強化作用的。但根據(jù)一些家長的反饋信息,效果并不理想。

效果沒有想像中的好

感統(tǒng)訓練機構(gòu)如雨后春筍般地出現(xiàn)了,感統(tǒng)訓練的項目也逐漸多了起來,有的專門以注意力為主營業(yè)務的,有的專門調(diào)整語言問題,有的處理運動障礙,有的則強化學習能力,還有的招收自閉癥兒童。

但效果確實不太理想,沒有想像中的好。有的家長說效果不好,有的說沒效果。那究竟是為啥?根據(jù)一些家長的反饋信息,再根據(jù)個人對感統(tǒng)的認知,來談一下。

l 機構(gòu)的人說家長堅持不住,或孩子不配合;

l 有家長說從業(yè)者的水平參差不齊、魚龍混雜,有些根本不“專業(yè)”的人也給孩子做訓練;

l 有家長說感統(tǒng)訓練就是一個“偽命題”,靠的就是忽悠,還有些以“專家”的身份到處講感統(tǒng),其實沒幾個成功案例;

l 有家長說感統(tǒng)訓練有效果的,是孩子“自身”能力提高才好的,跟訓練沒有關系!……

很多家長都有“感統(tǒng)訓練挺科學”的感覺,但為什么效果不好呢?但如果真從理論上研究,還真的有“破綻”:感統(tǒng)訓練是行為訓練。感統(tǒng)失調(diào)的孩子是腦神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)的問題,用行為訓練的方法怎么能解決神經(jīng)系統(tǒng)的問題呢?如果說能解決,也不是從根本上解決的,至少是事倍功半的。

問題的根本是啥?

看一下感統(tǒng)失調(diào)的孩子的行為表現(xiàn)就知道了:平衡覺(前庭覺)、運動覺、本體覺、視覺、觸覺、聽覺……這些都是腦神經(jīng)系統(tǒng)的問題,所以問題的根本是神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙,是孩子多個原始反射不整合導致的。

這又來個新名詞:原始反射(Primitive Reflex)。不同原始反射對應不同部分的大腦神經(jīng)區(qū)域。了解一下吧。

孩子在出生前后的一些本能的、機械的、程序化的、不由自主的動作,都是由原始反射支配的。舉兩個例子。

(1)孩子剛出生時,你用手指觸碰孩子的臉,他便會轉(zhuǎn)頭并出現(xiàn)吸吮的動作,這是覓食反射(Rooting Reflex);

(2)孩子一兩個月時,你將他的頭轉(zhuǎn)向左邊,他左邊的胳膊和腿就會伸展而右側(cè)的肢體會屈曲,如果將他的頭轉(zhuǎn)向右邊,他右邊的肢體就伸展而左側(cè)肢體會屈曲,這是非對稱性緊張性頸反射(ATNR);

(3)將孩子翻過來臉朝下,他便會努力地抬起自己的頭,這是抬軀反射(Landau Reflex)的第一階段,進行幾次后,他在抬頭的同時還會挺起胸,進而會解放自己的雙手,再后來,會將眼前的物體用手送到嘴里,再后來,會抬上半身時會抬起雙腿,這樣,上抬軀反射和下抬軀反射就都開始發(fā)展了。

這樣的反射有三十幾個,與孩子運動、語言、情緒、認知相關的有十五個。而重要的是,有任何一個反射不整合,孩子都會出現(xiàn)“感統(tǒng)失調(diào)”的現(xiàn)象。

(1)如張口反射不整合,孩子就會在語言上比較困難,手部的精細動作會不好;

(2)如果兩棲類反射和抬軀反射不整合,孩子在運動上會平衡感不好、協(xié)調(diào)性不好、下半身笨拙,騎自行車、游泳、跳繩等方面會較為困難。

這回理解了吧?如果反射沒有整合,就說明相關部分的腦神經(jīng)沒有連接好,在行為上就會表現(xiàn)出來。

原始反射整合后,感統(tǒng)訓練的效果更好

問題是反射不整合,解決問題的辦法自然是將原始反射整合,原始反射整合后,孩子的“問題”會自然消失,因為反射整合了,相關部分的大腦神經(jīng)就連接上了。所以,很多家長覺得整合反射的方法很“神奇”,其實也不神奇,跟電線連上燈會亮一個道理。當然,腦神經(jīng)連接沒有接電線那么簡單,是需要方法和時間的。如果是語言問題,說話晚或吐字不清,涉及張口反射、足跖反射、手拉反射和抓握反射等四個反射,整合它們需要1-3個月時間,最短的是半個月開口說話的。

我是幾年前在身心腦重塑課程上學習到的整合方法,有律動的方法、等距壓力和健腦操的方法,適用于不同年齡段的孩子,很管用,我身邊的人也很受益。

所以,幫助孩子整合原始反射,才是解決問題的根本方法。反射整合后再去做感統(tǒng)訓練,效果就顯著了。當然,很多家長選擇不去做訓練了,因為孩子的問題解決了,給孩子足夠的玩耍和運動的時間就可以了。

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