一、課程基本信息

課程名稱

書法鑒賞

課程類別

￡通識選修課程

R公共藝術(shù)課程

開課單位

公共藝術(shù)教育中心

先修課程

無

素養(yǎng)領域

文化與藝術(shù)

開課學期

春、秋學期

學時

28

理論學時：

18

學分

2

實踐學時：

10

授課對象

全校學生

最大開班人數(shù)

120

二、課程簡介和課程目標及教學方法

（一）課程簡介

本課程作為全面提升大學生人文素質(zhì)的課程之一，通過書法教學，使大家較為全面地了解和掌握書法藝術(shù)的歷史發(fā)展脈絡、書法藝術(shù)的書體及特征等基礎知識、基本理論和基本技能；提高大家的審美能力、書寫能力和書法創(chuàng)作能力，強化學生文化主體意識，培養(yǎng)具有崇高審美追求、高尚人格修養(yǎng)的高素質(zhì)人才。

（二）目標設置

課程目標1：能綜合運用書法藝術(shù)的發(fā)展歷史、各書體基本特征等書法基本理論和鑒賞原理分析和評價書法作品。

課程目標2：能運用毛筆熟練書寫一種字體并創(chuàng)作一幅完整且具有一定美感和文化主體意識的書法作品。

課程目標3：在鑒賞和評價書法作品中能體現(xiàn)正確的審美觀念和崇高審美追求、高尚人格修養(yǎng)以及健全的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）課程目標與教學方法的關系

課程目標

主要教學方法

課程目標1

講授法、案例法、討論法

課程目標2

演示法、實驗法、講授法、自主探究法

課程目標3

講授法、案例法、討論法

三、教學內(nèi)容、重難點和課時安排

序號

章節(jié)（知識點）名稱

教與學內(nèi)容

支撐課程目標

1

第一章 中國書法簡介

一、講授內(nèi)容：

第一節(jié) 書法的定義

（1）書法的源頭

（2）法的定義

（3）書法的地位

第二節(jié) 書法發(fā)展歷史

（1）先秦書法

（2）秦代書法

（3）西漢書法

（4）東漢書法

（5）魏晉書法

（6）南北朝書法

（7）隋代書法

（8）唐代書法

（9）宋代書法

（10）元代書法

（11）明代書法

（12）清代書法

二、教學方法：講授法

三、學習要求：通過自行搜索課上所講相關內(nèi)容進行擴展學習，能在下次上課時回答相關問題。

四、學習資源：PPT，網(wǎng)絡課程

1、3

2

第一章中國書法簡介

一、講授內(nèi)容：

第四節(jié) 書法工具材料

筆、墨、紙、硯介紹

第五節(jié)書寫姿勢

（1）執(zhí)筆姿勢

（2）書寫姿勢

（3）法帖

二、教學方法：講授法、案例法

三、學習要求：通過自行搜索課上所講相關內(nèi)容進行擴展學習，能在下次上課時回答相關問題。

四、學習資源：PPT，網(wǎng)絡課程

2

3

第二章中國書法的書體及技法

一、講授內(nèi)容：

第一節(jié) 篆書1.1篆書簡介

（1）篆書的起源

（2）篆書的類型

（3）篆書的代表作品或人物

第二節(jié)隸書2.1隸書介紹

（1）隸書的起源

（2）隸書的特點

（3）隸書的點畫寫法

（4）隸書的代表作品

第三節(jié)楷書3.1楷書介紹

（1）楷書的定義

（2）楷書的發(fā)展過程

（3）楷書字體的類型

（4）楷書的章法特點

第四節(jié)魏碑4.1楷書介紹

（1）魏碑的起源及定義

（2）魏碑的類型

（3）魏碑的代表作品

（4）魏碑的風格特點

（5）魏碑對后世影響

第五節(jié)行書4.1行書介紹

（1）行書的起源及定義

（2）行書的代表人物及作品

（3）行書的點畫特征

（4）行書的結(jié)體特征

（5）行書的章法特征

第六節(jié)草書5.1草書介紹

（1）草書的定義

（2）草書的發(fā)展過程

（3）草書的章法特征

二、教學方法：講授法、案例法、演示法

三、學習要求：通過自行搜索課上所講相關內(nèi)容進行擴展學習，能在下次上課時回答相關問題。

四、學習資源：PPT，網(wǎng)絡課程，視頻演示教程

1、3

4

第二章中國書法的書體及技法

一、講授內(nèi)容：

第一節(jié) 篆書1.2篆書書寫技法

第二節(jié) 隸書2.2隸書書寫技法

第三節(jié) 楷書3.2楷書書寫技法

第四節(jié) 魏碑4.2魏碑書寫技法

第五節(jié) 行書5.2行書書寫技法

第六節(jié) 草書6.2草書書寫技法

二、教學方法：講授法、演示法、案例法

三、學習要求：能夠在課下練習課堂上學習的基本技法

四、學習資源：PPT，網(wǎng)絡課程，視頻演示教程

2、3

5

第三章書法作品形式

一、講授內(nèi)容：

第一節(jié) 條屏、中堂、匾額

第二節(jié) 楹聯(lián)、斗方、條幅

第三節(jié) 扇面、冊頁、手卷

二、教學方法：講授法、案例法

三、學習要求：通過自行搜索課上所講相關內(nèi)容進行擴展學習，能在下次上課時回答相關問題，對各種書法作品形式進行練習。

四、學習資源：PPT，網(wǎng)絡課程

1、3

6

第四章書法鑒賞美學

一、講授內(nèi)容

第一節(jié) 書法線條美書法鑒賞的角度與標準

第二節(jié) 書法審美要素

二、教學方法：講授法、案例法

三、學習要求：通過自行搜索課上所講相關內(nèi)容進行擴展學習，能在下次上課時回答相關問題。課下看書法鑒賞美學相關書籍。

四、學習資源：PPT，網(wǎng)絡課程

1、3

7

第五章書法與中國哲學

一、講授內(nèi)容

第一節(jié) 書法與道家哲學

第二節(jié)書法與儒家哲學

第三節(jié)書法與禪宗哲學

二、教學方法：講授法、案例法

三、學習要求：通過自行搜索課上所講相關內(nèi)容進行擴展學習，能在下次上課時回答相關問題。課下看書法與中國哲學相關書籍。

四、學習資源：PPT，網(wǎng)絡課程

1、3

四、建議教學進度與學時分配

周次

教學內(nèi)容

學時

第2-3周

中國書法簡介

4

第4-11周

中國書法的書體及技法

16

第12周

書法作品形式

2

第13周

書法鑒賞美學

2

第14周

書法與中國哲學

2

第15周

復習考試

2

合 計

28

五、課程教學評價

課程教學目標

考核內(nèi)容

評價方式

課程目標1

書法藝術(shù)的歷史發(fā)展脈絡、各種書體基本特征以及書法鑒賞的基本理論。

書法論文、平時作業(yè)

課程目標2

能運用毛筆熟練書寫一種字體，具備一定的書法鑒賞能力、審美能力和創(chuàng)造能力。

書法作品、平時作業(yè)

課程目標3

體現(xiàn)健全的世界觀、人生觀和價值觀。

書法作品、書法論文

六、成績評定方法

（一）成績評定方式

評定方式1：平時作業(yè)，占30%；

評定方式2：書法論文，占30%；

評定方式3：書法作品，占40%。

（二）課程目標達成度評價方式

課程教學目標

評定方式1

評定方式2

評定方式3

權(quán)重

權(quán)重

權(quán)重

課程目標1

0%

60%

0%

課程目標2

100%

0%

60%

課程目標3

0%

40%

40%

課程目標達成度計算方法：

1.課程分目標達成度=課程分目標下各評定方式的“學生平均成績/分值*權(quán)重”之和。

2.整體課程目標達成度：各課程分目標達成度的最小值。

七、課程學習資源

1.選用教材

無

2.主要參考書目

（1）丁寧主編，中國書法藝術(shù)鑒賞——中國藝術(shù)通識名師精品課,上海人民美術(shù)出版社, 2020.01.01

（2）路云亭主編，書法鑒賞——全國普通高等學校公共藝術(shù)課程系列教材，上海教育出版社，2011.09.01

（3）黃惇，金丹主編, 書法鑒賞.江蘇教育出版社，2012.01.01

（4）孫曉云編, 書法有法——中國傳世書法技法教程鑒賞，江蘇美術(shù)出版社，2010.08.01

3.其它學習資源

（1）網(wǎng)絡課程；

（2）網(wǎng)絡視頻教程；

（3）書法示范視頻教程。

八、課程學習建議

1.每周至少認真練習2次書法，每次半小時以上，確保終結(jié)性考核即學期末書法作品能有一定質(zhì)量；

2.課下至少看3本以上書法方面書籍，掌握每本書的核心觀點，作為過程性考核書法論文的寫作觀點。

九、其他說明

制定人：王 偉 職稱：講 師 制定時間：2021年6月

審訂人：李 英 職稱：副教授 審定時間：2021年6月

審批人：劉 偉 職稱：教 授 審批時間：2021年6月

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