籃球原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

課題：

科目：

班級(jí)：

課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)

教師：

單位：

一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為“籃球原地單手肩上投籃”，來源于2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)的第五章“球類運(yùn)動(dòng)”第三節(jié)“籃球基本技術(shù)”。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在七年級(jí)和八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球的基本技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃等，而本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)教授學(xué)生原地單手肩上投籃的技巧。這一內(nèi)容既與教材緊密相關(guān)，又符合高二年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展需求，有助于提升學(xué)生的籃球技能水平。

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過籃球原地單手肩上投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)其勇敢、自信、堅(jiān)韌的體育精神。具體目標(biāo)如下：1.運(yùn)動(dòng)能力：使學(xué)生掌握原地單手肩上投籃的正確技術(shù)要領(lǐng)，提高投籃準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。3.體育品德：通過團(tuán)隊(duì)合作和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、尊重對(duì)手和遵守規(guī)則的道德素養(yǎng)。這些目標(biāo)與新課改下的教材要求相符，有助于學(xué)生全面發(fā)展。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-投籃動(dòng)作的正確技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、手臂姿勢、手腕用力、投籃節(jié)奏等；

-投籃時(shí)的身體協(xié)調(diào)性與平衡，確保投籃動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定性；

-投籃練習(xí)中的呼吸控制，以提高投籃時(shí)的集中力。

舉例：重點(diǎn)講解單手肩上投籃時(shí)手臂的伸直與手腕的翻動(dòng)，確保投籃時(shí)的力量傳遞和球的旋轉(zhuǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-投籃時(shí)的手腕靈活性和力量控制，這是影響投籃準(zhǔn)確性的關(guān)鍵因素；

-學(xué)生在投籃時(shí)身體平衡的保持，特別是在投籃動(dòng)作的起始階段；

-投籃動(dòng)作的個(gè)性化調(diào)整，根據(jù)學(xué)生的身高、臂展等身體條件進(jìn)行技術(shù)微調(diào)。

舉例：針對(duì)手腕靈活性不足的學(xué)生，設(shè)計(jì)專門的腕力訓(xùn)練，以提高手腕在投籃時(shí)的控制力；針對(duì)身體平衡問題，通過輔助練習(xí)如瑜伽或平衡木訓(xùn)練，幫助學(xué)生改善穩(wěn)定性。

四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

-教材：確保每位學(xué)生都有體育與健康人教版必修第一冊(cè)教材，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)第五章“球類運(yùn)動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容。

-輔助材料：準(zhǔn)備原地單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng)的圖片、視頻資料，以及投籃技術(shù)分解教學(xué)圖表，以便于學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-實(shí)驗(yàn)器材：籃球若干，用于學(xué)生練習(xí)投籃；投籃練習(xí)器，幫助學(xué)生掌握投籃力度和角度。

-教室布置：在籃球場地上進(jìn)行教學(xué)，設(shè)置投籃練習(xí)區(qū)域，并根據(jù)需要?jiǎng)澐中〗M討論區(qū)，便于學(xué)生互動(dòng)交流。同時(shí)，確保場地上有足夠的空間進(jìn)行示范和練習(xí)。

五、教學(xué)過程

課前準(zhǔn)備：

在課前，我已經(jīng)確保每位學(xué)生都預(yù)習(xí)了體育與健康人教版必修第一冊(cè)第五章“球類運(yùn)動(dòng)”的相關(guān)內(nèi)容，特別是第三節(jié)“籃球基本技術(shù)”中的原地單手肩上投籃部分。同時(shí)，我也準(zhǔn)備好了教學(xué)所需的籃球、投籃練習(xí)器、圖片、視頻等資源。

一、課堂導(dǎo)入（5分鐘）

1.我會(huì)首先向同學(xué)們簡單回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本技術(shù)，如運(yùn)球、傳球等。

2.接著，我提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)——原地單手肩上投籃，并與學(xué)生討論這項(xiàng)技術(shù)在籃球比賽中的應(yīng)用和重要性。

3.通過展示一段精彩的籃球比賽視頻，讓學(xué)生感受原地單手肩上投籃在比賽中的關(guān)鍵作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、技術(shù)講解與示范（10分鐘）

1.我會(huì)詳細(xì)講解原地單手肩上投籃的技術(shù)要領(lǐng)，包括站位、手臂姿勢、手腕用力、投籃節(jié)奏等。

2.同時(shí)，我會(huì)親自示范原地單手肩上投籃的動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地了解整個(gè)動(dòng)作過程。

3.針對(duì)投籃時(shí)的手腕靈活性和力量控制、身體平衡等難點(diǎn)，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)講解和示范，幫助學(xué)生更好地掌握技術(shù)要領(lǐng)。

三、分組練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生按照身高、技術(shù)能力等因素進(jìn)行分組，每組分配一定數(shù)量的籃球和投籃練習(xí)器。

2.我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行原地單手肩上投籃的練習(xí)，強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性和投籃節(jié)奏。

3.在練習(xí)過程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并提供指導(dǎo)。

四、互動(dòng)交流與反饋（10分鐘）

1.各小組展示練習(xí)成果，互相觀摩、交流，取長補(bǔ)短。

2.學(xué)生分享自己在練習(xí)過程中的心得體會(huì)，以及遇到的問題和困難。

3.我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋，總結(jié)普遍存在的問題，并給出針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。

五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（15分鐘）

1.學(xué)生進(jìn)行原地單手肩上投籃的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，模擬比賽場景，提高投籃穩(wěn)定性。

2.我會(huì)在一旁觀察學(xué)生的投籃動(dòng)作，及時(shí)提醒和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固技術(shù)要領(lǐng)。

3.在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練過程中，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，勇于挑戰(zhàn)，不斷提升自己的投籃水平。

六、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，以及自己在投籃技術(shù)方面的進(jìn)步。

2.同時(shí)，讓學(xué)生反思在練習(xí)過程中遇到的問題，思考如何改進(jìn)和提高。

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