原地投籃教學設(shè)計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

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授課時間

教學內(nèi)容

《原地投籃》教學設(shè)計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊，本節(jié)課內(nèi)容主要依據(jù)人教版體育與健康必修第一冊中第三章“球類運動”第二節(jié)“籃球基本技術(shù)”的相關(guān)內(nèi)容。具體教學內(nèi)容包括：

1.原地投籃的基本動作要領(lǐng)及練習方法；

2.原地投籃的發(fā)力順序和投籃節(jié)奏；

3.原地投籃的練習與提高方法；

4.籃球投籃技巧在實際比賽中的應(yīng)用。

教學內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，注重實踐操作，旨在提高學生的籃球技能和運動素養(yǎng)。

核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：運動能力、健康行為和體育品德。通過原地投籃技術(shù)的學習與實踐，提高學生在籃球運動中的技能水平，培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.運動能力：使學生掌握原地投籃的正確動作要領(lǐng)，提高投籃命中率，增強身體協(xié)調(diào)性和靈活性；

2.健康行為：培養(yǎng)學生積極參與籃球運動的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，提高體質(zhì)健康水平；

3.體育品德：培養(yǎng)學生團隊合作意識，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，樹立公平競爭的體育道德觀念。

學情分析

本節(jié)課面向的是高一學生，他們在知識、能力、素質(zhì)方面具備以下特點：在知識層面，學生對籃球運動有一定了解，但大部分學生對原地投籃技術(shù)的掌握程度不高，對投籃技巧的細節(jié)掌握不足；在能力層面，學生的身體素質(zhì)和運動能力參差不齊，部分學生動作協(xié)調(diào)性、靈活性有待提高；在素質(zhì)層面，學生具備一定的團隊協(xié)作意識，但部分學生的自律性和比賽道德觀念有待加強。

此外，學生在行為習慣方面存在一定差異，部分學生習慣于被動學習，缺乏主動練習和探究精神，這對課程學習產(chǎn)生了一定影響。在學習原地投籃時，這些特點可能導(dǎo)致以下問題：技術(shù)動作掌握不扎實、投籃命中率低、團隊協(xié)作能力不足等。

因此，在本節(jié)課的教學過程中，教師應(yīng)關(guān)注學生個體差異，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，引導(dǎo)他們積極參與實踐，培養(yǎng)良好的體育素養(yǎng)和投籃技能。同時，注重培養(yǎng)學生的自律性和比賽道德觀念，使他們在掌握運動技能的同時，提升綜合素質(zhì)。

教學方法與策略

1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法，采用講解示范、分組練習、個別指導(dǎo)相結(jié)合的方式進行。針對學生能力差異，引入討論法，讓學生相互交流投籃心得，促進技能提升。

2.設(shè)計具體的教學活動，包括：原地投籃技術(shù)練習、小組競賽、投籃游戲等，以激發(fā)學生興趣，提高參與度和互動性。

3.確定教學媒體使用，運用多媒體教學資源，如籃球教學視頻、PPT等，直觀展示原地投籃動作要領(lǐng)，幫助學生更好地理解和掌握技術(shù)。同時，利用籃球場地和器材，組織實踐練習，提高學生的投籃技能。

教學過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學生對原地投籃的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道原地投籃在籃球運動中的重要性嗎？它在我們?nèi)粘Ｉ钪杏钟心男?yīng)用？”

展示一些籃球運動員原地投籃的精彩圖片或視頻片段，讓學生初步感受原地投籃的魅力。

簡短介紹原地投籃的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.原地投籃基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解原地投籃的基本概念、動作要領(lǐng)和投籃原理。

過程：

講解原地投籃的定義，包括其主要動作組成和投籃節(jié)奏。

詳細介紹原地投籃的動作要領(lǐng)，如站位、持球、投籃姿勢等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.原地投籃動作示范與練習（20分鐘）

目標：通過具體動作示范和練習，讓學生深入了解原地投籃的技術(shù)要點。

過程：

教師進行原地投籃動作示范，講解動作細節(jié)和技巧。

組織學生進行原地投籃分組練習，教師個別指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

引導(dǎo)學生思考原地投籃技術(shù)在比賽中的應(yīng)用，以及如何提高投籃命中率。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組討論原地投籃的練習方法、技巧及提高命中率的方法。

小組內(nèi)討論各自在練習中遇到的問題和挑戰(zhàn)，并提出解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對原地投籃的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括原地投籃的練習方法、技巧及提高命中率的建議。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)原地投籃的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括原地投籃的基本概念、動作要領(lǐng)、練習方法等。

強調(diào)原地投籃在籃球比賽和個人技能提升中的價值和作用，鼓勵學生課后積極練習。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于原地投籃練習體會的短文或

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