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《體育與健康》水平二籃球—原地運球教學(xué)設(shè)計

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月17日 20:33

1、體育與健康水平二籃球 原地運球教學(xué)設(shè)計福涌小學(xué):張美芬一、 設(shè)計理念本課采用籃球游戲貫穿整個教學(xué)過程。 以此來代替枯燥的基本動作練習(xí),滿足了不同學(xué)生運動需求,保護了學(xué)生對籃球的興趣。從設(shè) 計到評價各個環(huán)節(jié), 始終把學(xué)生的發(fā)展放在中心地位, 激發(fā)每個學(xué)生的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,增強集體意識。在教學(xué)中設(shè)計了不同 層次的練習(xí),使每個學(xué)生都能受益,體驗成功的樂趣。教學(xué)中還設(shè)計 了多處空間讓學(xué)生通過想象學(xué)練, 充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的潛能,從而提高課堂的效果。二、 教材分析籃球是小學(xué)生非常喜愛的體育運動項目之一, 而原地運球更是籃球運動中的基礎(chǔ)技術(shù)。 籃球運動的趣味性, 不僅能讓學(xué)生在和諧平

2、等友愛的運動環(huán)境中感受到體育活動能減緩學(xué)習(xí)壓力消除不良情緒,帶來情感的愉悅,還能發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,提高靈敏性,培養(yǎng)學(xué)生良 好的體育道德的集體主義精神。本課教學(xué)內(nèi)容籃球 原地運球練習(xí)針對水平二學(xué)生的身心特點,旨在讓學(xué)生通過游戲嘗試籃球的玩法,來達(dá)到激發(fā)學(xué)生興趣的目的,提高學(xué)生對籃球的興趣,從而真正掌握籃球的基本技術(shù)。三、 學(xué)生分析四年級學(xué)生體育的運動技能雖然有差異, 但學(xué)生總體身體素質(zhì)比較好,模仿動作的能力較強,好奇肯學(xué),組織紀(jì)律性和集體榮譽感很強,有較強的思維能力,創(chuàng)造能力。四、 教學(xué)目標(biāo)1、通過籃球熟悉球性及原地運球的學(xué)習(xí),初步熟悉球性, 掌握手指分開、掌心空出的運球手法。2、體驗、鞏固原

3、地運球的正確技術(shù)動作,感受籃球活動的樂趣。3、激發(fā)學(xué)生對籃球的愛好,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)合作意識和社會適應(yīng)能力,提高自信,形成積極主動的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。五、 教學(xué)重難點重點:原地運球的動作要領(lǐng)。難點:控球能力。六、 教學(xué)方法和手段在教學(xué)過程中使用小組合作的方式進行學(xué)習(xí),結(jié)合講解,示范、 啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分挖掘每 個學(xué)生的潛在能力, 發(fā)揮學(xué)生的主體作用, 以促進學(xué)生努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);學(xué)生學(xué)習(xí)主要采用嘗試學(xué)習(xí)法、 對比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動作的問題,然后在練習(xí)中, 通過同學(xué)之間相互對比、 交流、評價和小組探討悟出動作要領(lǐng),

4、理解含義。最后通過集體表演、個人展示相結(jié)合,解決所發(fā)現(xiàn)的問題,促進學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的自主性。七、 教學(xué)流程課堂常規(guī)自編籃球操熟悉球性原地運球花樣接力放松與評價籃球 - 原地運球單元教學(xué)計劃1、通過籃球熟悉球性及原地運球的學(xué)習(xí),初步熟悉球性,掌握手單元指分開、掌心空出的運球手法。課教學(xué)2、體驗、鞏固原地運球的正確技術(shù)動作,感受籃球活動的樂趣。5時目標(biāo)3、激發(fā)學(xué)生對籃球的愛好,發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)合作意識和社會適應(yīng)能力,提高自信,形成積極主動的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度。學(xué)習(xí)原地運球教學(xué)重難點內(nèi)容教學(xué)重點:手指分開成弧形,掌心空出。教學(xué)難點:手指、手腕柔和用力。課時學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點與難點

5、練習(xí)方法1. 熟 悉 球 性練習(xí) - 雙手拋第 1接球。課時2. 原 地 拍 球復(fù)習(xí)。1. 原地運球。第 22. 游戲:花課時樣接力。第 3原 地 運 球 游課時戲。1原地拋接第 4球練習(xí)。 課時2各種運球游戲。通過復(fù)習(xí)原地拍球練習(xí),鞏固原地拍球的基本動作, 進一步熟悉球性。初步掌握原地運 球的技術(shù)與動作, 體驗籃球樂趣。進一步鞏固原地 運球的基本動作, 提高對球的控制 能力。進一步鞏固原地 運球的基本動作, 提高對球的控制 能力。重點:五指分開,自然彎曲,難點:球反彈時的手腕的緩沖動作。重點:按球正上方,五指自然分開、彎曲。難點:手指、手腕、小臂柔和用力。 重點:按球正上 方;五指自然分 開

6、、彎曲。難點:手對球的控制。重點:手對球的控制能力。難點:上下按壓。1. 散點自由拋接球練習(xí)。2. 分組原地拍球。3. 拍球比賽。1設(shè)置情景,引導(dǎo)學(xué)生進行熟悉球性練習(xí)。 2原地運球練習(xí)。3. 組織學(xué)生進行比賽。4. 游戲:花樣接力。1. 集體分組進行原地運球。2原地運球游戲: 運球報數(shù); 邊運球,邊石頭、剪刀、布。3教師組織學(xué)生進行評價。1. 散點進行游戲:看誰拋得高,接得穩(wěn)。 2組織學(xué)生各種比賽:看誰拍得多、拍球比高、 拍球比低。原 地 運 球 考第 5核:左右手連課時續(xù)拍球。進一步鞏固原地 運球的基本動作, 提高對球的控制 能力。重點:運球速度快。難點:上下按壓。1. 做好準(zhǔn)備活動。2.

7、介紹考核標(biāo)準(zhǔn)與要求。3. 分組測試。4. 記錄學(xué)生成績。籃球 原地運球第 2 課時教案班級:四年( 1)班人數(shù): 36 人執(zhí)教:張美芬1、認(rèn)知目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉籃球的球性及初步掌握籃球原地運球技術(shù)。教學(xué)2、技能參與目標(biāo):初步學(xué)習(xí)原地運球技術(shù),讓學(xué)生明白原地運球的動作技術(shù)及要領(lǐng)。目標(biāo)3、心理健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團隊合作能力,增強集體榮譽感及提高學(xué)生對籃球的興趣。教學(xué)1、原地運球。場地籃球場內(nèi)容2、游戲:花樣接力。器材籃球 37 個教學(xué)重難重點:按球正上方,五指自然分開、彎曲。點難點:手指、手腕、小臂柔和用力。教學(xué)課堂常規(guī)自編籃球操熟悉球性原地運球花樣接力放松與評價流程順序時間教

8、學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織與要求強度××××××××××××一2分1、課堂常規(guī)2、課 堂1、體委整隊檢查人數(shù), 向老師報告1 、教 師接 受報告、向?qū)W生問好××××××××××××小鐘導(dǎo)入2、師生問好2、宣布本課內(nèi)容3、精神飽滿,注意力以及要求集中要求:快、靜、齊51、在教師的帶領(lǐng)下慢1、教師帶領(lǐng)學(xué)生分自編籃球操跑、側(cè)滑步慢跑、側(cè)滑步。鐘2、聽音樂有節(jié)奏的做

9、2、教師領(lǐng)操配樂二球操進行中要點:跟學(xué)認(rèn)真, 熱情投入、注意節(jié)奏大膽表3、激發(fā)情緒引導(dǎo)學(xué)生積極熱身要求:同學(xué)們現(xiàn)自我。在教師引導(dǎo)下站好位置積極熱身30分鐘1、籃球:原地運球動作要領(lǐng)(兒歌)兩腿稍分開,膝蓋彎一彎, 手腕要靈活, 把球往下拍, 要想和球做朋友,掌心堅決不碰球!1、熟悉球性引導(dǎo)學(xué)生球性練習(xí)2、原地運球(1) 學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識體驗運球(2) 低運球練習(xí)(3) 高運球練習(xí)3、學(xué)生互糾4、學(xué)生自主練習(xí)5、運球辨數(shù)6、各種運球變化7、大膽創(chuàng)新展示自我8、運球大比拼教師引導(dǎo)觀測教師講解示范中指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)三教師個別指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新組織學(xué)生比拼要求:1、同學(xué)相互禮讓、注意安全, 練習(xí)有序,保 持距離,防止 運動損傷2、游戲:花樣接力在教師引導(dǎo)下, 通過同學(xué)之間的合作完成游1、講解游戲的方法及規(guī)則2、認(rèn)真聽講解游戲規(guī)則,培大戲,體驗成功的喜悅2、組織

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