來源：杭州教育發(fā)布　　發(fā)布日期：2024-03-21 23:30　　瀏覽次數(shù)：1275

3月20日，2024年杭州市學校心理健康教育工作會議暨骨干教師專題培訓活動在杭州觀成實驗學校舉行。

杭州市教育局黨組成員、總督學孔永國在會上對2023年的工作表示肯定，并對2024年學校心理健康教育工作提出三點要求。

他指出，一是要提高站位，統(tǒng)一思想，主動擔當，面對學生心理健康新形勢新問題，要將思路和行動統(tǒng)一到省市的決策部署中來，上下齊心，多方協(xié)同。二是要扎密工作面，落實工作點，形成新的工作常規(guī)，要以“三機制三清單”為抓手，扎扎實實落實工作要求，做好學生心理危機預警與干預工作。三是要保持頭雁精神，主動優(yōu)化創(chuàng)新，要結(jié)合工作實際，創(chuàng)新工作方式、豐富工作內(nèi)容、總結(jié)工作經(jīng)驗，積極打造新時代心理健康教育杭州新樣例。

會上，杭州市教育科學研究院提出了2024年心理健康教育工作的五大重點，包括加強“一站三平臺四中心”陣地建設，建立全方位立體式防護機制，持續(xù)提升心育教師素養(yǎng)與技能，組織適合學生的心理健康教育活動，以及行政業(yè)務雙向協(xié)同保障心育工作。

市教科院相關(guān)負責人指出，學校心理健康教育工作要緊握“積極心理學”和“社會情緒學習”兩條線，著力建設與提升課程、活動、心理輔導“三維度”，以構(gòu)建自我療愈的校園空間，實現(xiàn)“助人自助”的目標。

活動還表彰了2023年杭州市學校心理輔導優(yōu)秀站、杭州市心理健康教育教師技能大賽獲獎者、杭州市學校心理健康教育優(yōu)秀論文以及優(yōu)質(zhì)課一等獎獲獎者，激勵廣大學校心理健康教育工作者繼續(xù)奮力前行。

拱墅區(qū)教育研究院、西湖區(qū)教育發(fā)展研究院、杭州市交通職業(yè)高級中學、杭州第四中學、杭州二中白馬湖學校、臨安區(qū)實驗初級中學等代表現(xiàn)場分享各自在心理健康教育工作中的經(jīng)驗。

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