學(xué)生工作是高等學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，是維護學(xué)校管理秩序、促進學(xué)生健康成長的重要保證。隨著我國高職教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高職院校學(xué)生工作也面臨著一些問題，比如，輔導(dǎo)員面對著上百名的學(xué)生，完成思想政治教育、日常管理和宿舍管理等各方面的學(xué)生工作，工作量巨大；高職學(xué)生普遍存在自信心不足、人際關(guān)系不良等共性問題，傳統(tǒng)的工作模式不能迅速的解決問題。這些問題促使高職院校的學(xué)生工作必須進行探索與創(chuàng)新，以適應(yīng)新形勢下的新要求。作為一名學(xué)生工作者，在充分分析高職學(xué)生心理特點和需求的基礎(chǔ)上，經(jīng)過近幾年的工作實踐發(fā)現(xiàn)，將團體心理輔導(dǎo)應(yīng)用于學(xué)生工作中，不僅實現(xiàn)了以人為本的教育理念，也創(chuàng)新了學(xué)生工作的新方法，提高學(xué)生工作的有效性。

一、團體心理輔導(dǎo)的定義和優(yōu)勢

團體心理輔導(dǎo)是在團體情境下進行的一種心理咨詢形式，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好的適應(yīng)的助人過程。與個別咨詢相比，團體心理輔導(dǎo)的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是團體心理輔導(dǎo)效率高，通常是一個指導(dǎo)者面對多個成員，提高教育效率；二是團體心理輔導(dǎo)的效果容易鞏固，因為它創(chuàng)造了一個類似真實的社會生活情境，在團體中的改變可以遷移到現(xiàn)實生活中；三是團體心理輔導(dǎo)對于改善人際關(guān)系有獨特優(yōu)勢，團體情境有助于呈現(xiàn)個體的人際交往模式，使成員得到反饋并矯正人際交往問題；四是團體心理輔導(dǎo)的形式生動活潑，學(xué)生樂于參加。

二、團體心理輔導(dǎo)在高職院校學(xué)生工作中的應(yīng)用

目前高職院校的學(xué)生工作涵蓋學(xué)生思想政治教育、心理健康教育、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、宿舍管理、學(xué)生社團管理等方面。將團體心理輔導(dǎo)應(yīng)用于以上工作，有利于提高學(xué)生工作的效率，拓展學(xué)生工作的有效途徑，實現(xiàn)良好的育人效果。

1.團體心理輔導(dǎo)在學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用

以理想信念教育為核心，對大學(xué)生進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育是思想政治教育的重要內(nèi)容。因此，可以借助團體心理輔導(dǎo)生動活潑的形式，將團體心理輔導(dǎo)與黨日活動相融合，加大對學(xué)生思想政治教育的引導(dǎo)力度。比如在七月一日開展《黨旗飄飄》團體心理輔導(dǎo)形式的黨日活動，通過設(shè)計“我的莊嚴(yán)時刻”“榜樣的力量”“黨旗在我心”等活動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生回顧入黨時的經(jīng)驗，增強使命感；找尋心中的榜樣，增強方向感；履行黨員義務(wù)，增強責(zé)任感。另外，還可以以團體心理輔導(dǎo)的形式開展“感恩”“誠信”“理想信念”等主題班會，依托團體心理輔導(dǎo)創(chuàng)新了班級活動形式，提高了學(xué)生參與活動的積極性，也有利于學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高。

2.團體心理輔導(dǎo)在心理健康教育工作中的應(yīng)用

高職院校的心理健康教育工作不僅需要幫助有心理問題傾向的學(xué)生，更需要關(guān)注廣大學(xué)生普遍存在的發(fā)展性問題，所以應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮團體心理輔導(dǎo)服務(wù)范圍大、功能全（教育、發(fā)展、預(yù)防及治療四大功能）等優(yōu)點，將之作為學(xué)校心理健康教育工作的重要手段。比如在新生心理普測工作結(jié)束后，根據(jù)心理測試的結(jié)果篩選出具有共性問題的學(xué)生開展不同主題的團體輔導(dǎo)，如自信心培養(yǎng)小組、學(xué)習(xí)技巧小組、人際關(guān)系工作坊等。根據(jù)主題設(shè)計相應(yīng)的活動方案，有針對性的對學(xué)生群體的共性問題給予引導(dǎo)，提高心理輔導(dǎo)的效率。

3.團體心理輔導(dǎo)在輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)中的應(yīng)用

為了增強輔導(dǎo)員隊伍的育人能力，提高其工作效率，學(xué)校可以將團體心理輔導(dǎo)作為輔導(dǎo)員隊伍日常培訓(xùn)的重要內(nèi)容。同時，開展輔導(dǎo)員隊伍團體心理輔導(dǎo)能力展示活動，通過展示活動促進輔導(dǎo)員隊伍心理育人能力的提升。另外，輔導(dǎo)員因其工作職能的特殊，職業(yè)怠倦現(xiàn)象比較普遍，因此為了優(yōu)化輔導(dǎo)員心理素質(zhì)，提高輔導(dǎo)員心理健康水平，可以針對輔導(dǎo)員隊伍開展職業(yè)壓力應(yīng)對團體心理輔導(dǎo)工作坊，目的是使輔導(dǎo)員老師通過活動和分享，學(xué)會調(diào)節(jié)自我，提高心理承受能力，以更加積極的心態(tài)面對工作。

4.團體心理輔導(dǎo)在學(xué)生宿舍管理工作中的應(yīng)用

目前的高職學(xué)生自我為中心傾向較明顯，生活習(xí)慣較為懶散，因此，宿舍環(huán)境衛(wèi)生狀況的保持，以及宿舍人際關(guān)系的融合成為宿舍管理工作的重點。為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造友愛的宿舍氛圍，我們可以開展宿舍主題的團體心理輔導(dǎo)，設(shè)計“我的宿舍我的家”、“相親相愛一家人”等活動環(huán)節(jié)。其中“我想有個家”活動讓學(xué)生切身體會歸屬感和接納的重要性，“優(yōu)點轟炸”是通過講述舍友的優(yōu)點，從而增進對舍友的了解和接納，“我心目中的家” 則讓宿舍同學(xué)在作品創(chuàng)作過程中體會到共同努力創(chuàng)建整潔、溫馨宿舍的重要性。這些活動的最終目的是提倡同學(xué)們創(chuàng)建整潔、溫馨的宿舍之家，同時在日常的相處過程中要相互包容，積極營造和諧溫暖的校園氣氛。

5.團體心理輔導(dǎo)在學(xué)生社團工作中的應(yīng)用

學(xué)生社團作為校園中重要的學(xué)生組織，他們可以將團體心理輔導(dǎo)廣泛應(yīng)用于學(xué)生活動中，從而達到教育廣大同學(xué)的目的。比如開展趣味心理運動會，設(shè)計“十人九足”“地雷陣”等活動，在活動中促進學(xué)生交流，提高學(xué)生身心綜合素質(zhì)。同時，學(xué)生社團也可以在成員內(nèi)部開展“人椅”“心有千千結(jié)”等體現(xiàn)合作、信任的團體心理活動，目的是促進成員之間的合作，培養(yǎng)團隊合作的精神，從而實現(xiàn)自我教育、自我管理的目的。以上活動形式活潑多樣，不但能夠豐富學(xué)生的課余文化生活，還有助于營造積極向上的校園文化氛圍。

團體活動 唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供

      由此可見，團體心理輔導(dǎo)作為一種有效的教育形式，為開展學(xué)生工作提供了一個全新的視角。作為學(xué)生工作者，掌握團體心理輔導(dǎo)的理念、技術(shù)和方法，并運用到工作實踐中，可以極大的提高工作的有效性，實現(xiàn)心理育人的功能。

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