衛(wèi)生教育教案

時間：2024-08-20

衛(wèi)生教育教案專題：為大家提供關(guān)于衛(wèi)生教育教案的文章，以幫助大家更快的找到所需內(nèi)容。希望豐富的資訊能幫助您快速地找到有用的信息，以解決您遇到的問題。

幼兒園講衛(wèi)生教育的教案（精選3篇）

時間：2024-01-07

幼兒園講衛(wèi)生教育的教案 篇1

　　《不讓眼睛受傷害》

　　【活動目標】

　　1、認識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

　　2、知道要保護眼睛，學(xué)習(xí)愛護眼睛的正確方法。

　　【活動準備】

　　眼睛的圖片，教學(xué)掛圖和幼兒用書

　　【活動過程】

　　1、謎語導(dǎo)入：

　　上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關(guān)起門來就睡覺(請小朋友們來說出謎底)

　　2、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造及作用。

　　(1)這是什么?眼睛的上邊是什么?中間的黑葡萄就是什么呢?

　　(2)如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦?(請大家一起閉上眼睛來體驗看不見東西的感覺)

　　3、觀看教學(xué)掛圖，了解可能會傷害眼睛的種種錯誤行為。

　　4、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的方法。

　　教師提問討論：眼睛對我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護它呢?(幼兒自由討論，教師再請個別幼兒代表發(fā)言)

　　教師小結(jié)：在平時生活中，看書看電視、玩電腦的時間都不可以過長，學(xué)會做眼保健操。

　　【活動反思】

　　大部分孩子都已了解眼睛對我們的重要性，知道平時要保護好它。在今后還會和家長朋友做好家園共育，隨時提醒幼兒用眼時間，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

幼兒園講衛(wèi)生教育的教案 篇2

　　《講衛(wèi)生》說課稿

　　各位評委老師，大家好，我今天說課的內(nèi)容是幼兒園小班音樂活動《講衛(wèi)生》，我將從八個方面進行我的說課。

　　一、說活動意圖：

　　《綱要》中指出，幼兒活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的，《講衛(wèi)生》這首歌曲節(jié)奏活潑歡快，歌曲有趣易懂，特別適合小班幼兒的年齡特點，而且，小班的幼兒抵抗力差，身體防御能力弱，講衛(wèi)生對于他們來說是件不可忽視的事情，所以，才會設(shè)計本次活動。

淺談幼兒健康衛(wèi)生教育

時間：2019-12-30

幼兒的健康牽動著每個父母的心，涉及到千家萬戶的幸福和健康。衛(wèi)生對每個人的健康也非常重要。特別是幼兒，一旦衛(wèi)生搞不好，就會很容易感冒、咳嗽、發(fā)燒，還有其他的病菌侵入，所以我們要從生活常規(guī)健康衛(wèi)生教育做起。

首先是盥洗衛(wèi)生。譬如我們小班的小朋友，他們剛來幼兒園時，是不會飯前便后洗手的，只知道手臟了才會去洗一下，有些小朋友手臟了也不會洗一下，兩只手黑乎乎就這樣吃飯。冬天一到，很多小朋友會因天氣冷而流鼻涕，他們也不會拿紙巾或毛巾來擦，鼻涕一流出來，就拿著自己的袖頭來當毛巾擦鼻涕。現(xiàn)在不同了，他們在老師的幫助和指導(dǎo)下逐步養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣了，有時手臟了還會用自己的毛巾擦手。有鼻涕時他們都會叫老師幫擦或者自己拿紙巾來擦了。經(jīng)過短短的幾個月，我們班的小朋友已經(jīng)逐漸養(yǎng)成愛洗手、擦鼻涕、剪指甲的好習(xí)慣。

其次是進餐衛(wèi)生。說到進餐，對于我們老師來說是一件很頭疼的事，每次吃完飯之后，滿地和滿桌子都是飯，還有些小朋友把不喜歡吃的菜全部丟掉，而且吃完飯也不會擦嘴巴，滿嘴巴都是飯，真是拿他們沒辦法。如：班上趙小明，老師給他吃，他就不吃，而是撿地上的東西來吃，其他小朋友還以為老師不給他吃。經(jīng)過老師的教育之后，大有好轉(zhuǎn)，他會愉快的進餐，正確使用小勺，飯后也會擦嘴巴，同時它還會注意保持桌面、地面的干凈，也不會撿地上的東西來吃了，她還會把飯和菜都吃完，而且養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣。

最后是排泄衛(wèi)生。上了幼兒園的小朋友也不是很會拉屎撒尿。如：班上的蘭蘭小朋友連上廁所都不會，上廁所撒尿時，經(jīng)常把褲子尿濕，有時拉完屎也不會擦屁股，更不會洗手，當教師知道后，并沒有排斥他、歧視他、訓(xùn)斥他，而是教育他怎樣把褲子弄好，才不會把褲子弄臟，如：撒尿時，手要把好褲；拉完屎后，要用紙巾擦屁股，然后再洗手。經(jīng)過教師的教育，真是“功夫不負有心人”，這位小朋友再也不把褲子尿濕，也不拉屎到褲上了，而且把手洗的干干凈凈，很講衛(wèi)生。

安全衛(wèi)生教育主題班會教案（通用3篇）

時間：2024-02-07

安全衛(wèi)生教育主題班會教案 篇1

　　活動目標

　　1.注意進餐衛(wèi)生，提高安全用筷意識。

　　2.知道不正確使用筷子可能會發(fā)生危險。

　　3.鞏固用筷方法及注意事項，遵守用筷規(guī)則。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒對筷子的作用、特點、使用方法等有一定了解。

　　課件準備：“筷子”圖片；“正確使用筷子”圖片；“危險的筷子”組圖；“筷子的秘密”組圖；《安全用筷子》兒歌音頻及圖片。

　　材料準備：筷子1-4雙。

　　活動過程

　　一、猜謎激趣引出活動主題

　　——身體細長，兄弟成雙，只愛吃菜，不愛喝湯。猜猜這是哪個生活用品？

　　二、出示圖片/實物帶領(lǐng)幼兒鞏固筷子的使用方法

　　1.出示圖片“筷子”，引導(dǎo)幼兒鞏固筷子的特點。

　　2.出示實物“筷子”，請個別幼兒嘗試使用筷子。

　　3.出示圖片“正確使用筷子”，引導(dǎo)幼兒鞏固正確使用筷子的方法。

　　三、出示組圖讓幼兒知道不正確使用筷子會發(fā)生危險

　　——有些小朋友剛學(xué)會用筷子吃飯，一起來看看他們的做法對不對。

　　——把筷子丟來丟去，這樣安全嗎？為什么？

　　四、出示組圖引導(dǎo)幼兒注意進餐衛(wèi)生

　　——除了不用筷子做危險的事，使用筷子時還要注意衛(wèi)生。筷子沒有洗干凈，或是掉到了地上，我們拿放大鏡看一看上面會有什么？

　　——當大家一起吃飯時，可以和其他人共用一雙筷子或是隨意使用其他人的筷子嗎？為什么？

　　五、播放兒歌音頻/圖片鞏固使用筷子方法注意事項

　　——老師把使用筷子的方法和注意事項編成了一首好聽的兒歌，我們一起聽一聽吧。

安全衛(wèi)生教育主題班會教案 篇2

幼兒園中班衛(wèi)生教育教案（精選2篇）

時間：2023-09-08

幼兒園中班衛(wèi)生教育教案 篇1

　　活動設(shè)計背景

　　通過幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)我班有幾個小朋友每次從外邊玩完了回來后不洗手，有時在老師的監(jiān)督下不情愿的敷衍了事，針對這一現(xiàn)象，我覺得應(yīng)該讓幼兒意識到由于不洗手而感染了細菌給我們的健康帶來的危害。

　　活動目標

　　1、了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

　　2、逐步掌握正確的洗手方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　活動重點、難點

　　重點：了解勤洗手、講衛(wèi)生的必要性。

　　難點：逐步掌握正確的洗手方法。

　　活動準備

　　ppt

　　活動過程

　　1、開始部分：教師講故事《不愛洗手的奇奇》，激發(fā)幼兒興趣。

　　2、教師講解什么情況下要洗手？

　　3、講解洗手的步驟：

　　老師讓幼兒觀看洗手的視頻，告訴幼兒正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒模仿、練習(xí)。

　　4、和老師一起唱《洗手歌》。

　　5、結(jié)束部分：

　　在日常生活中，注意提示幼兒勤洗手、講衛(wèi)生。

　　讓我們一起去洗洗手吧。

幼兒園中班衛(wèi)生教育教案 篇2

　　活動目標：

　　1.引導(dǎo)幼兒懂得人的生活、學(xué)習(xí)、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事，還可以感知物體的冷，熱、軟、硬等屬性。

　　2.培養(yǎng)幼兒的動手做自己能做的事，并能注意保護小手。

　　活動重點：

　　懂得日常生活中，都離不開我們的小小手。

　　活動難點：

　　自己能做的事自己做，并能保護好小手。

　　活動準備：

　　手、剪刀、筆、口袋、筆（硬）、衛(wèi)生紙（軟）、杯子

　?。ㄑb開水）。

　　活動過程：

　　一.導(dǎo)入（猜謎，引起幼兒興趣）

　　師：小朋友，今天呀？我們來猜一個謎語，看看那個小朋友猜得又快又準？

健康衛(wèi)生教育主題班會教案（精選2篇）

時間：2023-08-15

健康衛(wèi)生教育主題班會教案 篇1

　　“講衛(wèi)生，做健康好少年”主題班會

　　班會目標：通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

　　讓個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生面貌煥然一新。

　　班會方式：合作討論，各抒己見。

　　參加人員：全班同學(xué)、班主任。

　　班會程序：

　　一、談話導(dǎo)入

　　班主任：最近一段時間流感病情十分嚴峻，那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處漂浮著的細菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什么？

　　全體學(xué)生：衛(wèi)生！

　　班主任：今天，我們開一節(jié)班會，主題是《健康伴我行》。

　　板書主題：健康伴我行

　　二、組織討論

　　1.結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。

　　2.個人衛(wèi)生

　　討論：我們從哪些方面來注意衛(wèi)生呢？

　　學(xué)生自由交流：

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每天要刷兩次牙、

　　3.環(huán)境衛(wèi)生

　　師：上周，我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？

　　學(xué)生自由交流：

　?、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

　?、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不向教室外拋雜物等。

　　師總結(jié)：同時要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。

幼兒園衛(wèi)生教育教案范文（精選2篇）

時間：2023-08-07

幼兒園衛(wèi)生教育教案范文 篇1

　　教學(xué)形式：團體或小組教學(xué)

　　教學(xué)方法：故事啟迪法

　　活動目標：

　　1、讓幼兒明白為什么要常剪指甲和如何剪指甲。

　　2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　核心要素：手指甲勤修剪既衛(wèi)生又美觀

　　剪完后把手洗臟指甲要清理

　　活動準備：指甲刀

　　基本過程：

　　(一)導(dǎo)入活動：

　　教師：小朋友們看一看自我的小手小腳，上頭長著的圓圓的東西是什么?看看指甲里都藏著什么東西?爸爸媽媽經(jīng)常用指甲刀幫我們做什么?為什么要剪指甲》

　　(二)關(guān)鍵步驟：

　　1、教師：小朋友，你自我會剪指甲嗎?明白怎樣剪指甲嗎?來說一說。

　　2、教師：看一看教師是怎樣剪指甲的?之后再描述。

　　3、兒歌：指甲刀，張開嘴，咬住指甲不松開。小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。臟東西，露出來，清潔衛(wèi)生不忘掉。

　　(三)結(jié)束部分：

　　小朋友你自我會剪指甲了嗎?以后我們自我能夠剪指甲了，我們都要做講衛(wèi)生的好孩子。

　　家園互動：

　　1、家長能夠在平時引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我的指甲，養(yǎng)成勤剪指甲的良好習(xí)慣。

　　2、幫忙幼兒練習(xí)剪指甲的技能。

　　注意事項：

　　教師和家長必須要以身作則，女士不要留長指甲，也不要染指甲，為幼兒樹立榜樣。

幼兒園衛(wèi)生教育教案范文 篇2

　　【活動目標】

　　1、認識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

　　2、知道要保護眼睛，學(xué)習(xí)愛護眼睛的正確方法。

　　【活動準備】

　　眼睛的圖片，教學(xué)掛圖和幼兒用書

　　【活動過程】

　　1、謎語導(dǎo)入：

　　上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關(guān)起門來就睡覺(請小朋友們來說出謎底)

幼兒生理衛(wèi)生教育教案（通用2篇）

時間：2023-07-27

幼兒生理衛(wèi)生教育教案 篇1

　　游戲目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的能力。

　　2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　活動準備：

　　娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭等

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　小朋友是個講衛(wèi)生的孩子嗎?(是的)那你們平時是怎么講衛(wèi)生的呢?(請個別孩子說說自己平時是怎么講衛(wèi)生的)

　　剛才小朋友都說了自己早上起來會刷牙、洗臉、，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們在區(qū)域活動中是怎么來表現(xiàn)的。

　　三、介紹各個區(qū)域。

　　1、娃娃家。

　　娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

　　2、圖書區(qū)。

　　今天老師在圖書區(qū)準備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說說。

　　3、動手區(qū)。

　　在手工區(qū)老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計各種生活用品并且還可以進行繪畫。

　　四、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。

　　1、提出區(qū)域規(guī)則。

　　在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。但是我們進區(qū)域時我們先要拿好進區(qū)卡，只有拿到了進區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

　　2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。

　　四、收拾材料，結(jié)束游戲。

　　小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

水質(zhì)和飲用水的衛(wèi)生（通用6篇）

時間：2022-12-15

水質(zhì)和飲用水的衛(wèi)生 篇1

　　教學(xué)目標 ：

　　1、了解水質(zhì)、水的物理性狀、化學(xué)成分、水的富營養(yǎng)化污染。

　　2、培養(yǎng)對飲用水凈化、消毒、硬水軟化、污水處理的探索興趣。

　　3、初步學(xué)會研究水質(zhì)的方法，強化生態(tài)觀點和環(huán)保意識。

　　教學(xué)重點：影響水質(zhì)的化學(xué)成分、水的富營養(yǎng)化污染

　　教學(xué)難點 ：溶解氧和有機物之間的關(guān)系，水的富營養(yǎng)化污染

　　教學(xué)方法：談話法、講述法

　　教學(xué)過程 ：（第一課時）

　　導(dǎo)入  新課：“水是生命之源”，請同學(xué)們談?wù)勊闹匾裕榻B我國城市缺水的情況，增強感性認識。既然水對我們?nèi)绱酥匾?，水質(zhì)的好壞當然關(guān)系到我們的身體健康。下面我們就來學(xué)習(xí)-------。（寧波的河流？愛不？）

　　出示自學(xué)提綱：

　　1、1、  什么是水質(zhì)？水體的物理性狀包括哪些方面？

　　2、2、  水體的化學(xué)成分中重要的檢測指標有哪些？

　　3、3、  水體中的溶解氧與水中有機物之間有什么關(guān)系？

　　4、4、  什么是“水花”？什么是“赤潮”？

　　5、5、  水的富營養(yǎng)化污染的概念、原因、過程、結(jié)果分別是什么？

　　在學(xué)生自學(xué)后，師生共同總結(jié)如下：     

　　溫度：“熱污染”

　　味道：  生物死亡

　　物理性狀：氣味：  工業(yè)廢水

　　渾濁度：泥沙、有機物、浮游生物、微生物

　　顏色：藻類、工業(yè)廢水污染

　　一 水質(zhì)                            pH：天然水常呈弱酸性，7.2~8.6（注意大小寫）

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

時間：2019-07-11

教學(xué)目標：
了解一些有關(guān)生活中的飲食、愛整潔和坐、立、走的知識。初步養(yǎng)成良好的飲食、整潔合坐立、走的知識。初步形成要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的意識。
教學(xué)重點：使學(xué)生初步懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要意義。
教學(xué)難點：增強了學(xué)生要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
教學(xué)過程：
第一課時：
    我們都知道要做一個講衛(wèi)生的好孩子！你是一個講衛(wèi)生的好孩子嗎？你是怎么做的？說一說
一、吃好對我們成長的重要。
1.一個小調(diào)查：你最愛吃的事物有哪些？不愛吃的事物有哪些？使學(xué)生懂得怎樣搭配飲食更有益健康。
2.使學(xué)生懂得怎樣進食更合理。
二、使學(xué)生知道怎樣才能讓自己更整潔
1.討論：怎樣才叫做整潔？
2.照鏡子比一比，你自己整潔嗎？
3.不攀比，只要穿干凈，穿整齊。

衛(wèi)生消毒及隔離制度

時間：2017-08-02

    一、環(huán)境衛(wèi)生
    1.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃，分片包干，定人、定點、定期檢查。
    2.幼兒玩教具要保持清潔，定期要消毒、清洗。
    3.經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣，室內(nèi)有防蚊蠅、防暑設(shè)備。
    4.廁所清潔通風，定時打掃并消毒。
    二、個人衛(wèi)生
    1.幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
    2.幼兒飯前便后要洗手，用流動水或干凈水洗手和洗臉，經(jīng)常保持清潔。
    3.飯后漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
    4.要求幼兒每周剪指甲1次，每天帶干凈的小手絹。
    5.要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單每月洗1次。
    6.保護視力，室內(nèi)要注意采光，損壞燈具等要及時修理，看電視時間不宜過長，不能離得太近，高度要適中。
    7.工作人員個人衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，幼兒開飯前用肥皂洗手。
    三、消毒隔離制度
    1.有專用保健室、觀察床，保健寶用品專用。
    2.幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。
    3.對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。

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