諾貝爾經(jīng)濟學獎《貧窮的本質(zhì)》:人之所以窮,是因為掉入了一個又一個的“貧窮陷阱”?作者:每晚·瑾山月?來源:每晚一卷書原創(chuàng)?1消費陷阱在書里,作者講了窮人帕克的故事。帕克,是印尼的一個農(nóng)民,常年吃不飽飯...
作者:每晚·瑾山月 來源:每晚一卷書原創(chuàng)
1
消費陷阱
在書里,作者講了窮人帕克的故事。
帕克,是印尼的一個農(nóng)民,常年吃不飽飯。
他身體極度虛弱,干不了活,賺不來錢。
可當阿比吉特去帕克家時,卻意外地發(fā)現(xiàn),他根本不窮。
帕克家里,不僅有電視機、DVD機、移動電話,還有茶葉、咖啡和糖。
阿比吉特百思不解:你為什么不先填飽肚子,而是買這些沒用的?
帕克說:我總得給自己找點樂子。
在貧民窟,帕克遠不是個例。
阿比吉特見過很多面黃肌瘦的窮人,擠在音像店購買電影光盤。
他對大家說:吃飽后去賺錢,遠比消費重要。
可不管怎么勸,窮人們還是一有點錢,就跑去購物。
控制不住享樂的欲望,缺乏延遲滿足的定力,令他們陷入了“消費陷阱”。
而這種可怕的消費陷阱,在生活中,比比皆是。
寧愿花錢吃大餐,也不愿報網(wǎng)課學技能;寧愿在促銷中當剁手黨,也不愿辦卡去健身。
在信貸、分期、打折的商業(yè)促銷中,我們總是盲目消費。
早已忘了最該花錢的地方,是增強自己賺錢的本事。
低層次的人,受金錢驅(qū)使;高段位的人,把錢當成工具。
“該花錢的地方,千千萬萬要花,不該花錢的地方,一分一厘要省?!?/p>
把錢花在刀刃上,才能不被消費陷阱吞噬。
2
健康陷阱
社會學家做過一項調(diào)查:
當賺錢和健康發(fā)生沖突,你會作何選擇。
結(jié)果顯示:70%的人,選擇賺錢,放棄健康。
沒病沒災(zāi)時,都覺得自己能打能抗,等生病住院,又不得不拿錢補救。
這種“健康陷阱”,只要掉進去一次,就再無翻身的可能。
書里提到,他們給窮人做調(diào)研時,發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的現(xiàn)象。
政府發(fā)放藥物、消毒劑、營養(yǎng)片,盡管是免費的,窮人們也懶得去領(lǐng);
收入不高的上班族,寧愿花錢喝酒,也舍不得買一瓶廉價的補鐵片;
100美元的氯包,能預(yù)防32種瘧疾,可沒有一個家庭覺得有必要購買。
窮人們似乎特別自信,拒絕拿出一點時間和金錢來關(guān)照身體。
但事實是,最容易患病的,正是他們。
有句話很扎心:
“一個普通人和窮人的距離,就隔著一場大病?!?/p>
人最大的愚蠢,就是對身體漠不關(guān)心,把健康放在最后。
兩位作者將這種“健康陷阱”歸結(jié)為:意識的缺失與行動的拖延。
不想因病致貧,既要有意識上的覺醒,更要在日常生活中養(yǎng)護自己。
3
思維陷阱
作者埃斯特,有個叫尤努斯的朋友,是一位成功的企業(yè)家。
一次,尤努斯外出,看到三個印度婦女,在公路上揚沙子。
他好奇地上前詢問,竟得知這是一門無本萬利的好買賣。
婦女們從海邊運來濕沙子,鋪在公路上任汽車碾壓。
等尾氣吹干沙子,她們再收集起來,賣給有錢人。
因為這種沙子,細膩干凈,正好用來擦拭高檔餐具。
尤努斯提出,可以投資幫大家建工廠,一起多賺點錢。
但婦女們卻拒絕他說:我們只想填飽肚子而已。
尤努斯無奈地說:窮人們發(fā)不了財,很大的一個原因,就是思維局限。
為了對比富人與窮人,埃斯特畫了這樣兩條曲線。
窮人做生意是OP曲線,很容易起步,但到某一個點,就停下來,之后再也沒有突破;
而富人做生意,是OZ曲線,會在調(diào)整和嘗試中,持續(xù)盈利,不斷超越原有水平。
而導(dǎo)致差別的根源,就在于思維模式。
比起富人,窮人的認知結(jié)構(gòu),十分固化,無法迭代。
巴菲特說過:
“我的一生中,從未遇見一位沒虧過錢的富人,卻遇見許多什么都不敢干而從未虧掉一毛錢的窮人?!?/p>
不敢嘗試,拒絕改變,逃避挑戰(zhàn),看似安全,卻也失去了一切可能性。
財富到底在哪里?
如果思維是一堵墻,錢就在墻的另一邊。
不走出思維陷阱,無論多努力的人,都不會賺到大錢。
4
情緒陷阱
2008年夏,兩位作者認識了一個叫蒂娜的可憐女人。
她患有抑郁癥,和殘疾的母親,擠在破爛的窩棚里,靠乞討為生。
她原本經(jīng)營著一家服裝廠,卻因為丈夫收回一張空頭支票而陷入困境。
那天,得知丈夫被騙后,她大發(fā)雷霆,不停地咒罵抱怨。
之后,更是越想越絕望,干脆放棄了經(jīng)營。
幾個月后,丈夫出了嚴重的車禍,并向蒂娜提出了離婚。
一連串打擊下,蒂娜萬念俱灰,再也無法好好生活。
不少人鼓勵她:打起精神來,你可以東山再起。
但蒂娜每次都沮喪地說:沒有希望了,我天生就是窮命。
心理學家阿爾伯特,提出過一個“ABC模型”。
A是指事件,B是指由事件引發(fā)的情緒,C是指由情緒引發(fā)的結(jié)果。
很多時候,不是A直接導(dǎo)致了C,而是我們的情緒B,決定了事態(tài)走向。
就像故事里的蒂娜,她的不幸,并非因為那張空頭支票,而是源自太過消極的情緒。
生活中,誰都可能遭遇意外,碰上壞事。
任由自己發(fā)脾氣、沮喪、難過,只會讓負面情緒引發(fā)惡性循環(huán)。
決定生活的不是某件事,而是我們對這件事的反應(yīng)。
兩位作者一致認為,窮人因為生活艱難,更容易情緒化。
因為輸不起,怕?lián)p失,他們陷入諸多“情緒陷阱”中不可自拔。
生活已經(jīng)很難了,別讓自己的情緒,成為你跨不過去的那道鴻溝。
5
教育陷阱
《人生算法》有這么一句話:窮人傾向于拿到確定的東西,他們不要概率權(quán)。
拿教育來說,窮人等不及用知識賺錢,而是一有可能就出門打工。
知識到底能不能變現(xiàn),他們不確定,但打工一天拿到的錢,卻親眼可見。
這樣做,能暫時緩解貧窮,卻付出了巨大的機會成本。
作者阿比吉特,一直認為窮人是沒錢讀書。
可接觸大量窮人之后,他才明白,事實遠非如此。
在很多國家,窮人可以讀免費的公益學校。
可遺憾的是,他們中的大部分人,小學沒讀完,就急忙忙投身社會。
阿比吉特公布了一組數(shù)據(jù):
“小學教育會讓一個人增收6%,初中教育會增收12%,高中教育則高達20%,如果繼續(xù)深造,讀大學讀研,乃至考博,收入將呈指數(shù)級上升?!?/p>
可這組數(shù)據(jù),在貧民窟毫不起效,大家始終覺得,讀書無用。
功利心和實用主義,令無數(shù)家庭陷入“教育陷阱”之中。
可實際上,對窮人而言,在無背景無人脈的前提下,讀書是唯一那條改命的路。
給自己一點時間,用知識武裝起頭腦,才能打通社會的壁壘。
教育,是以小博大的博弈。
只要堅持下來,你才能用四兩撥千斤的巧勁,甩掉貧窮的帽子。
6
聰明陷阱
在印度,有一位蕾迪女士,是某家信貸公司的首席執(zhí)行官。
一天,她在路上遇到一個拾破爛的人。
聽他抱怨說:“如果有自己的小推車就好了,現(xiàn)在每天還完租車費,賺的錢連一個餅都買不起?!?/p>
蕾迪一聽,頓生憐憫之心,馬上以極低的利率給這人發(fā)放了一筆小額貸款,幫他買到了小推車。
不久后,善良的蕾迪將這種貸款推廣,很快就幫到了上萬名窮人。
但令人萬萬想不到的是,僅僅半年后,蕾迪就遇上了大麻煩。
先是有人制造騙局以各種理由拒絕還款,后有人拿了錢就消失。
甚至有人造謠蕾迪因經(jīng)濟犯罪馬上跑路,她的貸款可以不還。
窮人們發(fā)揮聰明才智,每個人都能為自己找到不還款的理由。
最后,傷透了心的蕾迪,因收不回借款而宣告破產(chǎn)。
窮人們白拿貸款,看似賺了便宜,可結(jié)果卻是,再也沒人愿意貸款給他們。
再到急用錢時,他們只能找黑幫借高利貸,而結(jié)果大都是家破人亡。
在書里,兩位作者感慨道:
窮人們并不笨,但他們的聰明,往往用錯了地方。
很多時候,人越窮越愛耍小聰明,越?jīng)]錢越想鉆空子。
可命運所有的饋贈,都暗中標好了價格,每一種投機取巧,最終都套牢自己。
心理學上,有一個“聰明守恒定律”:
一個人越精明,越容易遭受失??;越是聰明過了頭,越反被聰明誤。
小聰明,恰恰是最大的陷阱。
把腦子用對地方,腳踏實地地賺錢,才是人最該走的正路。
▽
《貧窮的本質(zhì)》出版后,徹底顛覆了人們對貧窮的認知。
作者阿比吉特和埃斯特真誠地說:
“我們希望這本書,能為全世界的窮人指點迷津?!?/p>
一直以來,我們都認為貧窮是一種不可抗力。
是厄運,是意外,是他人的為難,是外界的戕害,導(dǎo)致我們無法翻身。
可看完這本書之后才明白:不走出貧窮陷阱,人將永遠被貧窮詛咒。
困住我們的從來不是別人,而是那個盲目又固執(zhí)的自己。
而真正能幫到我們的,也恰恰是覺醒后的自己。
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