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直腸球囊擴張術(shù)聯(lián)合直腸功能訓(xùn)練治療神經(jīng)源性腸道功能障礙的臨床研究

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月18日 22:20

摘要 目的:觀察直腸球囊擴張術(shù)聯(lián)合直腸功能訓(xùn)練治療神經(jīng)源性腸道功能障礙的效果。方法:選取2019年6月—2020年7月醫(yī)院收治的100例神經(jīng)源性腸道功能障礙病人作為研究對象,按隨機數(shù)字表法分為觀察組及對照組,每組50例。對照組病人接受常規(guī)治療與護(hù)理,觀察組在常規(guī)治療與護(hù)理的基礎(chǔ)上應(yīng)用直腸球囊擴張術(shù)聯(lián)合直腸功能訓(xùn)練治療,比較兩組病人腹脹、便秘、排便情況、腸道功能障礙程度及生活質(zhì)量。結(jié)果:觀察組病人腹脹發(fā)生率、自主排便率分別為16.00%、66.00%,且62.00%的病人每天排便次數(shù)≥1次;對照組病人腹脹發(fā)生率、自主排便率分別為42.00%、40.00%,僅有34.00%的病人每天排便次數(shù)≥1次,觀察組腹脹發(fā)生率低于對照組(P<0.05),觀察組自主排便率、每天排便≥1次發(fā)生率高于對照組(P<0.05);觀察組病人Wexner便秘評分、神經(jīng)源性腸道綜合征癥狀評分均低于對照組(P<0.05);觀察組病人生活質(zhì)量各維度得分均高于對照組(P<0.05)。結(jié)論:直腸球囊擴張術(shù)聯(lián)合直腸功能訓(xùn)練治療對神經(jīng)源性腸道功能障礙病人具有良好臨床效果,可有效改善病人腸道功能障礙,減少便秘、腹脹及排便困難等癥狀,有利于病人腸道功能的恢復(fù)。

Keywords rectal balloon dilation;rectal function training;neurogenic bowel dysfunction;clinical research

神經(jīng)源性腸道功能障礙(NBD)是指由于神經(jīng)系統(tǒng)病變而導(dǎo)致的腸道功能失常,可引起便秘、腹脹、大便失禁、排便困難及排便時間延長等一系列癥狀[1]。脊髓損傷是由于各種原因引起的脊髓結(jié)構(gòu)、功能的損害,造成運動、感覺及自主神經(jīng)功能障礙,具有高耗費、并發(fā)癥多、高死亡率及高致殘率等特點,其中NBD是脊髓損傷后常見并發(fā)癥,也是評價病人康復(fù)的重要指標(biāo)[2-3]。相關(guān)研究指出,脊髓損傷可導(dǎo)致神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)受損,常合并NBD,主要表現(xiàn)為便秘或大便失禁等癥狀,對病人生活質(zhì)量造成嚴(yán)重影響,這也使得腸道功能的恢復(fù)成為脊髓損傷病人的迫切需求[4-5]。目前,對NBD的治療主要包含保守治療、外科手術(shù)治療及藥物治療,其中灌腸能有效改善病人腹脹、便秘等癥狀,刺激腸壁而使結(jié)腸發(fā)生蠕動,從而促使糞便下移,但臨床實踐中灌腸時會出現(xiàn)邊灌邊外溢的情況,導(dǎo)致無法達(dá)到理想治療效果[6-7]。此外,直腸功能訓(xùn)練能有效促進(jìn)NBD病人直腸功能的恢復(fù),建立排便規(guī)律,從而提升治療效果與生活質(zhì)量[8]?;诖?,本研究將直腸球囊擴張術(shù)聯(lián)合直腸功能訓(xùn)練應(yīng)用于神經(jīng)源性腸道功能障礙病人的治療中,探討其實際應(yīng)用效果?,F(xiàn)報告如下。

1 對象與方法

1.1 研究對象 選取2019年6月—2020年7月我院收治的100例NBD病人作為研究對象,按照隨機數(shù)字表法分為觀察組及對照組,每組50例。觀察組男29例,女21例;年齡18~67(39.41±10.75)歲;文化程度:初中及以下20例,高中或中專19例,??萍耙陨?1例;損傷部位:頸髓7例,胸髓35例,腰髓8例;損傷程度:完全性24例,不完全性26例;功能障礙程度:Ⅰ級27例,Ⅱ級14例,Ⅲ級9例。對照組男29例,女21例;年齡18~69(38.96±11.23)歲;文化程度:初中及以下22例,高中或中專18例,??萍耙陨?0例;損傷部位:頸髓8例,胸髓36例,腰髓6例;損傷程度:完全性22例,不完全性28例;功能障礙程度:Ⅰ級26例,Ⅱ級13例,Ⅲ級11例。兩組病人性別、年齡、文化程度、損傷部位、損傷程度及功能障礙程度等比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。納入標(biāo)準(zhǔn):①年齡≥18歲;②符合ABD相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn);③意識清楚,語言溝通能力良好;④病人及其家屬知情本次研究,并簽署知情同意書。排除標(biāo)準(zhǔn):①伴有嚴(yán)重心、肝、腎等器官障礙或慢性疾病的病人;②伴有明顯外傷史的病人;③伴有慢性腸道疾病的病人;④伴有精神障礙或認(rèn)知功能障礙的病人。

1.2 干預(yù)方法 對照組病人接受常規(guī)治療與護(hù)理,包括健康宣教、心理護(hù)理、飲食指導(dǎo)、藥物治療、腹部按摩、排便指導(dǎo)等。觀察組在常規(guī)治療與護(hù)理的基礎(chǔ)上應(yīng)用直腸球囊擴張術(shù)聯(lián)合直腸功能訓(xùn)練治療。

1.2.1 直腸球囊擴張術(shù)聯(lián)合直腸功能訓(xùn)練治療

1.2.2.1 直腸球囊擴張術(shù) 利用帶導(dǎo)絲的球囊導(dǎo)尿管球囊的彈性阻力作用,訓(xùn)練排便的動作,是神經(jīng)源性腸道訓(xùn)練的一種方法。具體操作步驟:①病人取左側(cè)臥位并屈膝→潤滑導(dǎo)管前端約10 cm→將導(dǎo)管插入直腸內(nèi)7~10 cm→固定水囊(注水10 mL)→用50 mL沖洗器抽取開塞露2只(40 mL)→連接導(dǎo)尿管→注入開塞露停留側(cè)臥15 min→排便→排便后再將導(dǎo)管插入直腸內(nèi)→依次注入水(3 mL、5 mL、7 mL、10 mL)→反復(fù)牽拉擴張刺激直腸、肛門,囑病人做排便動作,做10~15 min;②治療前先與病人進(jìn)行溝通,介紹治療方法、注意事項及治療目的等相關(guān)知識,緩解病人的焦慮等負(fù)性情緒,使病人保持良好配合度,肛管置入過程及灌腸過程注意密切關(guān)注病人的主訴、面部表情、病情等情況,病人出現(xiàn)強烈不適時應(yīng)立即停止操作,詢問病人實際感受以進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

1.2.2.2 直腸功能訓(xùn)練 組建綜合護(hù)理小組,小組成員包含主治醫(yī)生、康復(fù)治療師、護(hù)士長及責(zé)任護(hù)士等,對組內(nèi)成員進(jìn)行相關(guān)理論知識與操作技能培訓(xùn),并召開小組會議,通過“神經(jīng)源性腸道功能障礙康復(fù)”“神經(jīng)源性腸道功能障礙排便”“直腸功能訓(xùn)練”等關(guān)鍵詞檢索相關(guān)文獻(xiàn),共同分析訓(xùn)練方案及制訂護(hù)理方案,取得一致意見后責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)具體實施,護(hù)士長負(fù)責(zé)護(hù)理指導(dǎo),具體內(nèi)容如下。①對病人性別、年齡、職業(yè)、生活方式、飲食習(xí)慣、排便習(xí)慣、功能障礙程度等情況進(jìn)行綜合評估。加強健康宣教,講解NBD病因、臨床表現(xiàn)、治療方法、直腸功能訓(xùn)練、合理飲食、運動鍛煉等相關(guān)知識。介紹治療成功案例,幫助病人建立康復(fù)信心,使其保持積極樂觀的心態(tài)配合治療及訓(xùn)練。②由護(hù)理小組共同與病人進(jìn)行溝通,醫(yī)生著重溝通病人病情、治療、用藥及預(yù)后等情況,護(hù)士著重溝通飲食、功能訓(xùn)練、心理、護(hù)理等情況。溝通方式參照6步標(biāo)準(zhǔn)溝通流程(CICARE)[9],首先主動進(jìn)行自我介紹,恰如其分地稱呼病人的名字或?qū)Ψ较矚g的稱謂,簡明扼要地介紹溝通目的,溝通過程中注意耐心傾聽病人表述,充分理解病人的感受,熱情詢問病人有哪些不明白之處、顧慮之處或希望得到哪些幫助等,告知直腸功能訓(xùn)練的意義、重要性、方法及注意事項等知識。與病人一起探討在訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的問題、分析如何解決這些問題及假設(shè)問題得到解決后會獲得什么益處,以病人的實際情況作為前進(jìn)方向,與其共同制訂訓(xùn)練計劃、建立可行目標(biāo),鼓勵病人積極配合、努力完成訓(xùn)練計劃及實現(xiàn)目標(biāo)。③模擬排便訓(xùn)練:根據(jù)病人個人習(xí)慣指導(dǎo)其進(jìn)行模擬排便以養(yǎng)成規(guī)律排便習(xí)慣,如在早餐或午餐后指導(dǎo)病人進(jìn)行排便,排便體位以坐位或蹲位為宜,盡量保持每天同一時間排便,同時訓(xùn)練過程中可用手掌大小魚際肌順時針方向環(huán)形按摩腹部,每次10 min,每天3次,促進(jìn)腸道蠕動。④盆底肌訓(xùn)練:指導(dǎo)病人進(jìn)行腹式深呼吸、用力屏氣、橋式運動及骶尾部按摩等訓(xùn)練,每項訓(xùn)練15~20次為1組,每天4組,并在訓(xùn)練完畢后指導(dǎo)病人或病人家屬按升結(jié)腸—橫結(jié)腸—降結(jié)腸—乙狀結(jié)腸(即右下腹—右上腹—左上腹—左下腹)的順序按摩腹部,以增加腹壓及促進(jìn)腸蠕動,每天按摩3次或4次,每次按摩5~10 min。⑤肛門刺激訓(xùn)練:引導(dǎo)病人取側(cè)臥位并充分放松身心,橡膠手套上涂抹潤滑油,先握拳在病人肛門由外向內(nèi)按壓5~8次,隨后用食指或中指輕輕插入肛門,用手指順時針刺激直腸壁做環(huán)形運動,每刺激10圈休息1~2 min,刺激時間視病人括約肌強度、直腸內(nèi)糞團硬度與量而定(輕度括約肌張力損傷刺激時間約4 min,中度損傷刺激時間8~10 min,重度損傷刺激時間約15 min),以引起肛門括約肌反射為宜。⑥生物反饋訓(xùn)練[10]:首先向病人闡明訓(xùn)練原理、方法、流程及設(shè)備等信息,病人取側(cè)臥位,在生物反饋治療系統(tǒng)探頭位置均勻涂抹耦合劑,插入病人肛門內(nèi)3~4 cm。引導(dǎo)病人進(jìn)行縮肛訓(xùn)練,根據(jù)口令行最大收縮,并記錄括約肌表面最大肌電信號,指導(dǎo)病人根據(jù)屏顯軌跡進(jìn)行括約肌收縮與擴張,盡可能保持反饋圖形接近提示軌跡。訓(xùn)練頻率每天1次,每次訓(xùn)練15 min,訓(xùn)練過程中注意及時進(jìn)行肯定與鼓勵,通過口令引導(dǎo)病人盡可能達(dá)到訓(xùn)練要求。⑦定期與病人行溝通,盡可能取得病人家屬的理解與支持,在家屬的參與下與病人共同分析治療與訓(xùn)練情況;探討訓(xùn)練計劃與目標(biāo)達(dá)成情況、出現(xiàn)的問題、具體原因、造成的影響及解決方法等;引導(dǎo)病人表述自身感受及對疾病或訓(xùn)練的認(rèn)知,幫助病人列舉問題清單及設(shè)立新的目標(biāo),解釋這樣做的目的、有什么有利影響、積極樂觀心態(tài)的重要性等;引導(dǎo)病人以積極情緒想象未來生活的場景并進(jìn)行自我對話,如“我能堅持訓(xùn)練”“我能達(dá)成這一目標(biāo)”“我能充滿自信”等,并根據(jù)病人實際情況對訓(xùn)練計劃進(jìn)行隔離調(diào)整,指導(dǎo)病人家屬積極鼓勵、幫助及督促病人堅持訓(xùn)練。

1.3 觀察指標(biāo) 對兩組病人腹脹發(fā)生率、自主排便率及排便次數(shù)進(jìn)行比較。腹脹發(fā)生率=(輕度腹脹+中度腹脹+重度腹脹)/總例數(shù)×100%。①采用Wexner便秘評分量表[11]評估兩組病人便秘困難程度,量表包含排便頻率、排便困難程度、直腸感覺、腹痛、排便時間、成功排便次數(shù)、是否需要輔助及便秘持續(xù)時間8個項目,總分0~30分,得分越高表明便秘困難程度越嚴(yán)重。③采用神經(jīng)源性腸道綜合征癥狀評分量表[12]評估兩組病人腸道功能障礙程度,該量表包含排便頻率、排便時間、伴隨癥狀、輔助滴劑、輔助片劑、輔助刺激、大便失禁頻率、排氣失禁、大便失禁藥物、肛周皮膚10個項目,總分0~47分,得分越高表明腸道功能障礙程度越嚴(yán)重。④參照IBS專用生活質(zhì)量量表(IBS-QOL)[13]評估兩組病人生活質(zhì)量,該量表包含排便異常、精神壓力、家庭關(guān)系緊張、飲食限制、健康憂慮、身體不適、沖突行為及煩躁不安8個維度,各維度總分0~100分,得分越高表明生活質(zhì)量越好。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS 22.0統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,采用t檢驗、χ2檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

表1 兩組病人腹脹、自主排便及排便次數(shù)情況比較 單位:例(%)

組別例數(shù)腹脹自主排便每天排便≥1次觀察組508(16.00)33(66.00)31(62.00)對照組5021(42.00)20(40.00)17(34.00)χ2值8.2086.7847.853P0.0040.0090.005

表2 兩組病人便秘評分、神經(jīng)源性腸道綜合征癥狀評分比較 單位:分

組別例數(shù)Wexner便秘評分神經(jīng)源性腸道綜合征癥狀評分觀察組507.54±5.8910.92±6.77對照組5014.61±5.7318.57±6.95t值-6.084-5.575P 0.000 0.000

表3 兩組病人生活質(zhì)量比較 單位:分

組別例數(shù)排便異常精神壓力家庭關(guān)系緊張飲食限制健康憂慮身體不適沖突行為煩躁不安觀察組5082.43±4.9785.91±5.8688.65±7.9289.72±7.4587.49±8.5685.76±5.7391.04±3.1790.36±5.48對照組5074.58±5.6175.31±6.4783.69±7.2981.45±5.9679.47±7.3577.52±6.7186.23±3.4985.41±5.73t值7.4068.5863.2586.1295.0266.6037.2144.415P0.0000.0000.0020.0000.0000.0000.0000.000

3 討論

近年來,隨著工業(yè)化進(jìn)程的加快,交通事故、高處墜落等意外的發(fā)生率逐年攀升,脊髓損傷逐漸成為一類常見疾病[14]。目前,脊髓損傷尚無根治手段,可造成脊髓橫斷性損傷,導(dǎo)致?lián)p害平面以下感覺、運動及自主神經(jīng)功能障礙,使直腸感覺、肛門反射及排便協(xié)調(diào)性發(fā)生改變,加之脊髓損傷病人大多臥床,導(dǎo)致腸蠕動運動低下,腸內(nèi)容物不能順利到達(dá)直腸,進(jìn)而引起腹脹、腹痛、便秘、排便困難等癥狀[15-16]。相關(guān)研究指出,神經(jīng)源性腸道功能障礙在脊髓損傷中發(fā)生率較高,可導(dǎo)致便秘、排便時間延長、飲食受限等問題,對病人的預(yù)后及生活質(zhì)量造成嚴(yán)重影響[17]。因此,探究一種科學(xué)、有效的干預(yù)模式,促進(jìn)病人直腸功能恢復(fù),改善病人腸道功能障礙程度,對提升病人的治療效果與生活質(zhì)量具有重要意義。

人體正常排便過程為通過腸蠕動將糞便推入直腸,刺激直腸壁內(nèi)的感受器,發(fā)生直腸反射,反饋至大腦引起便意與排便反射,由降結(jié)腸、乙狀結(jié)腸、直腸、肛門內(nèi)括約肌、腹肌及膈肌等共同促進(jìn)糞便排出體外[18]。本研究采用帶導(dǎo)絲的球囊導(dǎo)尿管,利用導(dǎo)絲支撐材質(zhì)較為柔軟的橡膠或硅膠導(dǎo)尿管,使尿管前端插入深度達(dá)到7~10 cm,并通過向氣囊注入空氣,使氣囊直徑達(dá)到3.5~4.0 cm,此時氣囊可卡在直腸末端,用鼻飼灌注器抽取灌腸液(即開塞露40 mL),注入腸道內(nèi),注入完畢后氣囊可有效將灌腸液堵在直腸內(nèi),延長灌腸液保留時間,防止腸液外漏,同時灌腸時病人先取左側(cè)臥位,灌腸完畢后緩慢旋轉(zhuǎn)病人體位,取右側(cè)臥位,以防止灌腸液溢出,并使腸液滲入結(jié)腸,有效軟化糞便并刺激產(chǎn)生便意。同時,通過指導(dǎo)病人進(jìn)行模擬排便訓(xùn)練、盆底肌訓(xùn)練、肛門刺激訓(xùn)練、生物反饋訓(xùn)練等直腸功能訓(xùn)練,對病人腸道進(jìn)行有效刺激,鍛煉括約肌控制能力,幫助病人建立規(guī)律排便習(xí)慣,增加腸道活動,誘發(fā)及刺激排便反射,從而促進(jìn)排便;并結(jié)合醫(yī)護(hù)一體化理念[19]及6步標(biāo)準(zhǔn)溝通流程,與病人及其家屬保持密切溝通,營造良好信任、傾訴與傾聽氛圍,幫助病人提升自身認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)自身問題、制訂個體化訓(xùn)練計劃及設(shè)立可行目標(biāo),從而緩解病人的負(fù)性情緒,提升病人的訓(xùn)練依從性,進(jìn)而提升訓(xùn)練效果。

本研究結(jié)果顯示,實施直腸球囊擴張術(shù)聯(lián)合直腸功能訓(xùn)練治療后,觀察組病人腹脹發(fā)生率、自主排便率分別為16.00%、66.00%,且62.00%的病人每天排便次數(shù)≥1次;對照組病人腹脹發(fā)生率、自主排便率分別為42.00%、40.00%,僅有34.00%的病人每天排便次數(shù)≥1次;觀察組腹脹發(fā)生率低于對照組(P<0.05),觀察組自主排便率、每天排便≥1次發(fā)生率高于對照組(P<0.05);觀察組病人Wexner便秘評分、神經(jīng)源性腸道綜合征癥狀評分均低于對照組(P<0.05);觀察組病人生活質(zhì)量各維度得分均顯著高于對照組(P<0.05)。以上說明直腸球囊擴張術(shù)聯(lián)合直腸功能訓(xùn)練治療能有效提升NBD病人的臨床治療效果,有利于改善病人腸道功能障礙程度,減少腹脹、便秘癥狀,能幫助病人養(yǎng)成規(guī)律排便習(xí)慣,從而提升其生活質(zhì)量。

綜上所述,直腸球囊擴張術(shù)聯(lián)合直腸功能訓(xùn)練治療對NBD病人具有良好臨床效果,可有效改善病人腸道功能障礙,減少便秘、腹脹及排便困難等癥狀,有利于病人腸道功能的恢復(fù)。

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