大學(xué)體你育健康教程運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課程--

（一）世界籃球運(yùn)動(dòng)的起源 籃球運(yùn)動(dòng)是由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林非爾德市(即春田市）基督教青年會(huì)干部訓(xùn)練學(xué)校、在加拿大出生的體育教師詹姆斯*奈史密斯(James Naismith）于189l年冬發(fā)明的。他受啟發(fā)于當(dāng)?shù)貎和胰尤胩铱鸬幕顒?dòng)，在此基礎(chǔ)上組織成一種在一定地面范圍的場(chǎng)地兩端設(shè)置兩個(gè)竹制桃筐，展開(kāi)投籃游戲，籃球運(yùn)動(dòng)便由此演進(jìn)。 由于這種活動(dòng)形式具有較強(qiáng)的對(duì)抗性，便制定了某些限制性規(guī)定，并且不斷地改進(jìn)比賽方式，從而使籃球游戲逐步完善并向現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)過(guò)渡。 （二）世界籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 1.初創(chuàng)試行時(shí)期(19世紀(jì)90年代—20世紀(jì)20年代) 1891年初創(chuàng)期的籃球運(yùn)動(dòng)，無(wú)明確的競(jìng)賽規(guī)則，場(chǎng)地大小不等，活動(dòng)人數(shù)也不限，僅在一塊狹長(zhǎng)的空地兩端各放一只桃筐，競(jìng)賽時(shí)把參加者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分別以橫排站在場(chǎng)地兩端界限外，當(dāng)主持競(jìng)賽者在邊線中點(diǎn)把近似現(xiàn)代足球大小的球拋向場(chǎng)地中心點(diǎn)后，兩隊(duì)便集體向球落地點(diǎn)奔跑搶球，隨即展開(kāi)攻守對(duì)抗。競(jìng)賽以球進(jìn)筐后為得1分，累計(jì)的得分多者勝，而每進(jìn)一球后都需要按開(kāi)始時(shí)的程序重新開(kāi)始。 2.完善、推廣時(shí)期(20世紀(jì)30—40年代) 進(jìn)入30年代以后，籃球運(yùn)動(dòng)中單兵作戰(zhàn)的基本形式逐漸被掩護(hù)、協(xié)防等幾個(gè)人的相互配合所充實(shí)，為了適應(yīng)并推動(dòng)世界各國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展，1931年6月8日在瑞士的日內(nèi)瓦由葡萄牙、阿根廷等歐、美8個(gè)國(guó)家的代表醞釀組織國(guó)際業(yè)余籃球聯(lián)合會(huì)，會(huì)上以美國(guó)大學(xué)生籃球競(jìng)賽規(guī)則為基礎(chǔ)，初步制定了國(guó)際間統(tǒng)一的13條競(jìng)賽規(guī)則 。 到40年代，隨著籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的不斷演進(jìn)、發(fā)展，特別是運(yùn)動(dòng)水平的提高和高大隊(duì)員的涌現(xiàn)，比賽規(guī)則進(jìn)一步充實(shí)修改。 3.普及、發(fā)展時(shí)期(20世紀(jì)50～60年代) 由40年代末進(jìn)入50～60年代后，籃球運(yùn)動(dòng)在世界各地廣泛普及，特別是隨著籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，規(guī)則對(duì)技、戰(zhàn)術(shù)的不斷制約和相互促進(jìn)，籃球運(yùn)動(dòng)員的高度開(kāi)始成為現(xiàn)代籃球競(jìng)賽中決定勝負(fù)的重要因素之—。 由此，一種固定型的利用高大隊(duì)員強(qiáng)攻籃下的中鋒打法風(fēng)行一時(shí)，特別是自1950年和1953年分別在阿根廷和智利舉行了男、女首屆世界籃球錦標(biāo)賽后，高大隊(duì)員威震籃壇的趨勢(shì)，對(duì)國(guó)際籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了新沖擊，迫使籃球規(guī)則在場(chǎng)地、區(qū)域劃分和時(shí)間上對(duì)進(jìn)攻隊(duì)加強(qiáng)新的限制. 4.全面提高時(shí)期（20世紀(jì)70～80年代） 進(jìn)入70年代以后，2米以上隊(duì)員大量涌現(xiàn)于籃壇，籃球競(jìng)賽空間爭(zhēng)奪越發(fā)激烈，籃球競(jìng)賽名副其實(shí)地成了巨人們的“空間游戲”。為此，規(guī)則對(duì)高大隊(duì)員在進(jìn)攻時(shí)作出了更多的限制和要求，以利于凋動(dòng)防守和身高處于劣勢(shì)隊(duì)伍的積極性 5.創(chuàng)新攀登時(shí)期（20世紀(jì)90年代～21世紀(jì)初） 1999年12月，決定從2000年奧運(yùn)會(huì)后實(shí)行某些新的規(guī)定，如比賽分為四節(jié)，每節(jié)比賽時(shí)間10分鐘；各隊(duì)每節(jié)如達(dá)四次犯規(guī)，對(duì)以后發(fā)生的所有犯規(guī)都要處以?xún)纱瘟P球；將球隊(duì)每次進(jìn)攻的時(shí)間從30秒鐘縮短為24秒鐘；球由后場(chǎng)進(jìn)入前場(chǎng)的時(shí)間限制為8秒鐘；奧運(yùn)會(huì)和世界錦標(biāo)賽可以實(shí)行三人裁判制度等。 （三）中國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)的傳入與發(fā)展 1. 籃球運(yùn)動(dòng)傳入中國(guó) 現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)于1895年(清朝末期)，由美國(guó)國(guó)際基督教青年會(huì)協(xié)會(huì)派往中國(guó)天津基督教青年會(huì)就職的第一任總干事來(lái)會(huì)理(David Willard Lyon)介紹傳入我國(guó)天津市。 1896年在天津基督教青年會(huì)舉行了我國(guó)第一次籃球游戲比賽，此后逐步由天津向北京、保定等華北地區(qū)和沿海、沿江的華東地區(qū)的上海、南京、蘇州、杭州，華南地區(qū)的廣州、香港，華中地區(qū)的武漢，以及內(nèi)地的其他省市的青年會(huì)組織、教會(huì)學(xué)校流行、傳播并逐步推向社會(huì)，至今有一百多年的歷史。 2. 現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的發(fā)展概況 包括六個(gè)階段： 初始傳播階段:1895～1918年， 緩慢普及階段:1919～1936年， 局部發(fā)展階段：1937～1948年， 普及、發(fā)展、提高階段：1949～1965年， 停滯、困惑階段：1966年～1978年， 復(fù)蘇、提高階段：1979年～至今。 （四）現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的特點(diǎn)與趨勢(shì) 1.大眾籃球運(yùn)動(dòng)在全球普及，競(jìng)技比賽文化氛圍全面提高。 2. 學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的健身、教育功能顯著，活動(dòng)形式豐富多樣。 3.職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)在全球拓展，商業(yè)化氣息加強(qiáng)，觀賞性加濃 。 4. 籃球運(yùn)動(dòng)理論與實(shí)踐進(jìn)一步滲透高科技，形成新結(jié)構(gòu)、新體系。 （一）籃球基本技術(shù) 1.傳、接球 （1）持球 雙手五指自然分開(kāi),持在球的側(cè)后方,拇指相對(duì)成八字形, 虎口稍張大,

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