靈敏素質(zhì)的教學(xué)與練習(xí)方法——青少年健康體能教案(四)
《中國學(xué)校體育》 2018年06期
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靈敏素質(zhì)的教學(xué)與練習(xí)方法——青少年健康體能教案(四)
田雨堃 開通知網(wǎng)號(hào)
【摘要】:<正>一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的基本理念,堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,將靈敏素質(zhì)練習(xí)方法滲透于體育課堂教學(xué)中;在提高體能的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作,敢于嘗試,吃苦耐勞的品質(zhì)。二、教學(xué)背景分析(一)教材分析靈敏素質(zhì)是運(yùn)動(dòng)技能、神經(jīng)反應(yīng)和各種素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。提高學(xué)生的靈敏素質(zhì),可以使學(xué)生在球類、田徑等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
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