幼兒視力健康教育的問題與對(duì)策研究

【摘要】： 近年來,視力問題出現(xiàn)低齡化的現(xiàn)象,幼兒視力健康引發(fā)討論,幼兒視力健康教育的進(jìn)程亟待推進(jìn)。研究者采用了文獻(xiàn)研究法和調(diào)查法對(duì)幼兒的視力健康教育進(jìn)行研究。首先用文獻(xiàn)研究法對(duì)關(guān)于視力健康和幼兒視力健康教育的文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,整理出文獻(xiàn)綜述,提出本研究的概念界定。設(shè)計(jì)符合研究的調(diào)查問卷,并設(shè)計(jì)訪談提綱來補(bǔ)充問卷研究。接著將完成的問卷發(fā)放給A市幼兒園教師和家長(zhǎng),并對(duì)設(shè)定好的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行訪談。最后收集問卷并剔除無效問卷后進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。通過數(shù)據(jù)分析問卷和訪談,總結(jié)現(xiàn)狀、問題和引起問題的原因,以此提出推動(dòng)幼兒視力健康教育建設(shè)的原則和相關(guān)對(duì)策。根據(jù)上述的研究思路,本論文分為五個(gè)部分:第一部分:緒論。首先介紹選題依據(jù),即從提高人口素質(zhì)的要求、兒童健康問題的現(xiàn)實(shí)和疫情防控期間幼兒視力健康問題等幾個(gè)方面進(jìn)行論述。其次,論述本課題的選題目的、研究意義。接著撰寫國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第二部分:概念界定及研究設(shè)計(jì)。在文獻(xiàn)梳理的基礎(chǔ)之上,對(duì)幼兒健康教育、視力問題、幼兒視力健康教育進(jìn)行概念界定,其次介紹研究對(duì)象、研究方法和研究思路。第三部分:調(diào)查現(xiàn)狀。從社會(huì)、幼兒園和家庭三個(gè)方面展開,闡述幼兒視力健康教育現(xiàn)狀。第四部分:分析幼兒視力健康教育問題及背后的原因。社會(huì)卷起應(yīng)試教育文化,影響視力健康教育的現(xiàn)有認(rèn)知,與全面發(fā)展理念存在差距;因?yàn)榈胤秸透骷?jí)各類機(jī)構(gòu)對(duì)資源的不同配置,導(dǎo)致幼兒視力健康教育的資源投入不足;又因?yàn)橛變阂暳】到逃贫染哂凶陨淼牟怀墒煨?導(dǎo)致視力健康教育制度不夠完善。第五部分:為推進(jìn)幼兒視力健康教育發(fā)展提出相關(guān)策略。提出的策略有:促進(jìn)理念三更新,營(yíng)造科學(xué)的教育文化氛圍;系統(tǒng)分配資源,創(chuàng)造良好的教育條件;建立健全教育制度,促進(jìn)視力健康教育可持續(xù)發(fā)展。

【學(xué)位授予單位】：安慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2022

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