護士如何進行健康教育 新密市婦幼保健院 王會娜 2017.9.7 健康教育定義： 是通過有計劃、有組織的系統(tǒng)教育過程，促進人們自覺地采用有利于健康的行為，以改善、維持和促進個體的健康。 護理健康教育 護理健康教育是一個有計劃、有組織、有系統(tǒng)和有評價的教育過程，是發(fā)生在護士與護理對象（個體或群體）之間一種特殊的教育活動。 在健康教育過程中，護士扮演教師的角色，其作用是積極參與學習，并通過學習使其行為取向于健康。 要使護士與護理對象在教育活動中實現(xiàn)改變受教育者行為的教育目標，就必須建立一套行之有效的教育措施，而這些措施構(gòu)成了健康教育的基本程序。 護理健康教育是護士應(yīng)盡的義務(wù) 現(xiàn)代護理學賦予護士的根本任務(wù)是“幫助病人恢復(fù)健康，并幫助健康人提高健康水平”。其中“幫助”的含義不僅體現(xiàn)了病人渴望得到護士和其他醫(yī)務(wù)人員幫助的生理、心理需要，而且也表明，幫助病人是護士應(yīng)盡的責任和義務(wù)。根據(jù)這一任務(wù)，護理活動可以分為兩大類，一類是臨床護理活動，即幫助病人保持生命、減輕痛苦和促進健康的恢復(fù)；另一類則是健康教育活動，即幫助病人獲得健康相關(guān)知識、預(yù)防疾病發(fā)生、提高自我保健能力和建立健康相關(guān)行為。對病人而言，上述兩種活動所起的作用是相輔相成的。對護士而言，兩種活動所賦予護士的職責也是同等重要的，二者不可偏廢。由此可見，護士不僅要擔負促進病人康復(fù)的照護義務(wù)，而且應(yīng)承擔起促進病人健康的教育義務(wù)。 護理健康教育優(yōu)點： 病人方面： 1、促進護患關(guān)系，增加病人對護士的的依賴感和安全感。 2、使病人自己掌握疾病的預(yù)防、保健、治療。 3、病人能積極配合治療和護理。 護理健康教育優(yōu)點： 護士方面： 1、豐富知識、更新知識、提高護士業(yè)務(wù)學習的自覺性。 2、證實護理專業(yè)知識獨特性、科學性。 3、體現(xiàn)了為病人服務(wù)和社會貢獻價值。 健康教育目的： 1、提高病人住院適應(yīng)能力和自我保健能力，縮短住院時間，降低住院費用。 2、讓患者了解疾病有關(guān)知識，懂得如何防止疾病復(fù)發(fā)，以最佳的心理狀態(tài)接受治療。 3、通過有計劃、有目的、有評價的教育活動影響和改變?nèi)说牟唤】敌袨椤?4、幫助患者恢復(fù)健康、維持健康，達到自理，并防止疾病的發(fā)生、發(fā)展。 健康教育的原則 1.可行性原則：護士對病人的健康教育必須考慮病人接受教育，進行實施的可行性。 2.針對性原則：根據(jù)對象的不同、接受能力及行為習慣不同有針對性的進行健康教育。 3.保護性原則：任何護理措施包括護理健康教育都必須注意對病人及家屬的身心保護。 4.階段性原則：要求護士根據(jù)病人的疾病發(fā)展或健康人的身心發(fā)展不同階段采用相應(yīng)的護理措施。 5.程序性原則：護理健康教育必須貫徹護理程序。 健康教育的方法 包括知識灌輸和行為訓練 （一）、知識灌輸：講授、閱讀指導、演示。 1.講授：是教育者通過循序漸進的敘述、描繪、解釋等向?qū)W習者傳遞信息，傳授知識、闡明概念，以幫助學習者理解和認識健康問題，樹立健康的態(tài)度和信念。主要包括講述、講解和講演。 講述---是教育者用口述的方法，將教學內(nèi)容傳達給學習者。講述要求：重點突出，注意啟發(fā)，鼓勵病人參與教學，避免照本宣科。時間15-20分鐘。 講解---是教育者向?qū)W習者對要領(lǐng)、原理、現(xiàn)象等進行的解釋。講述和講解在健康教育中結(jié)合使用。如為病人做術(shù)前教育時，先講述術(shù)前準備的基本內(nèi)容，然后再具體解釋某一項術(shù)前準備的方法、要求和配合要點。 講演---通常用于專題講座。講演者必須做好充分掌握的準備，演講效果的好壞取決于演講者的口才、個人魅力。 2.閱讀指導：是指護士指導病人通過閱讀健康手冊和參考書以獲得知識或鞏固知識的方法。 3.演示：教育者通過展示實物、直視教具使學習者獲得知識或鞏固知識，演示的特點在于加強教學的直觀性。 （二）行為訓練 1.自我能力訓練：既日常生活能力訓練。目的—提高生活自理能力，包括洗臉動作訓練、更衣動作訓練、洗澡動作訓練、進食動作訓練、排便訓練等。 2.住院適應(yīng)能力訓練：如床上排便訓練、咳嗽咳痰訓練、胸式腹式呼吸訓練、體位引流訓練等。 3.康復(fù)能力訓練：關(guān)節(jié)功能的被動和主動運動訓練、膀胱功能訓練、吞咽功能訓練、言語矯治訓練。 3 護理健康教育 有目標、有計劃、有檢查、有反饋 ????? ??? ?? ??? ??? ??? ?? 圍繞 病人最擔心，最關(guān)心，最需要解決的問題 護理健康教育基本方式 抓住病人的注意力 充分利用時間 強化教育 技巧 交流過程中的注意事項 為保證人際交流取得有效成果，交流過程中應(yīng)防止出現(xiàn)下列不良的溝通方式：1、交談中突然改變話題；2、不適當?shù)谋ＷC和不負責任的承諾；3、

相關(guān)知識

護士如何進行健康教育.ppt
護士如何對病人進行健康教育1恢復(fù)ppt課件.ppt
護士如何做好健康教育ppt課件.ppt
護士如何進行健康教育
護士如何做好健康教育 ppt課件培訓講學.ppt
護士如何做好健康教育演示文稿.ppt
護士進行健康教育.pptx
護士如何對病人進行 健康教育
護士如何做好健康教育.ppt
護理健康教育(PPT)

網(wǎng)址: 護士如何進行健康教育指導.ppt http://m.u1s5d6.cn/newsview1213386.html