班主任報告心理中心 《學生突發(fā)危機狀況記錄報表》

預警

心理中心通知班主任，同時上報學生發(fā)展部《心理評估報告》《學生心理健康狀況告知書》

?可留校

家長簽訂《安全協議》

學生簽訂《安全協議》

班主任密切關注學生動向，并及時溝通心理中心

心理中心定期心理輔導，及時與班主任溝通階段評估情況，向學生發(fā)展部備案

要離校

班主任通知家長來校

學生發(fā)展部監(jiān)督家長簽訂《學生心理健康狀況告知書》，或通知當地居委會節(jié)奏學生

家長領回學生并按照《學生心理健康狀況告知書》建議進行檢查干預治療

?班主任不定期家訪（形式自擬）了解學生情況，并及時與心理中心溝通，兩月一次上報學生發(fā)展部存檔《學生訪談記錄表》

復課審核

家長提交復課申請和相關資料，（三甲醫(yī)院心理科、精神科等相關科室的病例檢查書或者診斷書）

?班主任將復課申請和相關資料上交學生發(fā)展部

?心理中心審核復課材料并向學生科給出復課建議

?符合復課條件

家長親自送校，并簽訂《學生返校協議》、《安全協議書》

?學生簽訂《安全協議書》

?班主任密切關注學生情況，填寫《學生心理健康檔案》，兩月一次上交學生發(fā)展部

心理中心復課第一月要每周訪談一次，視情況和醫(yī)學建議進行定期心理咨詢，并做好記錄備案

非預警

班主任持續(xù)關注《心理訪談記錄表》

全程嚴格執(zhí)行備案記錄模式，堅守保密協議（特殊情況除外），堅持人文關懷

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網址: 心理危機個案出現 http://m.u1s5d6.cn/newsview907467.html