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通用版體育與健康原地拍球教學(xué)設(shè)計(jì).docx

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月29日 09:32

通用版體育與健康原地拍球教學(xué)設(shè)計(jì)

主備人

備課成員

課程基本信息

1.課程名稱：體育與健康課——原地拍球教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生能夠掌握原地拍球的基本技巧，提高球的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

2.健康意識(shí)：學(xué)生能夠理解拍球運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體的好處，增強(qiáng)對(duì)健康生活方式的認(rèn)識(shí)。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在集體活動(dòng)中，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

4.自我提升：學(xué)生將學(xué)會(huì)如何通過(guò)練習(xí)和反思來(lái)不斷提高自己的拍球技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自我提升的能力。

學(xué)情分析

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力方面有了一定的基礎(chǔ)，他們對(duì)于新鮮事物充滿好奇，接受能力強(qiáng)。在原地拍球方面，部分學(xué)生可能已經(jīng)掌握了基本技巧，但大部分學(xué)生可能還處于初步接觸階段，對(duì)于球的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力還在發(fā)展中。

在學(xué)習(xí)態(tài)度上，學(xué)生們對(duì)體育課程充滿熱情，但對(duì)于拍球這一技能的掌握程度不一，這可能會(huì)影響到他們?cè)谡n堂上的參與度和學(xué)習(xí)效果。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，學(xué)生們已經(jīng)有了一定的集體意識(shí)，但還需要進(jìn)一步的鍛煉和引導(dǎo)，以提高他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的協(xié)作能力和溝通能力。

針對(duì)這些情況，教師在教學(xué)過(guò)程中需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們不同的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诰毩?xí)中不斷提高自己的拍球技能。同時(shí)，通過(guò)設(shè)置團(tuán)隊(duì)游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與他人合作，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

學(xué)具準(zhǔn)備

多媒體

課型

新授課

教法學(xué)法

講授法

課時(shí)

第一課時(shí)

步驟

師生互動(dòng)設(shè)計(jì)

二次備課

教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

a)示范法：教師通過(guò)原地拍球的示范動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地了解正確動(dòng)作的要領(lǐng)。

b)實(shí)踐法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行原地拍球練習(xí)，提高球的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

c)游戲法：設(shè)計(jì)一些有趣的拍球游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握拍球技巧，增強(qiáng)課堂的趣味性。

2.教學(xué)手段：

a)多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放原地拍球的技巧視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解動(dòng)作要領(lǐng)。

b)教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如拍球技巧小測(cè)試，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

c)拍球器材：為學(xué)生提供合適的拍球器材，如籃球，讓他們?cè)诰毩?xí)中能夠更好地掌握技巧。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)多媒體設(shè)備播放一段籃球比賽集錦，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)員原地拍球的動(dòng)作。然后提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們想知道籃球運(yùn)動(dòng)員為什么能夠原地拍球這么熟練嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下原地拍球的基本技巧?！?/p>

2.講授新課（10分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解原地拍球的基本技巧，包括拍球的姿勢(shì)、手勢(shì)、拍球的力量和節(jié)奏等。同時(shí)，教師進(jìn)行示范動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地了解正確動(dòng)作的要領(lǐng)。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行原地拍球練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握拍球技巧。練習(xí)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行糾正。此外，教師可以設(shè)置一些小游戲，如“拍球接力賽”，增強(qiáng)課堂的趣味性。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？又是如何解決的？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)原地拍球的基本技巧。然后提出拓展問(wèn)題：“同學(xué)們，你們認(rèn)為原地拍球在生活中有哪些應(yīng)用場(chǎng)景？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置一道課后作業(yè)：拍攝一段自己原地拍球的視頻，分析并改進(jìn)動(dòng)作中的不足。要求學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)，提高拍球技巧。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要緊湊，注重師生互動(dòng)，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，突出重難點(diǎn)，解決實(shí)際問(wèn)題，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)共計(jì)45分鐘。

拓展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《籃球技術(shù)手冊(cè)》、《青少年籃球訓(xùn)練指導(dǎo)》。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a)學(xué)生可以在家中自行練習(xí)原地拍球，并記錄下自己的進(jìn)步。

b)學(xué)生可以嘗試研究其他籃球技巧，如運(yùn)球、傳球等，并嘗試與原地拍球技巧相結(jié)合。

c)學(xué)生可以觀察專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的比賽，分析他們?cè)诒荣愔羞\(yùn)用原地拍球技巧的情況，并嘗試?yán)斫馄浔澈蟮膽?zhàn)術(shù)意義。

課后拓展

1.拓展內(nèi)容：

a)閱讀材料：《籃球運(yùn)動(dòng)技巧解析》、《籃球訓(xùn)練寶典》。

b)視頻資源：NBA比賽集錦、籃球教學(xué)視頻。

2.拓展要求：