【文檔說明】體育【科學(xué)版】小學(xué)三年級(jí)《第26課 投擲：原地投擲沙包》兩腳前后站立投擲沙包教學(xué)設(shè)計(jì).doc，共(3)頁，80.000 KB，由小喜鴿上傳

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教學(xué)主題多功能松緊帶內(nèi)容1、兩腳前后站立側(cè)向投擲沙包2、游戲：勇士奪寶學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、通過教與學(xué)的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，并以積極認(rèn)真的態(tài)度參與各種體育活動(dòng)。2、在兩腳前后站立側(cè)向投擲沙

包練習(xí)中，初步學(xué)會(huì)蹬地轉(zhuǎn)體揮臂動(dòng)作，體驗(yàn)動(dòng)作的連貫性。3、能體驗(yàn)到投擲與游戲活動(dòng)時(shí)的快樂感受。重點(diǎn)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)體揮臂動(dòng)作難點(diǎn)動(dòng)作快速有力，能連貫完成階段時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生合作的教學(xué)過程組織、教法、學(xué)法和要求激

情引趣調(diào)動(dòng)自主6引入情境主體準(zhǔn)備問候語導(dǎo)入語：師：今天和老師一起來的，還有一位新朋友，你們知道是誰嗎？1、體委整隊(duì)2、師生問好3、導(dǎo)入本課的主要“角色”4、熱身游戲：石頭、剪刀、布5、熱身操組織：（1）☆教法：1、

與學(xué)生問候2、帶領(lǐng)學(xué)生熱身3、導(dǎo)入本課的重要角色學(xué)法：1、與老師問候2、與老師一起熱身3、了解課的主要角色要求：朝氣蓬勃，積極參與階段時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生合作的教學(xué)過程組織、教法、學(xué)法和要求主體探究自主發(fā)揮20創(chuàng)造氛圍主題參與導(dǎo)入語：師：松緊帶還會(huì)變形呢，你們想知道嗎？生：想！

（老師生把松緊帶變成“沙包”）1、引導(dǎo)學(xué)生玩“沙包”2、引入本課內(nèi)容3、示范講解投擲的動(dòng)作要領(lǐng)4、學(xué)生模仿徒手動(dòng)作5、組織學(xué)生練習(xí)鞭打動(dòng)作6、組織學(xué)生練習(xí)持“沙包擲遠(yuǎn)”7、解決出手速度、力度和角度問題8、請(qǐng)學(xué)生展示動(dòng)作組織：

（1）（2）★教法：1、示范講解動(dòng)作要領(lǐng)2、組織學(xué)生分組練習(xí)學(xué)法：1、自主嘗試2、聽老師的信號(hào)練習(xí)要求：體驗(yàn)動(dòng)作，感受快樂10動(dòng)手動(dòng)腦情趣升華導(dǎo)入語：師：你們就像一位小勇士，老師這里有一個(gè)神秘的寶貝，你們想奪到嗎？生：想！1、師啟發(fā)學(xué)生布置障礙2、小組長帶領(lǐng)本組成員布置障礙3、組織

學(xué)生參加游戲組織：???教法：1、引導(dǎo)學(xué)生思考、觀察，能布置出游戲場地2、組織學(xué)生游戲?qū)W法：1、開動(dòng)腦筋，動(dòng)手布置游戲場地2、積極參加游戲要求：創(chuàng)造思維，動(dòng)手動(dòng)腦階段時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生合作的教學(xué)過程組織、教法、學(xué)法和要求體驗(yàn)成功自主評(píng)議4放松身心評(píng)議小

結(jié)導(dǎo)入語：師：和老師一起聽著音樂放松一下我們的身體吧。師：希望同學(xué)們今后能堅(jiān)持鍛煉，健康成長！1、放松舞2、教師講評(píng)3、收回器材4、師生再見組織：（1）★教法：1、引導(dǎo)學(xué)生放松2、總結(jié)本課情況3、師生再見學(xué)

法：1、放松身心2、回顧本課知識(shí)要領(lǐng)要求：身心放松，盡情表達(dá)場地器械1、松緊帶49根2、音箱1個(gè)；3、展板4塊；4、氣球1個(gè)；5、神秘寶貝1個(gè)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷40％左右平均心率140次／分鐘左右課后反思本節(jié)課我將松緊帶進(jìn)行了改制，做成了可以進(jìn)行不同變化或組合的新型體育器材，鮮艷的顏色和新穎的“形象”一下

子抓住了學(xué)生的好奇心，學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下，緊緊地跟隨我創(chuàng)設(shè)的“各種變形”的教學(xué)情境，展開了學(xué)習(xí)。另外，在課中我也積極地參與了學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)，又大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)激情。在整節(jié)課中，充分的運(yùn)用了沙包的多種玩法，發(fā)展了學(xué)生的技能并且也體驗(yàn)了“一物多玩”的樂趣

，學(xué)生在快樂的游戲中強(qiáng)健了體魄，得到了全面發(fā)展。

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