《健康海產(chǎn)品辨識入門》課程雙語教學存在的問題與對策

來自 掌橋科研

 喜歡 0

閱讀量：

49

作者：

曹海鵬，何珊，李怡

展開

摘要：

雙語教學是我國高校教學改革的重點和難點之一.《健康海產(chǎn)品辨識入門》作為2016年上海海洋大學開設(shè)的一門面向全校本科生的海洋主題教育課,其雙語教學有利于學生在學習知識的同時,促進學生的綜合素質(zhì)和國際競爭力的發(fā)展.本文剖析了《健康海產(chǎn)品辨識入門》雙語教學中存在的問題,并提出了相應(yīng)的建議和對策,以保證《健康海產(chǎn)品辨識入門》課程的雙語教學質(zhì)量.

展開

關(guān)鍵詞：

雙語教學 健康海產(chǎn)品辨識入門 問題 對策

年份：

2017

收藏 引用 批量引用 報錯

全部來源 求助全文

掌橋科研

通過文獻互助平臺發(fā)起求助，成功后即可免費獲取論文全文。

請先登入

我們已與文獻出版商建立了直接購買合作。

你可以通過身份認證進行實名認證，認證成功后本次下載的費用將由您所在的圖書館支付

您可以直接購買此文獻，1~5分鐘即可下載全文，部分資源由于網(wǎng)絡(luò)原因可能需要更長時間，請您耐心等待哦~

身份認證 全文購買

相似文獻

參考文獻

引證文獻

相關(guān)知識

我國食品營養(yǎng)與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略研究丨中國工程科學
《全球健康與全健康》課程前沿講座暨全球健康與全健康教育教學研討會成功舉辦
健康養(yǎng)生講課怎么講？ 大學健康養(yǎng)生課程是啥？
抑郁情緒與抑郁癥狀的識別與應(yīng)對——湖北省中小學心理健康系列微課第8期
塑身瑜伽 （中英雙語）
零基礎(chǔ)課程教學——全能健身教練，帶你步入陽光行業(yè)，你來學嗎？
體育健康課程
建設(shè)五育融通課程 促進學生人格健全
早教行業(yè)下半場：挑戰(zhàn)與機遇并存
《情緒與壓力管理》——綜合管理系列課程內(nèi)訓(xùn)課程,李大濤老師授課

網(wǎng)址: 《健康海產(chǎn)品辨識入門》課程雙語教學存在的問題與對策 http://m.u1s5d6.cn/newsview73853.html