正宗荷葉雞做法配料
正宗荷葉雞做法配料
用料:三黃雞1只、荷葉2-3張、食用油2勺、老抽5勺、料酒2勺、鹽4勺、八角、山奈1個、花椒一勺、小茴香半勺、芝麻適量。
1、把雞屁股背上淋巴去掉,去腥味。
2、后面開個小口,最好別破肚,會影響香味滲透到肉里。
3、5勺或者更多老抽,給雞按摩上色。加入4勺鹽、2勺料酒,繼續(xù)按摩。
4、準備保鮮袋,把雞裝好,湯汁倒進肚子里,裝袋密封,放置4小時以上,最好是隔天晚上腌。
5、拿出來,用廚房紙或者掛著風干水分。
6、新鮮荷葉洗干凈或者干荷葉洗干凈。
7、準備香料,山奈1個、花椒1勺、小茴香10勺、八角2小個。
8、把香料塞進肚子里把雞擺好造型用荷葉包好。
9、包好后用繩子綁緊,上鍋蒸1個小時。
10、蒸好后冷卻后打開即可。
夏季喝荷葉藕節(jié)茶可清心火
荷花全身都是寶,體質(zhì)虛寒的人少吃。說到夏季清心火的食物,不妨池塘里瞧一瞧,無論是蓮子、蓮子心、荷葉還是藕,無不是清熱涼血、降火利濕的“精兵強將”。荷葉味苦辛微澀、性味寒涼,歸心、肝、脾經(jīng),具有消暑利濕、散瘀止血的功效,主治暑熱煩渴,頭痛眩暈等,既能清熱解暑,又能升發(fā)脾陽,對治療暑熱泄瀉有良效,常與扁豆等配伍應用。藕也有止血和化瘀的功效,與荷葉一起煮汁飲用,清火涼血,如果單獨煮荷葉茶,還有減肥的功效。但需要特別注意的是,荷葉性寒,藕也性寒,這款荷葉藕節(jié)茶性寒涼,只對心火上亢的實證患者有功效,而對于陰虛的患者來說則可能“雪上加霜”,因此,在不確定自己上火到底是實證還是虛證的情況下,不建議大家隨意飲用,更不要大量飲用。在飲用時建議以溫熱或常溫為好,不要再放到冰箱里凍一凍,以免傷及腸胃。在煎煮的過程中,可加入幾片姜片,緩和其寒涼屬性。
煮藕節(jié)茶最好選擇鮮嫩的藕。藕分為很多節(jié),但不同的部位營養(yǎng)含量和口感都不同,吃法也不一樣。尖細的“荷花頭”是最嫩的部位,可以洗凈后直接生吃,也適合用來煮藕節(jié)茶,煮出來后藕不但甜美可口可以繼續(xù)吃,茶里也有藕的清甜滋味,妙不可言。2、3節(jié)部位的藕較為粗壯,也比荷花頭更老一點,最適合用來煨藕湯或者做糯米蒸藕,或者平時炒食都是不錯的選擇。而之后的數(shù)節(jié)開始慢慢變細,同時纖維增多,口感欠佳,因此適合用來做藕粉等,不再適合直接食用。
荷葉減肥的具體方法
1、喝法主要是可以不用煎煮荷葉茶葉,只需要適當?shù)暮扇~茶葉放在保溫杯里,倒上開水浸泡5-10分鐘即可。
2、可以使茶葉茶濃度適合,而且不會破壞荷葉茶里面的減肥物質(zhì)。注意喝荷葉茶不宜在夜間喝,否則會使人亢奮并難以入睡。荷葉含有大量的纖維素,可以抑制體內(nèi)的物質(zhì)向脂肪轉(zhuǎn)化并減少體內(nèi)脂肪的堆積,對減肥有一定的功效。
3、荷葉含有荷葉堿可以和體內(nèi)的酸性脂化物質(zhì)結合生成水、能量以及二氧化碳,可以減少體內(nèi)的脂化物。荷葉堿可以附在腸胃上面形成脂肪隔離膜,減少人的腸胃對攝入食物的脂肪吸收,減少體內(nèi)脂肪堆積。但是需要注意荷葉茶減肥,不會立刻就會呈現(xiàn)出效果,需要持之以恒才可以起到減肥功效。
荷葉山楂減肥茶,健康又不會反彈
其實我們都知道,山楂可以開胃,而荷葉是降火的,這樣的搭配在一起,既可以健脾,還能預防肥胖癥,日常生活中,一杯茶,就可以讓你輕松的掉脂,何樂而不為呢。本期減肥飲食,一起來了解山楂荷葉茶。
山楂荷葉茶可降體脂、健脾、降血壓、清心神,預防肥胖癥、高血壓、動脈硬化等疾病。胃腸功能弱,加入紅棗讓茶飲平和好喝。
材料:山楂5錢,荷葉3錢,紅棗2~3顆。
步驟
1、干荷葉洗凈后,用水泡10分鐘。
2、山楂煮軟后捏去籽,準備冰糖。
3、鍋中倒入荷葉水。
4、放入山楂煮15分鐘。
5、放入冰糖不停攪拌。
6、放入荷葉煮5分鐘即可。
不宜人群
胃酸過多、消化性潰瘍和齲齒者,及服用滋補藥品期間忌服用。
盡量少吃生的山楂,尤其是胃腸功能弱的人更應該謹慎脾胃虛弱者慎服。
空腹食用,會使胃酸猛增,對胃黏膜造成不良刺激,使胃發(fā)脹滿、泛酸,若在空腹時食用會增強饑餓感并加重原有的胃痛。
配方應用
山楂荷葉茶祛痘效果佳:痘痘(痤瘡)患者可以喝適量的山楂荷葉茶,能夠消油解毒除濕。
1、處于青春期,痘痘以毛囊性丘疹為主,油脂分泌多,愛吃油膩食物的患者可以用枇杷清肺飲(枇杷葉12克,桑白皮15克,夏枯草、連翹各9克,銀花15克,生山楂30克,甘草3克,水煎服,每日1劑)。
2、處于青春期,痘痘很嚴重,臉上有疙瘩、囊腫,油脂分泌多,大便干的,可以用五味消毒飲(金銀花、紫花地丁、蒲公英各15克,野菊花12克,紫背天葵9克,上述藥材加水600毫升,煎取200毫升,加黃酒10毫升,熱服,蓋被汗出為度)或茵陳蒿湯(茵陳蒿12克、梔子9克、大黃9克,水煎服,每日1劑)。
荷葉
1、荷葉,蓮花的葉子。文題之所以用“荷葉母親”,是因為文中作者借雨中荷葉為紅蓮遮風擋雨的情景書寫心中的感觸,抒發(fā)對母親的感激熱愛之情。文章語言清新自然,雋永淡雅,顯示出了深厚的文化底蘊。
2、以前教課,我都是采用解題、了解作者、梳理情節(jié)、劃分段落、歸納中心等傳統(tǒng)教學模式,講得多,分析細,結果往往是老師累、學生煩、效果很差。
3、在講授《荷葉母親》這節(jié)課時,我決心把課堂交給學生,按照“朗讀——探究——發(fā)現(xiàn)”這樣的教學思路,引導學生去感受這篇課文的文質(zhì)之美,探究詩文的構思美,使學生對詩歌的賞析上升到一定的審美層次。
4、新課程強調(diào)學生要“讀”,朗讀、誦讀、默讀、精讀總之要多讀。在課堂上,我加強了對學生的朗讀指導,運用多種朗讀方式,讓學生借助朗讀把無聲的文字變成有聲的語言,使詩文中所抒發(fā)的情感叩擊學生的心靈,學生在學習過程中,既感受到語言文字表達情意的表現(xiàn)力,又提高審美情趣。
5、在探究過程中,通過自主、合作的學習方式,讓學生體驗、感悟出荷葉對紅蓮的蔭蔽也就是母親對兒女的庇護,從而清楚地認識借物抒情的寫法。在課堂上學生動腦還動手,運用同類寫法發(fā)表個性化的見解,抒發(fā)對母親的愛。
6、新課程下的課堂教學,要求以學生為主體,教師的角色轉(zhuǎn)變成了組織者、引導者、啟發(fā)者,要求盡最大可能尊重學生學習的個性。這堂課之后,我自己覺的輕松,學生也學的愉快。我深切地感悟到,做為教育者,要跟上時代步伐,轉(zhuǎn)變教學觀念,使教與學成為一種生命的活力。
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