聲明

摘要

英文摘要

目錄

1前言

1．1選題依據

1．1．1當代女大學生身體素質水平現狀

1．1．2當代女大學生心理健康水平現狀

1．1．3舞蹈啦啦操課程開展符合女大學生發(fā)展需求

1．2選題目的及意義

1．2．1選題目的

1．2．2選題意義

2文獻綜述

2．1相關概念

2．1．1舞蹈啦啦操

2．1．2身體素質

2．1．3心理健康

2．2國內相關研究

2．2．1國內有關女大學生身體素質的研究現狀

2．2．2國內有關女大學生心理健康水平的研究現狀

2．2．3國內有關舞蹈啦啦操運動的研究現狀

2．3國外相關研究

2．3．1國外有關女大學生身體素質的研究現狀

2．3．2國外有關女大學生心理健康水平的研究現狀

2．3．3國外有關舞蹈啦啦操運動的研究現狀

2．4研究創(chuàng)新點

3研究對象與方法

3．1研究對象

3．2研究方法

3．2．1文獻資料法

3．2．2問卷調查法

3．2．3實驗法

3．2．4數據分析法

4實驗設計

4．1實驗目的與假設

4．1．1實驗目的

4．1．2實驗假設

4．2前期準備

4．2．1實驗對象

4．3實驗課程方案設計

4．3．1舞蹈啦啦操課程設計方案

4．3．2普通公共體育課程設計方案

4．4實驗控制

4．4．1自變量

4．4．2因變量

4．4．3干擾變量控制

4．5實驗實施過程

5實驗結果

5．1舞蹈啦啦操對女大學生身體素質的影響實驗結果對比

5．1．1實驗前對照組與實驗組各項身體素質對比

5．1．2實驗前后對照組各項身體素質對比

5．1．3實驗前后實驗組各項身體素質對比

5．1．4實驗后實驗組和對照組各項身體素質對比

5．2舞蹈啦啦操對女大學生心理因子的影響實驗結果對比

5．2．1實驗前實驗組與對照組各項心理因子對比

5．2．2實驗前后對照組各項心理因子對比

5．2．3實驗前后實驗組各項，心理因子對比

5．2．4實驗后實驗組和對照組各項心理因子對比

6討論與分析

6．1舞蹈啦啦操對女大學生身體素質的影響

6．1．1舞蹈啦啦操對女大學生柔韌素質的影響

6．1．2舞蹈啦啦操對女大學生速度素質的影響

6．1．3舞蹈啦啦操對女大學生靈敏與協(xié)調性素質的影響

6．1．4舞蹈啦啦操對女大學生耐力素質的影響

6．1．5舞蹈啦啦操對女大學生力量素質的影響

6．2舞蹈啦啦操對女大學生心理因子的影響

6．2．1舞蹈啦啦操對女大學生心理軀體化因子的影響

6．2．2舞蹈啦啦操對女大學生心理沖動因子的影響

6．2．3舞蹈啦啦操對女大學生心理強迫因子的影響

6．2．4舞蹈啦啦操對女大學生心理抑郁、焦慮因子的影響

6．2．5舞蹈啦啦操對女大學生心理自卑、社交退避因子的影響

6．2．6舞蹈啦啦操對女大學生心理偏執(zhí)、依賴因子的影響

7結論與建議

7．1結論

7．2建議

參考文獻

附錄

個人簡歷及在校期間發(fā)表的學術論文與研究成果

致謝

相關知識

淺析練習有氧舞蹈對體育專業(yè)學生身心健康的影響
有氧操鍛煉對女大學生心理健康影響效應的研究
分析舞蹈促進心理健康教育的影響
體育健康課程Ⅱ—光影律動校園健身操舞
光影律動校園健身操舞
舞蹈學（體育舞蹈 健美操） 專業(yè)
健身健美運動對大學生心理健康影響研究
高校形體訓練課程對學生身心健康的影響
舞蹈的實用價值,大腦和身體的共舞：舞蹈對健康的益處
實施減肥運動處方對肥胖女大學生身心健康影響的實驗研究

網址: 舞蹈啦啦操對女大學生身體素質和心理健康影響的實驗研究 http://m.u1s5d6.cn/newsview603444.html