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原地踏步走（教案）體育二年級(jí)下冊(cè)

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月16日 19:48

資源簡(jiǎn)介

《原地踏步走》
一、指導(dǎo)思想：
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以“身體、心理、社會(huì)適應(yīng)三維健康理念”為主線，通過改變教學(xué)策略和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，利用發(fā)展學(xué)生能力的各種方法，促使學(xué)生掌握正確的動(dòng)作技術(shù)。
二、教材分析：
“原地踏步走”這一技能是在日常生活中發(fā)展起來的。原地踏步走是由口令“原地踏步走”、踏步、和口令“立定”三個(gè)分組成。重點(diǎn)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)原地踏步走步伐動(dòng)作、身體手和腳的配合，采用多種練習(xí)方法和簡(jiǎn)單適用的技術(shù)動(dòng)作達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，培養(yǎng)興趣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
三、學(xué)情分析：
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生身體和心理處于生長(zhǎng)期，學(xué)生的理解能力不是很強(qiáng)，但是學(xué)生有較強(qiáng)的模仿能力和表現(xiàn)欲，通過分解練習(xí)、模仿練習(xí)、游戲等多種教學(xué)方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為其創(chuàng)造一個(gè)展示自我能力的平臺(tái)。通過合作學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)原地踏步走的動(dòng)作，享受戰(zhàn)勝自我獲得成功的樂趣。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解原地踏步走動(dòng)作，逐步掌握原地踏步走的技能方法。
2、通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助不怕吃苦的精神。五、教材重難點(diǎn)
重點(diǎn)：步法正確難點(diǎn):身體協(xié)調(diào)配合
六、教學(xué)教法
在本次課中我采用了游戲訓(xùn)練法、示范法、分解練習(xí)法、輔助性練習(xí)法等多種形式的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的去了解原地踏步的技術(shù)動(dòng)作，通過多種教法相結(jié)合提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心，從而達(dá)到教學(xué)的目的。
教學(xué)流程
教學(xué)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形--------原地踏步走游戲：踩地鼠和大灰狼
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解原地踏步走動(dòng)作，逐步掌握原地踏步走的技能方
法。
教學(xué)
2、通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體靈活性和協(xié)調(diào)性。
目標(biāo)
3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助不怕吃苦的精神。
教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：步伐正確；難點(diǎn):身體協(xié)調(diào)配合。
課的部分時(shí)間課的內(nèi)容組織教法及教學(xué)要求預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
準(zhǔn)備部分
一：課堂常規(guī)
1 體育委員集合整隊(duì)報(bào)人數(shù)
2 師生禮儀
3 教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容和
9m in 任務(wù) 4 強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)、安排見
慢跑：檢查鞋帶。
習(xí)生要求：標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真，達(dá)到活動(dòng)身體的目
二：準(zhǔn)備活動(dòng) 的。
1 蛇形跑 2 原地韻律操活動(dòng)
基本部分 26 mi n 1、情景導(dǎo)入與輔助練習(xí)：游戲：踩地鼠和大灰狼 2、講解和慢動(dòng)作示范踏步走的動(dòng)作要領(lǐng)。 3、學(xué)生跟著老師做模仿練習(xí)。 3、集體練習(xí)。 4、隨堂糾錯(cuò)。 5、分組練習(xí)。 6、比一比那組做的最好。 1、游戲要求：每個(gè)學(xué)生站在卡紙上，左腳踩著地鼠右腳踩著大灰狼，當(dāng)老師發(fā)出口令踩大灰狼踩或者踩地鼠踩的時(shí)候左腳或者右腳就踩下去。 2、講解與示范相結(jié)合，讓學(xué)生多看。采用三面示范（鏡面示范、正面示范和側(cè)面示范）。把難做的動(dòng)作分解開讓學(xué)生跟著老師一起做，加強(qiáng)動(dòng)作記憶。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行糾正。 5、讓學(xué)生獨(dú)立完成，鍛煉學(xué)生自主能力。 6、為學(xué)生提供小平臺(tái)，讓學(xué)生展現(xiàn)自我。
結(jié)束部分 5m in 1、跟音樂節(jié)奏放松身體。 2、老師課堂小結(jié)。 3、歸還器材。 1、跟著節(jié)奏身體放松呼吸均勻。 2、認(rèn)真聽講，與自身相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生把體育課吃苦耐勞、拼搏精神帶到學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
場(chǎng)地器材音箱、圖片、花球練習(xí)密度約 35%
課后反思