課題 計(jì)量時(shí)間 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 知道怎樣計(jì)量時(shí)間 了解計(jì)量時(shí)間用到的工具 學(xué)會(huì)使用停表 教學(xué) 重點(diǎn) 學(xué)會(huì)使用停表 教學(xué) 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間 教具 使用 多媒體課件 學(xué)情 分析 對(duì)于三年級(jí)的孩子而言，還不明白時(shí)間的珍貴性，不會(huì)合理利用時(shí)間，通過(guò)讓他們認(rèn)識(shí)時(shí)間，學(xué)習(xí)使用停表，知道自己1分鐘或者2分鐘可以做哪些事情，并知道時(shí)間的珍貴性。 第__1__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 情境與問(wèn)題 平時(shí)你們跑步的時(shí)候，算過(guò)跑100米需要用多長(zhǎng)時(shí)間嗎？劉翔跑110米跨欄的時(shí)候，最好成績(jī)用了12.88秒，下次再跑的時(shí)候可以算下是時(shí)間。 了解時(shí)間 時(shí)間的單位有秒、分、時(shí)。1分=60秒，1時(shí)=60分，即1時(shí)=3600秒，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，那么我們要怎樣計(jì)量時(shí)間呢？ 探究與發(fā)現(xiàn) 我們可以在心中默數(shù)1、2、3，或者可以借助外來(lái)的工具，比如停表等等。 首先，觀察停表的結(jié)構(gòu)，了解停表的使用方法。 先按復(fù)位鍵，使停表顯示的示數(shù)歸零。 按下起始鍵，停表開(kāi)始計(jì)時(shí)。 計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，再按下停止鍵，停表停止計(jì)時(shí)。 用停表計(jì)量同學(xué)們跳繩50次的時(shí)間，比一比誰(shuí)用的時(shí)間最短。 你還知道哪些計(jì)時(shí)工具？了解使用這些工具計(jì)時(shí)的方法。 秒表主要有機(jī)械和電子兩大類，電子表又可分為三按鍵和四按鍵兩大類。絕大部分體育教師使用的多是電子秒表，機(jī)械秒表在很多地方已經(jīng)成為歷史。 電子秒表是一種較先進(jìn)的電子計(jì)時(shí)器，國(guó)產(chǎn)的電子秒一般都是利用石英振蕩器的振蕩頻率作為時(shí)間基準(zhǔn)，采用6位液晶數(shù)字顯示時(shí)間，具有顯示直觀、讀取方便、功能多等優(yōu)點(diǎn)。 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器為磁電式結(jié)構(gòu)。當(dāng)線圈通以50赫的交流電時(shí)，線圈產(chǎn)生的交變磁場(chǎng)使振動(dòng)片（由彈簧鋼制成）磁化，振動(dòng)片的一端位于永久磁鐵的磁場(chǎng)中。 由于振動(dòng)片的磁極隨著電流方向的改變而不斷變化，在永久磁鐵的磁場(chǎng)作用下，振動(dòng)片將上下振動(dòng)，其振動(dòng)周期與線圈中的電流變化周期一致，即為0.02秒。 振動(dòng)片的一端裝有打點(diǎn)針，當(dāng)紙帶從針尖下通過(guò)時(shí)。便打上一系列點(diǎn)，相鄰點(diǎn)之間對(duì)應(yīng)的時(shí)間為0.02秒。 5個(gè)間距對(duì)應(yīng)的時(shí)間為0.1秒 當(dāng)堂 訓(xùn)練 停表按復(fù)位鍵，會(huì)有什么效果？ 當(dāng)堂 檢測(cè) 停表讀數(shù)？ 時(shí)間分為秒、分、時(shí)。 板書 設(shè)計(jì) 計(jì)量時(shí)間 停表 課后 反思

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