護士如何對病人進行 健 康 教 育 ;主 要 內 容;健康教育定義： ;健康教育目的： ;儀表大方 尊重患者 體貼患者 自覺的對患 者表露同情心、關心和鼓勵之情;健康教育優(yōu)點： ;健康教育優(yōu)點：;健康教育的方法;健康教育的方法;三、健康教育過程要符合護理程序;;1.評 估;2.設定教育目標;3.選擇教育方法;4.執(zhí)行教育計劃;5.評價教育效果—病人學到什么？;健康教育的內容;;術前宣教流程;病案分析（評估）;病案分析（目標）;計 劃;4、實施;5、評價;四、健康宣教的技巧;五、健康教育的內容特點; 健康教育需護士拓寬自己的知識面，為護士提供了展示自己才能的機會，同時也對護士提出了更新更高的要求。護士角色不再側重過去的單純照料者、操作者，而且還應是教育者、管理者。健康教育的實施體現了護士的知識、價值，淘汰了過去那種無言操作、無言護理的工作方式，密切了護患關系，但后需在臨床實踐中不斷修改、補充、完善。 ;課后思考題:;謝謝聆聽！

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