青春期健康教育

目錄

前言

課程管理要求

第一講  認(rèn)識(shí)青春期

第二講  我們的身體

第三講   青春期的困惑

第四講  接受自己的性別

第五講  關(guān)于戀愛

第六講  自我保護(hù)

第七講  生命可貴

第八講  未來計(jì)劃

開設(shè)背景

    世界衛(wèi)生組織根據(jù)世界各國(guó)不同的情況，將青春期的年齡范圍定為10-20歲，根據(jù)我國(guó)的情況，目前一般認(rèn)定青春期年齡為11-18歲。

青少年青春期最顯著的特點(diǎn)，就是生長(zhǎng)發(fā)育迅速，身體、心理、生理處于土邊階段，行為、習(xí)慣、興趣、愛好逐漸形成；青春期是一個(gè)容易發(fā)生偏差、偏移、偏向和失衡、失守、失足等不穩(wěn)定的多變時(shí)期。青春期最初形成的思想觀念和行為習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人樹立人生目標(biāo)、追求人生價(jià)值、建立人生理想起著極其重要的作用。

一直以來，中國(guó)的教育對(duì)于青春期、對(duì)于生長(zhǎng)發(fā)育甚至是性的問題，都是避重就輕。當(dāng)青少年處于第二性征發(fā)育階段，身體、心理都產(chǎn)生巨大的變化，當(dāng)他們感到煩惱痛苦，卻又不知道自身的變化是怎么一回事，向別人求教又羞于啟口時(shí)，他們往往只能通過一些不正規(guī)的渠道去尋找答案，獲得的卻是錯(cuò)誤、曲解的更甚是不健康引導(dǎo)的信息，這不利于他們生心的成長(zhǎng)。為此，我們開設(shè)青春期健康教育不僅幫助他們了解自身身體的變化，更幫助他們解決青春期的困惑，希望可以成為他們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)者。

課程管理要求

教學(xué)目標(biāo)：

1、 使學(xué)生了解青春期自身身體發(fā)生的生理變化和心理變化。

2、 探尋和澄清關(guān)于在成長(zhǎng)、性別角色、冒險(xiǎn)性行為，表達(dá)感情與友誼的觀念。

3、 使學(xué)生了解生命的來源，體會(huì)生命的價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重生命，珍惜生命。

4、 幫助學(xué)生樹立健康的生活觀，選擇健康的生活方式。

授課對(duì)象：

初中二年級(jí)學(xué)生

授課時(shí)數(shù)：

8課時(shí)

設(shè)備、場(chǎng)地要求：

普通教室、多媒體教室

授課形式：

教師講授

學(xué)生討論

學(xué)生角色扮演

班級(jí)規(guī)模：

50人左右

評(píng)價(jià)方式：

案例分析

評(píng)出 優(yōu)、良、中、合格、須努力

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青春期發(fā)育特點(diǎn)
【兒童青春期生長(zhǎng)發(fā)育】
青春期男生發(fā)育過程?

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