《中國教育技術裝備》 2011年25期

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游戲在培智學校體育課堂中的運用

楊勇   開通知網號

【摘要】：智障學生,因為其生理與心理的特殊性,在教學中激發(fā)學生的學習興趣就更顯得尤為重要。要想提高智障學生的學習興趣.取得好的教學效果,在體育課堂上使用游戲教學無疑是個非常好的方法。游戲教學可以改變單一枯燥的練習形式,通過競爭等方式提高學生的參與興趣。在教學中,選擇適合智障學生身體特點的游戲,使智障學生在游戲過程中有張有弛,無疑是非常重要的。

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