正、負(fù)性情緒對壓力事件的結(jié)果推想及健康水平的影響
正、負(fù)性情緒對壓力事件的結(jié)果推想及健康水平的影響
【摘要】: 本研究以西方心理學(xué)關(guān)于正性情緒的研究進展為基礎(chǔ),首先介紹了Fredrickson的正性情緒擴展-建立理論,以及研究者所做的驗證性研究,將之作為本研究所依據(jù)的理論和方法的參考。正性情緒的擴展-建立理論認(rèn)為,正性情緒擴展了個體的瞬時思維—行動系統(tǒng),促使他們從事更廣范圍的思維和行為活動,此外還能構(gòu)建持久的個人資源,從體力資源、智力資源到社會資源和心理資源。本研究包含兩個部分,首先研究正性情緒和負(fù)性情緒對于壓力事件的結(jié)果推想的影響。結(jié)果表明:正性情緒誘發(fā)組的積極思維明顯高于負(fù)性情緒誘發(fā)組的積極思維;而負(fù)性情緒誘發(fā)組的消極思維明顯高于正性情緒誘發(fā)組的消極思維。正性情緒誘發(fā)組在結(jié)果推想上的成績優(yōu)于負(fù)性情緒誘發(fā)組。其次,試圖檢驗正、負(fù)性情緒和應(yīng)對方式對健康水平的影響,首先考察正性情緒和負(fù)性情緒如何影響個體的健康水平,接著考察應(yīng)對方式對健康會產(chǎn)生哪些影響。結(jié)果表明:一個月后的正性情緒對健康水平的影響最大。隨著時間進展正性情緒增加的個體,他們的健康會更好。積極應(yīng)對高分組一個月后的正性情緒顯著高于積極應(yīng)對低分組;逃避應(yīng)對高分組的一個月后的負(fù)性情緒顯著高于低分組;積極應(yīng)對和逃避應(yīng)對這兩種應(yīng)對方式對健康水平有顯著影響。 實驗結(jié)果支持了本研究預(yù)先的假設(shè)。經(jīng)實證研究所獲得的結(jié)果可以為該研究領(lǐng)域的進一步探索提供有價值的資料。
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2006
1 蔣重清,楊麗珠,劉穎成人閾下情緒啟動效應(yīng)實驗研究[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報;2005年04期 2 蔣重清,楊麗珠情緒啟動研究[J];心理科學(xué);2005年02期 3 張衛(wèi)東,刁靜,Constance J.Schick正、負(fù)性情緒的跨文化心理測量:PANAS維度結(jié)構(gòu)檢驗[J];心理科學(xué);2004年01期 4 馬慶霞,郭德俊情緒的神經(jīng)心理學(xué)理論概述[J];心理科學(xué);2004年01期 5 鄭希付不同情緒模式圖片的和詞語刺激啟動的時間效應(yīng)[J];心理學(xué)報;2004年05期 6 程九清,高湘萍不同意識水平下的情緒啟動[J];心理科學(xué);2004年06期 7 廖聲立,陶德清無意識情緒啟動研究新進展[J];心理科學(xué);2004年03期 8 鄭希付;不同情緒模式的圖片刺激啟動效應(yīng)[J];心理學(xué)報;2003年03期 9 黃麗,楊廷忠,季忠民正性負(fù)性情緒量表的中國人群適用性研究[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2003年01期 10 劉蓉暉,王壘閾下情緒啟動效應(yīng)[J];心理科學(xué);2000年03期
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