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高一選科后的心理調(diào)適

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月02日 02:30

《中小學(xué)心理健康教育》 2019年10期

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高一選科后的心理調(diào)適

王亞杰   開通知網(wǎng)號(hào)

【摘要】:<正>2018年12月初,我校對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行+3等級(jí)考選科后重新分班,學(xué)校先是學(xué)生預(yù)選,然后根據(jù)選擇組合設(shè)置了11個(gè)模塊讓學(xué)生二次選,最后根據(jù)所選模塊重新分班。高一學(xué)生選科重新分班后,又進(jìn)入新的適應(yīng)期。面對(duì)新的老師、同學(xué),學(xué)生不可避免地將老師進(jìn)行對(duì)比。那段時(shí)間,心理咨詢室高一的學(xué)生日漸增多。作為一名心理教師,我深深地感受到學(xué)生們選科時(shí)的茫然以及選擇后的不安,我將學(xué)生們的困惑加以匯總整理,主要有以下三個(gè)方面:

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【引證文獻(xiàn)】 中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條 1 王佳;新高考背景下高中生心理調(diào)適教育策略探究[D];江西科技師范大學(xué);2023年 2 黃學(xué)濤;“3+1+2”模式下高中生物理科目選擇的影響因素研究[D];黃岡師范學(xué)院;2020年 【相似文獻(xiàn)】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 王亞杰;高一選科后的心理調(diào)適[J];中小學(xué)心理健康教育;2019年10期 2 宋君,張瑩,丁建華,董捷淺談“傳染性非典型肺炎”的心理調(diào)適[J];武警醫(yī)學(xué);2003年10期 3 王紀(jì)金;高考心理調(diào)適方法[J];青蘋果;2011年05期 4 黃一;落榜者要注意心理調(diào)適[J];農(nóng)村百事通;2006年14期 5 王紅星;淺議音樂減壓對(duì)監(jiān)獄民警的心理調(diào)適作用[J];犯罪與改造研究;2014年02期 6 姚婧媛;高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的就業(yè)心理調(diào)適探析[J];品位·經(jīng)典;2024年03期 7 池靜;高職學(xué)生的心理特點(diǎn)及心理調(diào)適路徑初探[J];晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2023年02期 8 張曼;線上團(tuán)輔在大學(xué)生心理調(diào)適中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代職業(yè)教育;2022年31期 9 梁星華;給新生一點(diǎn)陽光——淺談對(duì)職校新生的心理調(diào)適[J];現(xiàn)代職業(yè)教育;2016年33期 10 李峰;譚加纏;韋建輝;在大型活動(dòng)安保工作中應(yīng)注意訓(xùn)導(dǎo)員的心理調(diào)適[J];中國工作犬業(yè);2023年11期 中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 張鴻梅;探析網(wǎng)絡(luò)社會(huì)下逆反心理對(duì)輿情傳播的影響[A];第五屆創(chuàng)新教育與發(fā)展學(xué)術(shù)會(huì)議論文集(二)[C];2023年 2 李展興;疫情期間,嬰幼兒接種攻略![A];廣州市第十二屆健康教育與健康促進(jìn)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)稿集[C];2020年 3 謝近好;青少年沉迷于智能手機(jī)的危害及心理調(diào)適[A];教育理論研究(第八輯)[C];2019年 4 姜德珍;心理調(diào)適與“六十而再立”[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年 5 馬成奎;北京崇文區(qū)開展社區(qū)居民心理調(diào)適系列講座效果的調(diào)查報(bào)告[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年 6 趙石蓮;淺談心理調(diào)適與老年健康長(zhǎng)壽[A];家庭、健康、和諧研討會(huì)論文摘要集[C];2005年 7 趙重振;張德山;淺談家庭老年人心理調(diào)適[A];家庭、健康、和諧研討會(huì)論文摘要集[C];2005年 8 張登榮;心理調(diào)適對(duì)老年人在家庭中感受健康幸福和諧的作用[A];家庭、健康、和諧研討會(huì)論文摘要集[C];2005年 9 岳亮;老年心理特征與心理調(diào)適[A];第三屆全國老年醫(yī)學(xué)進(jìn)展學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2003年 10 姚靜艷;珠心算教學(xué)心理調(diào)適手段的創(chuàng)新運(yùn)用[A];珠心算教學(xué)與訓(xùn)練[C];2010年 中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 Bessonov Vadim;社會(huì)支持、自我效能感、人際溝通對(duì)留學(xué)生的心理調(diào)適水平影響作用研究[D];上海交通大學(xué);2016年 2 劉煜穎;心理社會(huì)治療模式介入喪偶漂族老人的心理調(diào)適研究[D];華中科技大學(xué);2017年 3 王佳;新高考背景下高中生心理調(diào)適教育策略探究[D];江西科技師范大學(xué);2023年 4 鄭都春;音樂心理調(diào)適在理工類研究生心理健康中的作用[D];大連理工大學(xué);2015年 5 劉珂;高一學(xué)生英語課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];魯東大學(xué);2021年 6 趙夢(mèng)媛;高一學(xué)生社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感的影響[D];遼寧師范大學(xué);2021年 7 魏曉芳;高一學(xué)生對(duì)“對(duì)數(shù)函數(shù)”理解的調(diào)查研究[D];贛南師范大學(xué);2018年 8 鄒亞;高一學(xué)生生物錯(cuò)題管理的現(xiàn)狀研究[D];西華師范大學(xué);2019年 9 鄭賢鳳;高一學(xué)生英語學(xué)習(xí)中自我認(rèn)同變化研究[D];四川師范大學(xué);2019年 10 劉心硯;高一文言文有效教學(xué)策略研究[D];云南師范大學(xué);2018年 中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 本報(bào)記者 岳佳儀;這份心理調(diào)適指南,送給高考后的你們[N];光明日?qǐng)?bào);2023年 2 本報(bào)記者 唐聞佳;備考沖刺,專家給出六個(gè)心理調(diào)適技巧[N];文匯報(bào);2022年 3 本報(bào)記者 李瑩;新生入學(xué) 如何做好心理調(diào)適?[N];華興時(shí)報(bào);2023年 4 南方日?qǐng)?bào)記者 余嘉敏 黃舒旻;要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生心理調(diào)適問題[N];南方日?qǐng)?bào);2021年 5 本報(bào)記者 蔣明睿;注重心理調(diào)適,避免情緒過山車[N];新華日?qǐng)?bào);2024年 6 樂東黎族自治縣第二人民醫(yī)院 周天碧;腦梗死患者的心理調(diào)適與家庭支持[N];醫(yī)藥養(yǎng)生保健報(bào);2024年 7 佛山市新聞傳媒中心記者 梁煒健 通訊員 甘柳瑩;做好心理調(diào)適 收心迎新學(xué)期[N];佛山日?qǐng)?bào);2024年 8 南方日?qǐng)?bào)記者 黃錦輝 李秀婷 通訊員 宋易倩;掌握心理調(diào)適方法 合理規(guī)劃時(shí)間[N];南方日?qǐng)?bào);2022年 9 主持人 整理 青海法治報(bào)·法眼記者 陳文雯;民警輔警做好心理調(diào)適[N];青海法治報(bào);2023年 10 邵陽日?qǐng)?bào)記者 李超;做好心理調(diào)適 擁抱美好開局[N];邵陽日?qǐng)?bào);2023年

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