??“寶寶都2歲了，還是遲遲不開口說話！不會(huì)是自閉癥吧”

??“孩子快3歲了，還只會(huì)叫‘爸爸’‘媽媽’，是什么原因呢？”

??“孩子什么都懂，就是不會(huì)說話，有時(shí)候叫他也不理，會(huì)不會(huì)是自閉癥？”

??隨著網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，家長(zhǎng)們對(duì)自閉癥有了初步認(rèn)識(shí)，當(dāng)孩子出現(xiàn)上面這些情況時(shí)，自然會(huì)聯(lián)想到自閉癥。

??其實(shí)，出現(xiàn)這些情況的孩子可能多數(shù)都遇到了“語言發(fā)育遲緩”的問題。那么，語言發(fā)育遲緩和自閉癥之間到底有著怎樣的區(qū)別和聯(lián)系呢?

??首先，需要了解這兩種病是什么？

??語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，這些孩子語言發(fā)育未達(dá)到與其實(shí)際年齡相符合的水平。

??自閉癥又叫孤獨(dú)癥，是一種以社會(huì)交往障礙、刻板重復(fù)行為為特征的全面性精神發(fā)育障礙疾病。

??典型的自閉癥一般是比較容易確診的，但很多輕微的或是不典型的自閉癥，確診難度會(huì)大一些。

??雖然自閉癥的患兒有社會(huì)交流障礙、語言交流障礙、刻板性、興趣狹窄等特點(diǎn)，但因?yàn)槊恳粋€(gè)“星星的孩子”都有自己的特點(diǎn)，所以很容易被誤診。

??自閉癥就不說話嗎？

??最新自閉癥診斷標(biāo)準(zhǔn)中顯示，自閉癥是指有“社交障礙”和“狹隘的刻板行為”，原有標(biāo)準(zhǔn)中“語言障礙”已經(jīng)被移除。

??事實(shí)上，雖然有部分自閉癥患兒不愛說話，但這并非指他們沒有說話的能力與欲望，甚至存在話癆型的自閉癥患兒。

??語言發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別

??如果孩子是因?yàn)檎Z言發(fā)育遲緩而不會(huì)說話，往往沒有交往上的障礙，他們可以和小伙伴一起做游戲，可以通過肢體語言和朋友進(jìn)行交流，只是在語言表達(dá)上存在著障礙。

??而自閉癥兒童則沒有交往意識(shí)和交往能力，而且行為異常，情緒容易激動(dòng)，和這些孩子交流時(shí)往往得不到語言上和身體上的任何回應(yīng)，在這些自閉癥兒童中間，有的還存在著語言退化的現(xiàn)象。

??兩者又有何聯(lián)系

??語言發(fā)育遲緩的孩子大都口吃、發(fā)音不清，詞匯貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。

??即便困難重重地說了話，也是語法錯(cuò)誤漏洞百出。

??也因?yàn)檫@樣語言發(fā)育遲緩的孩子往往很難找到同齡的玩伴，更多的只是來自長(zhǎng)輩的關(guān)心和開導(dǎo)。

??這樣的相處模式，會(huì)讓他們陷入溝通困難，反而越不想主動(dòng)溝通的困境。久而久之，這些孩子很容易陷入假性自閉的狀態(tài)，越來越不愿與社會(huì)主動(dòng)進(jìn)行接觸。

??如果發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥或語言發(fā)育遲緩的癥狀，需盡快帶孩子到專業(yè)兒童醫(yī)院神經(jīng)與發(fā)育行為門診進(jìn)行檢查，一旦確診要盡快接受治療。

??無論是自閉癥還是語言發(fā)育遲緩，越早治療預(yù)后的效果越好。

??濟(jì)南童康兒童醫(yī)院自創(chuàng)建以來，始終秉持“以患兒為中心”的服務(wù)理念，致力于為廣大兒童提供全方位、個(gè)性化的診療服務(wù)。在兒童語言發(fā)育遲緩領(lǐng)域，濟(jì)南童康兒童醫(yī)院努力憑借實(shí)力，贏得了患者和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

??濟(jì)南童康兒童醫(yī)院始終秉承“誠信行醫(yī)”的服務(wù)理念，視患者為親人，竭誠為患者服務(wù)。在提供診療服務(wù)時(shí)，醫(yī)院不僅注重患者情況，還重視患者的身體健康。同時(shí)，醫(yī)院還實(shí)行價(jià)格透明化，讓患者以及家屬明明白白消費(fèi)，放心安心就醫(yī)。

??濟(jì)南童康兒童醫(yī)院開設(shè)線上預(yù)約掛號(hào)，如有更多疑問可以撥打熱線咨詢或關(guān)注“濟(jì)南童康兒童醫(yī)院”公眾號(hào)，濟(jì)南童康兒童醫(yī)院專家團(tuán)隊(duì)為您健康保駕護(hù)航。

??溫馨提示：以上內(nèi)容僅供參考、學(xué)習(xí)、交流，不代替任何個(gè)人的醫(yī)學(xué)診斷和治療，如有需要請(qǐng)咨詢專業(yè)醫(yī)生。

責(zé)任編輯：吳英蘭

相關(guān)知識(shí)

兒童語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法
兒童語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法@MedSci
音樂療法聯(lián)合語言訓(xùn)練對(duì)發(fā)育遲緩兒童語言康復(fù)的作用
兒童語言發(fā)育遲緩該怎樣做相關(guān)的語言康復(fù)訓(xùn)練
言語訓(xùn)練結(jié)合tDCS干預(yù) 對(duì)語言發(fā)育遲緩兒童的療效分析
淮安語言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)
你家孩子語言發(fā)育遲緩嗎？別急，醫(yī)生告訴你幾個(gè)語言家庭訓(xùn)練法
兒童語言發(fā)育遲緩的康復(fù)治療方法研究
兒童語言發(fā)育遲緩怎么治療
自閉癥兒童語言訓(xùn)練

網(wǎng)址: 濟(jì)南童康兒童醫(yī)院張海濤：語言發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別和聯(lián)系 http://m.u1s5d6.cn/newsview198675.html