本學(xué)期，我校健康教育將緊密圍繞上級(jí)指示，以創(chuàng)建文明城市為契機(jī)，發(fā)揮健康教育作用，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，增強(qiáng)自救自護(hù)意識(shí)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

工作目標(biāo)：

通過健康教育宣傳活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，特別是心理衛(wèi)生博客，加強(qiáng)心理衛(wèi)生教育。

充分發(fā)揮健康教育課的主陣地作用，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

具體實(shí)施：

健康教育專職教師將落實(shí)責(zé)任制，開展健康知識(shí)教育，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

定期進(jìn)行健康教育板報(bào)（每月兩期）和廣播宣傳（每周一期），結(jié)合文明城市創(chuàng)建，摒棄陋習(xí)，提高學(xué)校文明，促進(jìn)學(xué)生文明意識(shí)的養(yǎng)成。

完善心理衛(wèi)生博客，設(shè)立自救自護(hù)等欄目，為有心理困惑的學(xué)生提供咨詢，幫助他們提高情緒調(diào)控、心理障礙預(yù)防能力，促進(jìn)意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

根據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，開設(shè)健康教育課，確保開課率、課時(shí)、教材、教師、教案、考核評(píng)價(jià)等方面的落實(shí)，每學(xué)期安排6—7課時(shí)，并開設(shè)專題健康教育講座。每個(gè)年級(jí)將至少進(jìn)行3節(jié)自救自護(hù)專項(xiàng)課，如防觸電、溺水、心肺復(fù)蘇、外傷包扎等。

我們將以平和的心態(tài)迎接新學(xué)期的新要求，積極開展健康教育活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善心理衛(wèi)生博客，努力完成健康教育工作任務(wù)。

學(xué)生健康教育2

一、指導(dǎo)目標(biāo)

根據(jù)各班幼兒的年齡特征及實(shí)際情況，設(shè)計(jì)心理活動(dòng)，并按計(jì)劃分班實(shí)施心理健康教育及輔導(dǎo)，確保不同年齡階段的幼兒在各方面獲得相應(yīng)的發(fā)展和進(jìn)步，促進(jìn)身心健康和愉快成長(zhǎng)。

針對(duì)特殊幼兒（如：行為習(xí)慣較差、*格孤僻、留守兒童、離異兒童等），提供科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過多種形式的個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們克服障礙，改善自我，提升心理健康水平和自我發(fā)展能力。

主要面向全園幼兒進(jìn)行心理健康教育及輔導(dǎo)，輔以個(gè)別輔導(dǎo)，確保心理健康教育真正融入課堂教學(xué)，通過活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)以改變自我。

對(duì)全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)，減輕壓力，關(guān)愛自我，提升教師的快樂指數(shù)。

二、具體工作

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

與各班老師多交流，分享經(jīng)驗(yàn)，提高心理健康教育課的質(zhì)量。

實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。

負(fù)責(zé)“心聯(lián)小屋”工作、幼兒園博客更新以及教師與家長(zhǎng)培訓(xùn)，致力于孩子的身心健康。

三、具體實(shí)施：

教師方面： (1) 對(duì)教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。 (2) 為每個(gè)班的幼兒進(jìn)行心理健康教育課，備齊教案，并請(qǐng)各班老師隨堂聽課。

幼兒方面： (1) 通過心理活動(dòng)，幫助幼兒掌握尋找快樂的方法，學(xué)會(huì)自我調(diào)適。 (2) 幫助幼兒變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難。 (3) 教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩，自己做事并愿意為他人服務(wù)。

家長(zhǎng)方面： 與家長(zhǎng)多溝通，為全園家長(zhǎng)組織一次培訓(xùn)（如家長(zhǎng)會(huì)）。

學(xué)生健康教育3

為了更好地促進(jìn)中學(xué)生健康成長(zhǎng)并推進(jìn)素質(zhì)教育，本學(xué)期我校的心理健康教育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想 根據(jù)當(dāng)代初中生的身心特點(diǎn)，以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗旨為指導(dǎo)，致力于提高中學(xué)生的心理素質(zhì)，強(qiáng)化心理健康教育。我校將通過多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助他們提高心理素質(zhì)，完善人格，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，不斷完善我校心理健康教育體系。

二、主要工作目標(biāo)

廣泛宣傳和普及心理健康教育，讓師生及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到心理健康的重要*及其教育意義。

堅(jiān)持以人為本，根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心全面*發(fā)展。

提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分挖掘他們的潛力，培養(yǎng)樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展。

對(duì)少數(shù)有心理困擾或障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助他們盡快擺脫困擾，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

三、具體做法

加強(qiáng)家校互動(dòng)。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要*。在各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校中，將心理健康教育作為重要內(nèi)容，舉辦專題講座和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解良好的心理品質(zhì)對(duì)成功的重要*，改變觀念，正確認(rèn)識(shí)心理問題，從而提高對(duì)心理健康教育的關(guān)注。

四、每月具體工作安排 九月：

制定心理健康教育工作計(jì)劃。

為初一新生安排講座，內(nèi)容涵蓋新生入學(xué)心理調(diào)適和習(xí)慣養(yǎng)成。

在班主任會(huì)上進(jìn)行宣傳，請(qǐng)班主任對(duì)班級(jí)中的問題學(xué)生進(jìn)行觀察并上報(bào)德育辦公室。

十月：

根據(jù)班主任上報(bào)的問題學(xué)生名單，為每位學(xué)生安排德育導(dǎo)師。

利用校園櫥窗進(jìn)行宣傳。

在校園廣播臺(tái)開設(shè)每周一次的心理專欄，普及心理健康知識(shí)。

配合學(xué)校節(jié)日，開展相關(guān)的心理讀書活動(dòng)。

十一月：

針對(duì)期中考試，安排講座講解如何克服考前焦慮。

開展以“心理健康”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

在期中考試后的家長(zhǎng)學(xué)校中宣傳心理健康教育的重要*。

十二月：

在班主任工作會(huì)議或培訓(xùn)中進(jìn)行宣傳，交流咨詢情況。

開展以“心理健康”為主題的班會(huì)，具體主題可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定。

邀請(qǐng)心理健康教育專家來校作講座。

一月：

完成心理咨詢資料的收集和整理工作。

針對(duì)初三學(xué)生安排舒緩壓力的心理講座。

學(xué)生健康教育4

一、學(xué)生健康教育工作 1、根據(jù)市辦公廳要求，計(jì)劃如下： (1) 利用健康教育課堂向全校學(xué)生傳授*危害，教授不嘗試吸煙、勸阻他人不吸煙及拒絕二手煙的知識(shí)與技能。 (2) 通過“小手拉大手”形式，學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳控?zé)熤R(shí)，勸阻家人吸煙并避免二手煙。 (3) 教師應(yīng)以身作則，積極參與學(xué)校禁煙活動(dòng)，帶頭戒煙。 2、針對(duì)學(xué)生青春期特點(diǎn)，每學(xué)期開展兩次專題講座和每月兩次心理廣播。心理健康宣傳要貼近學(xué)生生活，形式生動(dòng)、內(nèi)容豐富，滿足學(xué)生需求并激發(fā)興趣。 3、開展多樣活動(dòng)，提高學(xué)生自我關(guān)注，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展變化，主動(dòng)解決問題，增強(qiáng)心理調(diào)適能力。

二、教師與家長(zhǎng)參與的健康教育 (一)教師層面 1、向教師提供有效減壓方法。 2、鼓勵(lì)教師參與培訓(xùn)，提升心理咨詢技術(shù)，增強(qiáng)心理輔導(dǎo)能力。 3、心理教師與班主任合作，學(xué)習(xí)班級(jí)心理輔導(dǎo)內(nèi)容。 (二)家長(zhǎng)學(xué)校 1、在家長(zhǎng)會(huì)上舉辦實(shí)效*心理講座，充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生心理特點(diǎn)及掌握心理知識(shí)。 2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)資源，形成互幫互助氛圍。 3、發(fā)揮家委會(huì)作用，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校日常工作。

通過幾年的健康教育工作，學(xué)生理解了心理咨詢的效用與意義。健康教育工作已取得一定成效，本年度將進(jìn)一步提升學(xué)校心理工作水平，豐富心理健康教育形式和內(nèi)容，加強(qiáng)師生、家長(zhǎng)交流互動(dòng)。

學(xué)生健康教育5

一、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，確保他們以充沛的精力和愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，定時(shí)定量進(jìn)餐，不偏食，認(rèn)識(shí)到暴飲暴食的危害。

3、積極開展課題研究，通過“八要八不要”開展多種宣傳形式，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，利用健康教育課，開設(shè)倡導(dǎo)文明生活方式的課程。

5、確保健康教育開課率達(dá)到100%。

6、配合保健所完成體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

二、具體實(shí)施

(一) 開展多種形式的健康教育活動(dòng)

1、利用學(xué)校廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話等宣傳陣地，組織生動(dòng)活潑的健康教育活動(dòng)。

2、通過主題班隊(duì)會(huì)進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

3、參與省級(jí)十x五重點(diǎn)課題“在小學(xué)生文明的養(yǎng)成教育中注重培養(yǎng)其良好的行為形成”的子課題，結(jié)合“八要八不要”進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

4、圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，積極倡導(dǎo)學(xué)生文明健康的生活方式。

(二) 上好健康教育課

1、確保健康教育課的開課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評(píng)價(jià)“五落實(shí)”，包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康等五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。

2、在各學(xué)科中有意識(shí)地滲透健康教育知識(shí)，確保100%的學(xué)生接受健康教育。

3、根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，開設(shè)倡導(dǎo)文明生活方式的健康教育課，并制定教學(xué)計(jì)劃。

(三) 做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作

1、配合保健所做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

2、按照“六病”防治要求，采取有效措施，做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病以及麻疹、腮腺炎等傳染*疾病的群體預(yù)防和矯治。

(四) 認(rèn)真做好健康教育的建檔工作

學(xué)校應(yīng)重視健康教育工作，及時(shí)收集、整理、歸檔相關(guān)文件、材料、照片，確保檔案的完整與準(zhǔn)確。

學(xué)生健康教育6

一、教材分析

本教材融合了能力培養(yǎng)、知識(shí)學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成，起到了基礎(chǔ)*作用。教材分為五個(gè)部分：第一部分是體育與健康；第二部分是常見病預(yù)防；第三部分是安全和事故預(yù)防；第四部分是心理健康。

二、教學(xué)目的要求

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解睡眠衛(wèi)生、體育鍛煉和飲食衛(wèi)生，并掌握蛔蟲病的預(yù)防方法，學(xué)習(xí)常見疾病的預(yù)防措施。學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)良好*格，保持健康的心理狀態(tài)。

三、教學(xué)措施

首先，教學(xué)中將運(yùn)用多種教學(xué)方法，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型演示等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)實(shí)踐訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力提升。

其次，通過各種形式的健康知識(shí)宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的生活環(huán)境。利用考試和比賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三，結(jié)合實(shí)際情況和教材內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，以提升其適應(yīng)社會(huì)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

第四，利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談話、家長(zhǎng)問卷、家訪等方式了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，與家庭和學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。

四、具體安排如下：

第一學(xué)期和第二學(xué)期

周次教學(xué)內(nèi)容

第一課保護(hù)你的鼻子

第二課預(yù)防“電腦疾病”

第三課預(yù)防近視

第四課如何測(cè)量身高和體重

第五課預(yù)防肺結(jié)核

第六課消化系統(tǒng)的作用和保健

第七課我們應(yīng)該吃什么

第八課家用化學(xué)品

第九課預(yù)防傳染病

第十課快樂旅行

第十一課心理學(xué)

第十二課面對(duì)困難

第十三課真正的友誼

第十四課吸煙和飲酒對(duì)健康的危害

相關(guān)知識(shí)

長(zhǎng)春健康職業(yè)學(xué)院早期教育專業(yè)介紹(早期教育專業(yè))
職業(yè)健康教育培訓(xùn)方案范例6篇
健康教育專題講座通用12篇
運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)開展《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》學(xué)習(xí)和討論
心理健康教育教學(xué)反思10篇
幼兒健康教育活動(dòng)教案（通用6篇）
大學(xué)生心理壓力論文【6篇】
體育教育專業(yè)健康教育課程主要內(nèi)容構(gòu)建.doc
環(huán)境衛(wèi)生健康教育精選(九篇)
新生兒護(hù)理健康教育范例6篇

網(wǎng)址: 學(xué)生健康教育（專業(yè)6篇） http://m.u1s5d6.cn/newsview184482.html