新華網(wǎng)北京4月16日電 近日，教育部等九部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）。4月16日上午，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)。教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長(zhǎng)周大旺介紹了《意見》有關(guān)內(nèi)容及下一步工作考慮。

　　據(jù)介紹，在深入推進(jìn)集成化方面，《意見》提出要建強(qiáng)用好國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，完善平臺(tái)資源布局，持續(xù)升級(jí)平臺(tái)公共服務(wù)功能，推進(jìn)國(guó)家平臺(tái)全域深度應(yīng)用，推進(jìn)教育數(shù)據(jù)集成和有效治理，加快構(gòu)建終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系。鮮明提出增加精品資源供給，提升平臺(tái)智能化水平，完善資源開發(fā)、上線、應(yīng)用、評(píng)價(jià)和退出全生命周期管理機(jī)制。推動(dòng)“高效辦成一件事”，擴(kuò)大教育公共服務(wù)“一網(wǎng)通辦”事項(xiàng)。以省為單位推進(jìn)平臺(tái)全域深度應(yīng)用，形成推進(jìn)區(qū)域教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展數(shù)字化解決方案。建好國(guó)家教育大數(shù)據(jù)中心，加快建設(shè)國(guó)家數(shù)字大學(xué)，為學(xué)習(xí)者提供全方位、全周期的教育服務(wù)。

　　在全面推進(jìn)智能化方面，《意見》提出要加強(qiáng)人工智能等前瞻布局，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)、課程教材、教學(xué)等數(shù)字化變革，以師生為重點(diǎn)提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能，全面支持教育決策和治理，賦能教育評(píng)價(jià)改革。鮮明提出加快建設(shè)人工智能教育大模型，推動(dòng)與教育教學(xué)深度融合。面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置，面向先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型需要，動(dòng)態(tài)調(diào)整職業(yè)教育專業(yè)，推動(dòng)科研范式變革。完善知識(shí)圖譜，構(gòu)建能力圖譜，推動(dòng)課程體系、教材體系、教學(xué)體系智能化升級(jí)，將人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)全要素全過程，推動(dòng)科技教育和人文教育融合。開展師生數(shù)字素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)，深化人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)。加快建設(shè)“教育數(shù)字地圖”，建設(shè)基礎(chǔ)教育學(xué)位預(yù)測(cè)預(yù)警模型、國(guó)家人才供需對(duì)接大數(shù)據(jù)平臺(tái)，建設(shè)全國(guó)學(xué)科大數(shù)據(jù)信息資源庫(kù)。通過人工智能技術(shù)的深度應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教，提高教育教學(xué)效率和質(zhì)量，推動(dòng)教育理念更新和模式創(chuàng)新。

　　在大力推進(jìn)國(guó)際化方面，《意見》提出要持續(xù)增強(qiáng)數(shù)字教育國(guó)際影響力，推動(dòng)數(shù)字教育資源國(guó)際共建共享、打造具有全球影響力的數(shù)字教育品牌、賦能人才國(guó)際化培養(yǎng)、積極參與全球數(shù)字教育治理。鮮明提出建好國(guó)家平臺(tái)國(guó)際版，持續(xù)實(shí)施“慕課出?！毙袆?dòng)，賦能“魯班工坊”等職教出海項(xiàng)目建設(shè)。深入推進(jìn)世界數(shù)字教育大會(huì)、聯(lián)盟、期刊、案例、指數(shù)，建好數(shù)字教育海外學(xué)習(xí)中心，推動(dòng)中國(guó)數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)成為國(guó)際共識(shí)。通過國(guó)際合作與交流，提升我國(guó)數(shù)字教育的國(guó)際影響力，為全球數(shù)字教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案。

　　《意見》還就健全教育數(shù)字化保障體系、筑牢教育數(shù)字化安全屏障和加強(qiáng)組織實(shí)施等方面作出相關(guān)部署。

　　周大旺介紹，下一步，教育部將主要在四方面持續(xù)發(fā)力：

　?。ㄒ唬┢脚_(tái)升級(jí)：打造國(guó)家智慧教育平臺(tái)2.0智能版。引入智能交互、知識(shí)圖譜、多模態(tài)數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，優(yōu)化課堂評(píng)測(cè)、資源搜索等智能功能；完善“AI試驗(yàn)場(chǎng)”，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、教育治理和科學(xué)研究四大方面，匯聚高水平大學(xué)和企業(yè)的創(chuàng)新力量，組織研發(fā)具有前瞻性的實(shí)用AI工具。接入國(guó)產(chǎn)通用大模型，幫助師生更好掌握AI技能。

　?。ǘ┵Y源擴(kuò)容：讓優(yōu)質(zhì)教育“人人可享、處處可達(dá)”。不斷推動(dòng)國(guó)家智慧教育平臺(tái)更新資源，為廣大師生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育信息共享，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。集中上線系列人工智能通識(shí)課程，幫助師生更好擁抱智能化時(shí)代。擴(kuò)容升級(jí)國(guó)家平臺(tái)國(guó)際版，面向國(guó)際用戶開發(fā)多語種版本課程資源，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源跨境共享，讓數(shù)字教育的國(guó)際合作進(jìn)一步上一個(gè)層次。

　?。ㄈ┚蜆I(yè)賦能：實(shí)施“雙千”計(jì)劃破解人才培養(yǎng)痛點(diǎn)。聚焦高校學(xué)生就業(yè)需求，啟動(dòng)“雙千”計(jì)劃，推出1000多個(gè)微專業(yè)，涵蓋急需緊缺型、應(yīng)用技能型、交叉復(fù)合型等內(nèi)容；打造1000多個(gè)職業(yè)能力培訓(xùn)課程，覆蓋素質(zhì)提升、技能訓(xùn)練、人工智能應(yīng)用、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方向。以集成化課程體系，構(gòu)建就業(yè)能力提升“高速路”，助力畢業(yè)生提升就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為職業(yè)發(fā)展筑牢根基。

　?。ㄋ模┥鷳B(tài)構(gòu)建：營(yíng)造“人工智能+教育”創(chuàng)新應(yīng)用場(chǎng)景。構(gòu)建多元參與的人工智能應(yīng)用生態(tài)，促進(jìn)“人工智能+教育”的健康發(fā)展。開發(fā)人工智能教育專用大模型，建設(shè)語料聯(lián)盟和開源社區(qū)，組織廣大師生參與調(diào)優(yōu)教育大模型。建立基于大數(shù)據(jù)和人工智能支持的教育評(píng)價(jià)和科學(xué)決策制度。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障，強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全、人工智能算法和倫理安全。

相關(guān)知識(shí)

深度解析｜中小學(xué)人工智能教育如何落地生根？
構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”健康發(fā)展新模式
加快推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)―中國(guó)教育信息化網(wǎng)ICTEDU
廣東開放大學(xué)：以數(shù)智賦能終身教育 助力建設(shè)教育強(qiáng)省
教育部發(fā)布連發(fā)AI教育指南：中小學(xué)人工智能教育如何規(guī)范？如何發(fā)展？
以教育革新驅(qū)動(dòng)：構(gòu)建“醫(yī)養(yǎng)教”融合的老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
淄博市教育局 教育信息化 智慧教育應(yīng)用場(chǎng)景案例展示（十） 構(gòu)建智慧課堂新生態(tài) 推進(jìn)教育數(shù)字化變革
信息技術(shù)與體育教學(xué)的深度融合
彭?。盒睦斫】到逃c德育深度融合的實(shí)踐路徑
【中國(guó)教育報(bào)】人工智能如何賦能大學(xué)生心理健康

網(wǎng)址: [新華網(wǎng)]九部門：加快建設(shè)人工智能教育大模型 推動(dòng)其與教育教學(xué)深度融合 http://m.u1s5d6.cn/newsview1762636.html