中國(guó)青少年心理健康狀況調(diào)查報(bào)告 ——基于九?。ㄊ?、自治區(qū)）的調(diào)查研究 內(nèi)容提要： 青少年是祖國(guó)的希望、民族的未來(lái)；良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。但是在社會(huì)發(fā)展日益迅速、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日漸增大的情況下，青少年的心理健康狀況正呈現(xiàn)出不斷下降的趨勢(shì)。在這樣的背景下，我們?cè)谌珖?guó)的9個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）做了這次針對(duì)青少年心理健康狀況的社會(huì)調(diào)查。結(jié)果顯示，城市青少年心理健康狀況不良的占總數(shù)的12.63%，而農(nóng)村青少年的心理健康水平同樣不容樂(lè)觀，占11.90%。希望我們的研究結(jié)果能夠引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，改善青少年的心理健康狀況，使他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 該調(diào)查報(bào)告包括七個(gè)主要內(nèi)容，分別是：文獻(xiàn)綜述、調(diào)查背景、調(diào)查過(guò)程、調(diào)查結(jié)果、原因分析、對(duì)策研究、調(diào)查感言。 關(guān)鍵詞： 青少年 心理健康 一、文獻(xiàn)綜述 在中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)上，搜索關(guān)鍵詞“青少年心理健康”，2004年到2007年的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)共計(jì)144篇，查閱08年《中國(guó)健康心理學(xué)雜志》《心理科學(xué)》《社會(huì)心理科學(xué)》《青少年心理健康》《心理學(xué)發(fā)展》《心理科學(xué)進(jìn)展》《中國(guó)青年研究》等國(guó)內(nèi)最新的心理學(xué)刊物，對(duì)其中的觀點(diǎn)進(jìn)行分析綜合的基礎(chǔ)上，得出以下文獻(xiàn)綜述： （一）近年來(lái)國(guó)內(nèi)對(duì)青少年心理健康的研究的基本情況，主要包括以下幾方面的內(nèi)容： 1、研究對(duì)象 青少年主要是指十一二歲到二十一二歲這個(gè)年齡范圍, 基本上對(duì)應(yīng)于初、高中和大學(xué)階段，絕大多數(shù)的研究選擇了在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。 研究地區(qū) 文獻(xiàn)資料顯示，對(duì)青少年心理健康研究地區(qū)范圍較廣，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的東部地區(qū)和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的中西部都有涉及。研究主要集中在城市進(jìn)行，對(duì)農(nóng)村青少年的心理健康調(diào)查研究相對(duì)較少，而進(jìn)行城市、農(nóng)村比較的研究則為數(shù)不多。 心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 目前對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)者們?nèi)源嬖跔?zhēng)議，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。如：姚本先《心理學(xué)》P466-468，將心理健康的標(biāo)準(zhǔn)歸為以下八點(diǎn)：1、智力正常；2、情緒適中；3、意志健全；4、人格統(tǒng)一完整；5、自我意識(shí)正確；6、人際關(guān)系和諧；7、社會(huì)適應(yīng)良好；8、心理特點(diǎn)符合年齡特征。也有部分學(xué)者采用如下十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：1、較好的社會(huì)適應(yīng)性；2、性格健全，沒(méi)有缺陷；3、情感和情緒的穩(wěn)定協(xié)調(diào)；4、智力正常；5、意志健全和行為協(xié)調(diào)；6、適度的反應(yīng)能力；7、心理特點(diǎn)符合心理年齡；8、注意的集中度好；9、完好的感知能力；10、思維健全。 測(cè)量工具和方法 國(guó)內(nèi)目前應(yīng)用于青少年心理健康調(diào)查最普遍的癥狀自評(píng)量表（SQL＿90）、宋維真、張建平的《心理健康測(cè)查表》（PHI）、周步成主修的《心理健康診斷測(cè)驗(yàn) ( MHT) 》量表、大學(xué)生人格健康調(diào)查表（UPI）、中國(guó)大學(xué)生心理健康量表 ( CSMHS)等等。 在測(cè)量方法上，國(guó)內(nèi)目前對(duì)青少年心理健康及相關(guān)的研究多采用問(wèn)卷調(diào)查法，是因?yàn)樗哂行矢摺⒔?jīng)濟(jì)、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)，而且目前的數(shù)據(jù)分析軟件的應(yīng)用方便也在一定程度上促使人們利用問(wèn)卷法。同時(shí)，為了更深入地作個(gè)案分析，也會(huì)輔之以訪談法等。 （二）近年來(lái)對(duì)青少年心理健康狀況調(diào)查研究的成果： 1、青少年心理健康狀況從整體上看是基本良好的。大量的研究都表明80%以上的受測(cè)者心理健康水平在健康之列。如張崗英等運(yùn)用 SCL- 90 量表對(duì)西北地區(qū)農(nóng)村 545 名中學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查, 結(jié)果發(fā)現(xiàn)中學(xué)生存在一些輕微的心理健康問(wèn)題, 被調(diào)查青少年心理健康水平總的來(lái)說(shuō)是好的。 但是，一些問(wèn)題也不能忽視。2008年4月10日，中科院心理研究所公布了“2007我國(guó)國(guó)民心理健康狀況研究報(bào)告”。 2、在青少年存在的心理問(wèn)題中，因?qū)W習(xí)造成的心理問(wèn)題位居榜首，主要包括學(xué)習(xí)壓力、厭學(xué)、考試焦慮等。此外，人際交往壓力，青春期心理問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年心理影響等問(wèn)題也不容忽視。 3、從性別因素上看，不少研究顯示，女生心理健康的總體水平低于男生。 4、從年齡層次上看，高中生心理健康水平低于初中生。面臨畢業(yè)和升學(xué)壓力的初三、高三同學(xué)心理健康狀況較差。 （三）青少年心理健康影響因素： 一般而言, 家庭、學(xué)校 ( 包括朋輩和老師) 及社會(huì)三者是影響青少年心理健康的重要因素, 但這些方面對(duì)于不同年齡階段和不同性別的青少年精神健康所產(chǎn)生的作用會(huì)有所不同。 1、家庭因素方面。有研究發(fā)現(xiàn), 家庭支持與青少年精神健康水平有很強(qiáng)的相關(guān)性。初中生的心理健康與父母的教養(yǎng)方式關(guān)系密切。 2、學(xué)校因素方面。與青少年心理健康最為密切的因素是有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)或?qū)W習(xí)壓力方面的。青少年精神健康狀況與其學(xué)習(xí)成績(jī)之間存在著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)焦慮問(wèn)題是目前初、高中生最主要的心理健康問(wèn)題。 3、社會(huì)環(huán)境的影響。研究表明，青少年的社區(qū)環(huán)境，交際圈都會(huì)對(duì)其心理產(chǎn)生影響。隨著信息化社會(huì)的到來(lái)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 青少年心理健康問(wèn)題也越來(lái)越明顯，青少年網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題日益突出。青少年學(xué)生自身的某些因素，如外貌、能力、習(xí)慣等對(duì)其心理健康也會(huì)產(chǎn)生重要的影響。

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