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如何運用【系統(tǒng)式家庭治療】,去治愈滿目瘡痍的家庭?

來源:泰然健康網 時間:2025年06月29日 15:05

為什么選擇家庭治療?

因為它能治療家庭的痛苦。

——維吉尼亞·薩提亞

小時候,父母對你嚴加管控,這不能吃,那不能做,你做任何事情,都要按著他們規(guī)劃的路線生活。 

當你為人父母后,你回憶起過去的那些“痛苦”。這時你心理暗戳戳地發(fā)誓一定不控制我的孩子,讓ta自由地成長。

 結果呢? 

你發(fā)現(xiàn),自己開始有控制的傾向,有意識無意識地對孩子施加!

怎么辦?


深知控制欲是一件可怕的事,我怎么擺脫以前的影響,處理好當下的家庭關系?


一個家庭想要跳出這個怪圈,想要變得更好,那就需要開展家庭治療。

什么是家庭治療?

家庭治療又叫家庭心理咨詢,與認知行為治療、精神分析,及人本主義治療并稱為國際四大主要的心理流派。

系統(tǒng)式家庭治療,不是簡單的個體行為方式的探索,它的著眼點在于:——運用「系統(tǒng)思維」創(chuàng)造性地將家庭看作一個有機整體,挖掘循環(huán)的人際關系中的相互作用,進而從成員情感沖突的根源上改變問題。

從家庭治療師的角度看,個體出現(xiàn)了心理問題,僅僅從個體的角度出發(fā)進行個體咨詢,問題不能從根本上解決。

因此,家庭治療應當打破個體的角度,從整體系統(tǒng)出發(fā),對家庭系統(tǒng)做出調整和改變,促進家庭關系的良性互動,從而改善個體的問題。

家庭治療可以解決什么問題?

在當今社會,父母權威的動搖、婚姻家庭模式的多樣化、代際互動變化等,讓深受家庭羈絆的個體無所適從。

系統(tǒng)式家庭治療針對個體心理問題和家庭關系難題有非常好的效果。

如果你的來訪者遇到這樣的問題:

1、面對親子話題、親密話題、成長話題等教育問題難以啟齒,沒有辦法與孩子/伴侶順暢溝通;

2、面對兒童青少年的情緒、厭學、厭食等問題時手足無措,孩子得不到健康的成長;

3、抗拒與伴侶之間的親密行為,夫妻關系不和諧,進而破壞整體家庭氛圍;

4、出現(xiàn)婆婆越位、丈夫缺位、妻子錯位等家庭問題,常上演婆媳”大戰(zhàn)“、喪偶式育兒;

5、父母離婚,孩子面臨單親家庭困境,擔心孩子接受不了,出現(xiàn)心理問題;

......

以上這些場景,都可以嘗試進行家庭治療。

系統(tǒng)式家庭治療如何學習?

家庭治療很實用,從更全局觀的角度,深入剖析家庭關系、促進家庭溝通的改善。

“我想系統(tǒng)掌握家庭治療,我應該怎么學?”

盟略心理中心推出了《系統(tǒng)式家庭治療臨床工作訓練項目》課程。讓你能更全面地學習系統(tǒng)家庭治療和掌握實操機能的同時,也將助力你成為更專業(yè)的心理咨詢師。

一起去看看課程詳情內容吧!

盟略心理—系統(tǒng)式家庭治療臨床訓練項目

PART 1

課程背景

MENG LUE XIN LI

系統(tǒng)式家庭療法(systematic family therapy)是一種家庭心理治療方法。以系統(tǒng)論、控制論、信息論和激進構成主義認識論為指導思想。20世紀50年代初。G.貝特森等人提出描述精神分裂癥家庭交流模式的“雙重束縛”(doublebind)理論,他們關注此時此地存在著的家庭人際互動現(xiàn)象與家庭成員內在心理活動的關系,把家庭這一基本而普遍的人際系統(tǒng)視為治療單位。并認為,家庭并非由個體簡單迭加而成,個體間及個體與環(huán)境間通過基本的信息反饋機制相聯(lián)結;人際交流不僅含有“內容”,且更重要的是傳達“關系”性信息;關系網絡及家庭外的更大系統(tǒng)制約家庭中個人的心理、行為;家庭成員的癥狀性行為具有人際意義,其功能在于維持系統(tǒng)的內穩(wěn)態(tài)(引起第一級變化),或引起系統(tǒng)本身自我組織方面的重大變化(第二級變化)。

現(xiàn)實案例,往往比我們想象的要更為復雜,雖然理解了家庭治療理論,仍感力不從心,無從下手。

面對治療中家庭一地雞毛的混亂和沖突場景時,不知所措。

明明看到家庭呈現(xiàn)的關系入口就在你面前,卻不知該如何切入,進行有效探索。

面對一些有精神科癥狀和診斷的復雜家庭,心里發(fā)慌,不知如何開始治療。

如果您有上述困惑,希望自己在家庭治療的學習上更上一層樓,就來參加 “系統(tǒng)式家庭治療臨床訓練項目”吧。

PART 2

課程收益

MENG LUE XIN LI

1、 案例現(xiàn)場訪談+訪談錄像逐字逐句解讀

真實還原家庭治療現(xiàn)場訪談的“后臺程序”和“逐步攻略”,突破 “聽完后雖然有感覺,但仍然不知道怎么做”的困局。

2、 目標導向的整合式系統(tǒng)團體督導

運用督導的團體的資源,采用系統(tǒng)式督導思路,結合逐字稿、錄像、家庭雕塑、外化、正念等多種技術,打磨和提高你的咨詢訪談功力。

3、 家庭治療訪談話術打磨

通過逐字稿督導和訪談練習,幫學員精細打磨和提高自己的家庭治療訪談話術,手把手幫你練習如何做家庭治療。

4、 專業(yè)精神科醫(yī)師、心理治療師專家培養(yǎng)支持體系

這一次授課專家是精神科執(zhí)業(yè)醫(yī)師、心理治療師、心理咨詢師三位一體的技術精湛,臨床工作經驗豐富的何教授全程以中德班臨床訓練模式授課,感覺真正系統(tǒng)式心理治療技術的魅力。

PART 3

授課內容

家庭系統(tǒng)治療理論基礎 

家庭結構理論、三角化 

代際理論、派遣理論

代際理論、派遣理論

家庭治療提問、家庭重構

系統(tǒng)式心理治療工作手冊

PART 4

授課專家

何梅教授

u 第三軍醫(yī)大學醫(yī)學博士;

u 中國心理學會注冊督導師(D-23-019);

u 紅十字醫(yī)院精神心理科門診負責人;

u 重慶醫(yī)科大學附二院健康醫(yī)學中心特聘教授;

u 原第三軍醫(yī)大學西南醫(yī)院臨床心理科黨支部書記,執(zhí)業(yè)醫(yī)師;

u 澳大利亞墨爾本愛爾弗瑞德醫(yī)院訪問學者;

u 注冊心理咨詢師、國家二級心理咨詢師評審老師;

u 德國催眠學會認證催眠治療師、衛(wèi)生部心理治療師;

曾參加 “反法西斯七十周年”國慶大閱兵空 軍飛行員心理訓練保 障,“亞丁灣護航”部 隊航前心理保 障指導,西沙群島海 軍 部 隊官兵的心理輔導,西藏軍 區(qū)及武 警消防部 隊的戰(zhàn)前心理輔導等重大軍事心理保 障工作。

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