近日，為進一步加強學生心理健康教育，提升團隊協(xié)作與自我調適能力，基礎教學部心理健康教育教研室精心策劃并實施了一系列實踐課程教學。通過組織豐富多彩的團體輔導活動，學生們在歡聲笑語中體驗了“一圈到底”“毛毛蟲競速”“軌道傳球”和“六人七足”四個創(chuàng)意游戲，收獲了滿滿的快樂與成長。

心理健康教育教研室的專兼職教師們帶領學生們來到戶外操場，展開了一場別開生面的心理健康實踐課程。首個游戲“一圈到底”迅速活躍了氣氛，而“毛毛蟲競速”則將氛圍推向高潮。學生們在游戲中不僅鍛煉了身體，還學會了團隊合作與克服困難。接著，“軌道傳球”讓學生們體會到溝通與策略的重要性，學會了有效溝通與任務分配。最后的“六人七足”游戲更是展現(xiàn)了團隊協(xié)作的極致，學生們在相互扶持中感受到了團隊的力量與溫暖。

游戲過后，心理老師們組織了思考感悟環(huán)節(jié)。學生們分享自己的游戲體驗，表達了對團隊合作、溝通與策略的新認識。心理老師們耐心傾聽，并給予積極的反饋與引導，幫助學生們進一步鞏固了游戲中學到的心理學知識，以及如何在面對挑戰(zhàn)時保持積極的心態(tài)和有效的應對策略。

未來，心理健康教育教師將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新的教學模式和方法，努力為全校師生提供更加全面、專業(yè)的心理健康教育服務，為培養(yǎng)更多身心健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才貢獻力量，相信在共同努力下，我校的心理健康教育工作將會取得更加顯著的成效。

作者：胡悅

初審：楊畫

終審：劉杰

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