近日，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與自我調(diào)適能力，基礎(chǔ)教學(xué)部心理健康教育教研室精心策劃并實(shí)施了一系列實(shí)踐課程教學(xué)。通過(guò)組織豐富多彩的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中體驗(yàn)了“一圈到底”“毛毛蟲競(jìng)速”“軌道傳球”和“六人七足”四個(gè)創(chuàng)意游戲，收獲了滿滿的快樂(lè)與成長(zhǎng)。

心理健康教育教研室的專兼職教師們帶領(lǐng)學(xué)生們來(lái)到戶外操場(chǎng)，展開了一場(chǎng)別開生面的心理健康實(shí)踐課程。首個(gè)游戲“一圈到底”迅速活躍了氣氛，而“毛毛蟲競(jìng)速”則將氛圍推向高潮。學(xué)生們?cè)谟螒蛑胁粌H鍛煉了身體，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與克服困難。接著，“軌道傳球”讓學(xué)生們體會(huì)到溝通與策略的重要性，學(xué)會(huì)了有效溝通與任務(wù)分配。最后的“六人七足”游戲更是展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的極致，學(xué)生們?cè)谙嗷シ龀种懈惺艿搅藞F(tuán)隊(duì)的力量與溫暖。

游戲過(guò)后，心理老師們組織了思考感悟環(huán)節(jié)。學(xué)生們分享自己的游戲體驗(yàn)，表達(dá)了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作、溝通與策略的新認(rèn)識(shí)。心理老師們耐心傾聽，并給予積極的反饋與引導(dǎo)，幫助學(xué)生們進(jìn)一步鞏固了游戲中學(xué)到的心理學(xué)知識(shí)，以及如何在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的心態(tài)和有效的應(yīng)對(duì)策略。

未來(lái)，心理健康教育教師將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新的教學(xué)模式和方法，努力為全校師生提供更加全面、專業(yè)的心理健康教育服務(wù)，為培養(yǎng)更多身心健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量，相信在共同努力下，我校的心理健康教育工作將會(huì)取得更加顯著的成效。

作者：胡悅

初審：楊畫

終審：劉杰

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