新學(xué)期心理健康課備課指南
新學(xué)期心理健康課備課指南
新學(xué)期又來了,備課時間到!雖然講課的對象是學(xué)生,但如果家長們能了解一些心理健康知識,那當(dāng)然是更好的啦。學(xué)無止境,我也在不斷探索和收集反饋信息,畢竟課堂上的時間有限,只能看到學(xué)生當(dāng)下的狀態(tài)。大課的主要目的是普及知識,從未知到“知道是什么”。至于“為什么”和“怎么辦”,這兩個問題太個性化了,大課老師很難涉及,能啟發(fā)一二已經(jīng)不錯了。
心理健康這門課程很好地詮釋了“修行在個人”這個真理。因此,我會把相關(guān)理論和高頻問題發(fā)出來供大家討論,真理越辯越明,互相啟發(fā)嘛。
一般來說,我會考慮8~12個主題,根據(jù)學(xué)生情況進行調(diào)整:
自我意識:了解自己是誰,有什么特點。
人格發(fā)展:如何形成自己的性格和個性。
環(huán)境適應(yīng):如何適應(yīng)不同的環(huán)境和人際關(guān)系。
學(xué)習(xí)心理:如何高效學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)障礙。
生涯規(guī)劃:未來的職業(yè)方向和人生規(guī)劃。
人際關(guān)系:如何處理和他人之間的關(guān)系。
戀愛心理:如何面對戀愛中的各種問題。
情緒管理:如何管理自己的情緒,保持平衡。
壓力管理與挫折應(yīng)對:如何應(yīng)對壓力和挫折,保持積極心態(tài)。
心理危機應(yīng)對:如何應(yīng)對心理危機,尋求幫助。
心理求助:如何尋求專業(yè)的心理咨詢幫助。
生命意義:如何找到生活的意義和價值。
參考書籍主要有三類:
教材:3-5本,從不同的角度看同一個問題,找到自己最有把握的講授內(nèi)容和方法。
專業(yè)書籍:數(shù)量不限,縱深挖掘理論,跟上學(xué)科發(fā)展,夯實基礎(chǔ)。
其他:拓展知識面,讓課堂有料又有趣。
以上是個人的備課情況,希望同行們多交流~
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