如何構(gòu)建校家社協(xié)同育人新格局，讓孩子們健康快樂成長？近日記者探訪了揚州部分學(xué)校。

聚焦“擴優(yōu)提質(zhì)”鞏固學(xué)校育人“好陣地”

學(xué)校在教育中要發(fā)揮主導(dǎo)作用，對學(xué)生實施特別關(guān)愛行動。邗江實驗學(xué)校蔣王分校主要有校家社二十四節(jié)氣體驗館、班主任家校微課、五育為心等協(xié)同育人舉措。

學(xué)校心理咨詢室，學(xué)生們正圍在一起涂涂畫畫。“我們這是在畫能表現(xiàn)自己的東西。”其中一個男生指著畫上的棍頭小人說，“我覺得這個小人最能代表我自己，畫畫的時候很放松，跟同學(xué)也能互相開玩笑，感覺學(xué)習(xí)的壓力一下子都得到釋放了?！?/p>

“我們一直堅守邗實集團‘遇見美好，成就幸?！暮诵霓k學(xué)理念?！毙ｉL丁健說，學(xué)校以學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及認識規(guī)律為起點，一直在尋找順時而美的成長節(jié)律，讓生活回到校園，讓教育回歸生活，讓孩子過一種幸福而完整的校園生活。

朱自清中學(xué)的和詩以歌、煮茶論藝、節(jié)奏大師等社團則讓學(xué)生全面發(fā)展。“學(xué)校經(jīng)常會舉辦各類特色活動，幫助我們健康成長?！睂W(xué)生陳瑞軒告訴記者，“通過參加活動，我知道了團隊協(xié)作的重要性，也明白了實踐與理論缺一不可?！?/p>

“近年來，學(xué)校一直致力于校家社協(xié)同育人的構(gòu)建，形成了具有朱自清特色的校家社品牌?！毙ｉL謝俊峰表示，希望通過品牌建設(shè)，促進學(xué)生全面健康成長。

聚焦“雙向奔赴”擦亮家庭教育“好招牌”

揚州各校堅持促進家庭主動盡責(zé)，更好地牽引家庭育人之線，推動家校攜手，打響“家庭教育名城”品牌。

明月幼兒園一直注重“爸爸”這一角色的價值，構(gòu)建了爸爸志愿者新型教師隊伍。專場展示活動中，各行各業(yè)的爸爸們充分發(fā)揮自身職業(yè)優(yōu)勢，雕版印刷、交通指揮、廚藝比拼、籃球?qū)氊悺⒆觽冊凇鞍职掷蠋煛钡膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)了解不同行業(yè)的有關(guān)知識。

雕版印刷小課堂上，一位身穿新中式服裝的爸爸在指導(dǎo)著孩子們拓印?！拔沂菗P州非遺珍寶館的工作人員?！边@位爸爸介紹，由于工作性質(zhì)，他對揚州非遺了解較多，“我希望通過我的講解，能讓孩子們對非遺感興趣，增強他們的文化自信?！?/p>

“我們幼兒園都是女教師，而女性和男性在教育孩子方面往往會有不同的見解和方法，對幼兒的性格養(yǎng)成有不同的影響，因此我們就想到了讓孩子們的爸爸參與到教育中來。”執(zhí)行園長喬穎表示，幼兒園從2012年開始就邀請爸爸志愿者當陽光助教，現(xiàn)在新生進入幼兒園之后，會根據(jù)爸爸的職業(yè)特點進行篩選，建立師資隊伍，“我們希望‘爸爸來啦’促進幼兒良好個性發(fā)展，點亮孩子幸福成長之路?！?/p>

翠崗中學(xué)的親子社團課上，家長正在跟孩子們一起制作“網(wǎng)紅”漆扇。“我特意請假來參加親子社團課。”家長王麗說，學(xué)校定期開展親子課，讓他們家長能夠參與到孩子在校的時光中，“感謝學(xué)校提供的機會，幫助增進了我們的親子關(guān)系?！?/p>

“我們學(xué)校以主題特色活動為載體，開展校家社協(xié)同育人工作?！贝鋶徶袑W(xué)校長王昕介紹，學(xué)校有“校家社全員育人”主題月活動，每月一個主題，以學(xué)生幸福成長為中心，特別關(guān)注學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)通，形成同心同向同步的教育合力，打造共建共享的教育生態(tài)。

聚焦“建引管用”打造社會資源“好課堂”

揚州堅持加大社會支持力度，加強社會資源整合利用，凈化社會育人環(huán)境，貫通學(xué)校家庭“小課堂”和豐富多彩、風(fēng)清氣正的“社會大課堂”。

在汶河小學(xué)，學(xué)生們極具特色的小公民社會實踐活動引起了記者注意?！独夏耆司筒碗y問題》《身邊的文具安全性研究》《如何更好地繼承揚州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》等實踐活動中，學(xué)生們走向街頭走上社會，親自探究解決問題。

“我們每個人都有爺爺奶奶，有時候看他們上了年紀手腳不方便就會想他們自己燒菜做飯會不會很困難。”學(xué)校六（1）班一位學(xué)生說，他們因此就想到做有關(guān)老年人就餐難的社會實踐調(diào)查，看能不能幫助解決這一問題，“我們給民政局、衛(wèi)建委、市場監(jiān)督管理局等部門提出建議，并發(fā)出‘社區(qū)老年食堂建議’倡議書?！?/p>

“學(xué)生們經(jīng)常到我們社區(qū)參加活動，比如前段時間進行的垃圾分類活動?！便牒咏值朗鐓^(qū)黨總支書記陳剛認為，讓孩子們走進社區(qū)，了解社會中存在的問題，能夠提高他們的自主社會意識，孩子們通過實踐會發(fā)現(xiàn)問題并進行反饋，能讓他們更好地融入社會。

記者 胡迪

新媒體編輯 王歡

校對 孫凱歌

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