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從教育的角度談?wù)劧ブg的教育競(jìng)爭(zhēng)以及應(yīng)對(duì)策略

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月26日 20:40

從教育的角度談?wù)劧サ哪屈c(diǎn)事教家長(zhǎng)輕松管教孩子

隨著社會(huì)生活質(zhì)量的提升，家長(zhǎng)們都在考慮要二胎，而兩個(gè)孩子的教育問題似乎成了每個(gè)家庭都必不可少的話題之一。今天這次課程我們就從教育的角度來談?wù)劧サ哪屈c(diǎn)事，教你輕輕松松關(guān)鍵自己的孩子們。

站在教育立場(chǎng)大寶寶和二寶寶差距是幾歲比較合適

對(duì)于新婚夫婦剛要完二胎的時(shí)候，從醫(yī)學(xué)角度來做出建議的話，醫(yī)生通常會(huì)這樣告訴家長(zhǎng)：“第一個(gè)寶寶比較小，照顧他需要消耗你們大部分的體力和精力，而寶媽們剛生完孩子，也需要時(shí)間進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)和精力的恢復(fù)，因此建議順產(chǎn)的父母一年后再要二胎，剖腹產(chǎn)的父母要兩年后再要二胎?！币簿褪钦f，站在醫(yī)學(xué)的角度，建議兩個(gè)孩子之間的差距在一歲到兩歲。

但是站在教育的角度，我們建議兩個(gè)孩子的差距在六歲，為何是六歲呢？差距六歲的話，一方面家庭的經(jīng)濟(jì)不太緊張，另一方面，六歲的大寶正好上小學(xué)了，二寶剛出生，這樣父母一方可以平衡出時(shí)間和精力對(duì)大寶進(jìn)行作業(yè)相關(guān)的輔導(dǎo)。

當(dāng)然，很多家長(zhǎng)也會(huì)考慮環(huán)境的問題，覺得二寶太小，吵吵鬧鬧，給大寶沒有提供一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以需要家長(zhǎng)注意這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，盡量給大寶足夠的安靜空間，有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)室，房子隔音比較好，這樣大寶能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。

還有一個(gè)更重要的原因，差距六歲，大寶上初中的時(shí)候，小寶正好該上小學(xué)，可以讓大寶抽出時(shí)間來輔導(dǎo)一下小寶的工作，從某種意義上也能鍛煉大寶的教書能力和傳授知識(shí)的能力，是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，大寶也會(huì)在心里給自己樹立一個(gè)比較宏偉的目標(biāo)，要好好學(xué)習(xí)，給自己的妹妹或者弟弟樹立一個(gè)好的榜樣！

從教育角度來說，兩個(gè)寶寶差距為兩歲，也是一個(gè)最佳的年齡段，但是從經(jīng)濟(jì)的角度來說，父母可能壓力比較大一些。差兩歲，要交學(xué)費(fèi)的話兩人就要一起交。如果你的經(jīng)濟(jì)上還沒有做好準(zhǔn)備，建議稍微給出大的差距，這樣兩個(gè)孩子才能達(dá)到合理的資源化。而差距兩歲，在教育上的好處就是，小的可以和大的一起學(xué)，提前學(xué)知識(shí)，一起學(xué)知識(shí)，兩人達(dá)到共贏！

何為兩個(gè)孩子之間的教育“戰(zhàn)爭(zhēng)”

何為教育“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢？教育“戰(zhàn)爭(zhēng)”包括教育資源的“戰(zhàn)爭(zhēng)”和父母資源的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。家中兩個(gè)孩子，肯定要比一個(gè)孩子負(fù)擔(dān)重一些，父母的精力是有限的，把精力分配給大孩子，小寶分得的精力就有限。而相對(duì)于一個(gè)孩子的家庭，兩個(gè)寶貝就要開始父母資源的“競(jìng)爭(zhēng)”了。

父母資源上最大的競(jìng)爭(zhēng)就是時(shí)間和精力上的戰(zhàn)爭(zhēng)和分配了。很多家長(zhǎng)對(duì)兩個(gè)孩子會(huì)有所傾向，比如很多家長(zhǎng)會(huì)傾向于喜歡自己的大寶貝或者喜歡兒寶貝，這樣對(duì)于另外一個(gè)孩子就相對(duì)來說不夠公平了。會(huì)繼而引起其他資源上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”的。

這也是很多家庭都遇到的“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”，兩個(gè)寶貝不和的現(xiàn)象，而父母總是會(huì)覺得自己已經(jīng)做到均衡化了，為何兩個(gè)孩子就是不懂呢？這就是所謂的父母資源上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

那么什么是教育資源的“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢？教育資源的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，從本質(zhì)上來說，就是時(shí)間和金錢的戰(zhàn)爭(zhēng)。很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷：我們兩個(gè)人的收入不高，如果把兩個(gè)孩子都同時(shí)放入高等教育機(jī)構(gòu)，這筆開銷就相對(duì)來說比較大了。因此很多家長(zhǎng)就會(huì)選擇將兩個(gè)孩子中相對(duì)比較優(yōu)秀的孩子獲得比較好的教育。這場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，受害的就是比較“劣勢(shì)”的孩子了。

在兩大“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，無論是誰敗了下來，都會(huì)給孩子得到一定的傷害，無論是教育資源空間上，還是父母資源空間上。因此，這是家長(zhǎng)都需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。

那么如何才能解決兩個(gè)孩子之間的教育“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢？下面我們給出幾個(gè)建議：

如何解決兩個(gè)孩子之間的教育“戰(zhàn)爭(zhēng)”

解決兩個(gè)孩子之間的教育“戰(zhàn)爭(zhēng)”，最簡(jiǎn)單的方法就是一切都是透明化。如何才能做到透明化呢？就是將所有的制度和因果放到一起，變不利為有利。也就是說讓兩個(gè)孩子互相去競(jìng)爭(zhēng)，透明化地去競(jìng)爭(zhēng)，告訴他們競(jìng)爭(zhēng)之下出勇夫，讓他們互相了解自己的長(zhǎng)處和短處，不斷地去進(jìn)步，爭(zhēng)取兩個(gè)孩子都一樣優(yōu)秀，教育資源上的經(jīng)濟(jì)問題，家長(zhǎng)盡量根據(jù)孩子的情況進(jìn)行平衡。如果兩個(gè)孩子都比較優(yōu)秀，就是借錢也要把他們都送入最好的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。

請(qǐng)一定要記住，家里的任何事情要做到透明化，告訴兩個(gè)孩子，自身家庭實(shí)際的情況，千萬不要打腫臉充胖子，讓孩子們都覺得自己很有錢，很有實(shí)力，到時(shí)候不送兩個(gè)孩子同時(shí)接受好的教育的原因就是那個(gè)不夠優(yōu)秀，一定要據(jù)實(shí)以報(bào)自己的家庭情況，做到真正意義上的透明化。

其次，作為父母的我們，一定要做到正直與耿直，時(shí)刻關(guān)注兩個(gè)孩子的心理活動(dòng)。千萬不要在孩子面前表露出對(duì)哪個(gè)孩子更有傾向感，這樣會(huì)引起一堆堆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”的。

怎么才能做到真正意義上的平衡化，就看父母心中怎么想了。如果不寬裕，給大寶添了學(xué)習(xí)機(jī)，二寶就不能買新衣服了，那一定要據(jù)實(shí)以報(bào)，不要讓二寶感覺像是在偏向大孩子，而自己沒有得到應(yīng)有的報(bào)酬，一定要多溝通，告訴二寶，家里不寬裕，寬裕了她的衣服也會(huì)買，姐姐的學(xué)習(xí)機(jī)用完還可以給他使用。

千萬不要總是拿大寶的東西總是淘汰給二寶。適當(dāng)給二寶一些新的東西。否則久而久之，二寶就會(huì)對(duì)自己的哥哥或者姐姐產(chǎn)生相關(guān)的排斥感。因此，無論是舊書還是舊的學(xué)習(xí)機(jī)，在給二寶使用之前，一定要給以正確的疏導(dǎo)。

再次，盡量讓兩個(gè)孩子多在一起討論一些學(xué)習(xí)方法，和學(xué)習(xí)中遇到的各種生活問題，除了溝通感情外，最重要的事情，是讓兩個(gè)孩子產(chǎn)生共鳴，因?yàn)樵贈(zèng)]有像他倆一樣來自相同的家庭背景了。為人處世上兩人就能學(xué)到很多的東西的，對(duì)大寶或者小寶寶都會(huì)產(chǎn)生更多的共鳴和好的影響的。

兩個(gè)孩子的家庭，或多或少避免不了“戰(zhàn)爭(zhēng)”的。希望家長(zhǎng)都能夠淡定低給以正確的引導(dǎo)吧！

我們這次課就分享這些吧！咱們下次課再見！如您也有相關(guān)的疑問，歡迎在下方為我們留言，咱們將在第一時(shí)間給以您滿意的答復(fù)哦！