《今晚報》2021年3月16日 07版

每一堂大學(xué)生婚戀課，都會坐滿聽課的同學(xué)。

戀愛心理學(xué)課堂搬到操場，通過游戲培養(yǎng)男女之間的合作力，提升默契度。

本報訊（記者 伊?。┠€能回憶起學(xué)生時代那段純真的戀情嗎？有人說那段感情是甜蜜的，彼此成功守護住了愛情，即使走出了校園也沒有因為環(huán)境的改變而分開，最終走到了一起；有人說那段感情是苦澀的，經(jīng)歷過相識、相知、相愛，最終沒有經(jīng)受住時間的考驗，面對分手、失戀，傷心過、痛哭過；也有人說學(xué)生時代沒有品嘗過愛情的滋味，將全部精力投入到學(xué)業(yè)后，提升了自己的能力，卻錯過了一段美好的情愫。

大學(xué)校園里的男生女生正值青春芳華，彼此之間容易產(chǎn)生感情，但大學(xué)生們在面對一段感情時總會出現(xiàn)這樣或那樣的問題。在今年全國兩會上，全國政協(xié)委員于欣偉呼吁：構(gòu)建和完善高?；閼俳逃w系。她建議，打造以學(xué)校教育為主體、家庭教育輔助、社會教育影響的三維婚戀教育模式，將婚戀教育設(shè)為高校學(xué)生必修課。話題一出，立即被網(wǎng)友們送上“熱搜榜”。

將婚戀教育引入課堂，天津大學(xué)自2016年起就已經(jīng)開始了嘗試。戀愛中的法律意識、戀愛禮儀與約會技巧以及戀愛心理學(xué)等課程“打包”推出，每學(xué)期在選課時都會出現(xiàn)“競爭課位”的場景。學(xué)生們?yōu)槭裁磿@門課程抱有如此濃厚的興趣？在課堂上老師們又能化解學(xué)生面對戀愛時的哪些難題？老師們始終倡導(dǎo)的“樹立正確的婚戀觀”到底是怎樣一種婚戀觀？帶著諸多問題，記者走進高校，一探究竟。

大學(xué)生不知如何去戀愛？

曉冬是一位天津男孩，現(xiàn)在北京讀書，今年大三。剛剛過去的寒假里，他的戀愛問題受到了父母的關(guān)切。

“高中時喜歡過一個女孩，每天都想陪她一起上學(xué)、一起放學(xué)，但在父母和老師的‘聯(lián)合夾擊’下草草收場，還沒來得及嘗到愛情的滋味就被大人們遏制了?！睍远陀浾吡奶煺f，“離開家去北京讀書前，父母督促我把精力放在學(xué)習(xí)上，不能談戀愛；可到了今年，他倆話鋒一轉(zhuǎn)，竟然問我為什么還不談戀愛？”面對曉冬的婚戀問題，父母的態(tài)度180度大轉(zhuǎn)變，搞得他猝不及防。

或許還因為賭氣，曉冬琢磨著先讓父母著著急?！罢l讓愛情鳥飛來的時候，你倆給驅(qū)散了?，F(xiàn)在想起讓我談戀愛了？再等等吧。”曉冬開著玩笑說，在他看來“戀愛哪是招之即來、揮之即去的？不得等機緣巧合嗎？”這幾年他一直“單”著，雖然看著室友和女朋友彼此照顧挺羨慕，但自己并不想這么早就被愛情羈絆住，寧可每年自己過“雙11”，也不想“2.14”、七夕節(jié)輪著過。

曉冬的想法自然不能得到父母的認(rèn)同。在父母看來，現(xiàn)在“女生少、男生多”是科學(xué)統(tǒng)計出來的數(shù)字，好姑娘等同于“稀缺資源”，他們時常在兒子耳邊“敲邊鼓”，打聽班里、系里有沒有中意的女孩子。曉冬說：“我學(xué)機械工程專業(yè)，我們學(xué)院里的女孩少之又少，哪能輪得到我？”這時父母就會說：“‘資源’都這么稀缺了，你還不抓緊時間？不行我們在天津給你安排相親了?！蹦矗⒆拥膽賽蹎栴}儼然成了父母的負(fù)擔(dān)。

在大學(xué)校園里，有像曉冬這樣不愿觸及感情的，也有錯把“網(wǎng)緣”當(dāng)愛情的。曉冬跟記者講，他的室友最近就沉迷于一段網(wǎng)絡(luò)愛情中難以自拔，而對方是在玩游戲中結(jié)識，每天對方都甜甜地喊著“小哥哥帶我去上分”，這位同學(xué)覺得這回愛情來了，這就是所謂的“心靈契合”。

“我一直勸他別當(dāng)真，就算在游戲中二人合作有默契，但這只能代表游戲玩得好，不能把戀愛的內(nèi)容都涵蓋進去?！睍远恢痹趧裢瑢W(xué)，但似乎這樣的勸告難以奏效，他每天依舊沉醉于這段似有似無的虛擬戀情中。

每天發(fā)生在校園里的愛情故事千千萬，有人戀愛了，有人失戀了，學(xué)業(yè)的壓力、戀愛的幸福、分手的傷痛都可能在特定情境下讓同學(xué)們的心情忽高忽低。若是再往深處挖，每個家庭塑造每個人的性格，同學(xué)們來自不同的家庭，深受影響，也決定了他們面對戀愛與婚姻時的態(tài)度。比如有些同學(xué)因為父母的緣故，對婚姻很忌憚，他們看到父母的婚姻不幸，就總覺得自己也是不幸的，這種影響潛移默化。

當(dāng)然社會風(fēng)氣也在影響著當(dāng)下“90后”“00后”大學(xué)生。有的學(xué)生跟記者講：“如今就業(yè)、戀愛哪個不看‘顏值’？長得漂亮、帥氣的人第一印象就獲加分，但是反之肯定會拉低印象分，相貌這項標(biāo)準(zhǔn)從隱性變成了顯性。”

大學(xué)生們長年生活在學(xué)校里，面對婚戀時的喜悅與苦惱都很難及時和家長分享，如此看來，“構(gòu)建和完善高?；閼俳逃w系”確實值得重視。老師們能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的困擾，及時引導(dǎo)、及時發(fā)聲，盡早給學(xué)生們樹立起正確的婚戀觀，在人生的黃金年齡段種下一顆充滿自信、希望、樂觀、積極的愛情種子。

講了四年的戀愛課收獲頗豐

全國政協(xié)委員的提案早在幾年前就已經(jīng)得到了實踐。2016年3月，天津大學(xué)《戀愛學(xué)理論與實踐》選修課開講，四年過后這門課程持續(xù)火爆，《戀愛心理學(xué)》課程甚至火遍全國，從第二課堂引入第一課堂，不少同學(xué)前來“蹭課”。

“老師教學(xué)生們正確打開戀愛方式”“老師手把手教大學(xué)生如何談戀愛”“當(dāng)今大學(xué)生連搞對象都需要老師輔導(dǎo)嗎？”2016年，當(dāng)天津大學(xué)解放思想，開教學(xué)之先河時，來自公眾的聲音隨即撲面而來。

說起設(shè)計這門課程時的初衷，教授《戀愛禮儀與約會技巧》課的老師、天津大學(xué)建筑學(xué)院輔導(dǎo)員謝舒為記者揭開了這背后的故事——

“在對學(xué)生的日常觀察中老師們發(fā)現(xiàn)，‘90后’‘00后’對網(wǎng)絡(luò)的依存度比較高，‘宅男’‘宅女’人數(shù)較多，他們?nèi)鄙倜鎸γ娼涣鞯臋C會。他們面對戀愛會更謹(jǐn)慎，標(biāo)簽感更足，目標(biāo)也更明確。”謝舒從細(xì)微處觀察到了學(xué)生們的變化，雖然他們處理感情的能力尚有欠缺，但對感情的認(rèn)知比“80后”更復(fù)雜。

很多學(xué)生向謝舒反饋，面對感情問題時總是捉摸不透：沒談過戀愛的同學(xué)對它表現(xiàn)出緊張感，而戀愛中的同學(xué)一旦出現(xiàn)感情摩擦，便會不知所措。大學(xué)生的戀愛本來是奔著一起學(xué)習(xí)、一起經(jīng)歷、一起成長出發(fā)的，可一旦出了問題，就會適得其反，形成羈絆。

“當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了上述問題時，他們要找誰？難道回到網(wǎng)絡(luò)上找情感主播去傾訴嗎？萬一被‘三觀不正’的論調(diào)帶偏了怎么辦？”謝舒說，“我們做學(xué)生工作的老師就應(yīng)該站出來，搶占第一點位，主動發(fā)聲，引導(dǎo)自己的學(xué)生正視戀愛這件事?！?/p>

謝舒的課程偏重于禮儀實踐，經(jīng)常會在課堂上營造出一幅場景，讓同學(xué)們通過浸入式的體驗，學(xué)習(xí)社交禮儀，學(xué)會和男女朋友優(yōu)雅地交往。謝舒發(fā)現(xiàn)：學(xué)生們起初是羞澀的，但慢慢地就會變得大方而得體。起初來聽課的同學(xué)一半在戀愛中，一半希望學(xué)習(xí)如何談戀愛，但幾年過后，他發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是在交往中出現(xiàn)了疑惑，帶著問題來上課。

“在給碩士、博士年齡段同學(xué)講課時，我發(fā)現(xiàn)他們的問題會更加‘現(xiàn)實’?！敝x舒介紹，“他們會問到一些戀愛中自我調(diào)適的問題，比如男朋友最近總說忙科研，對她特別冷漠，多少天連一通電話都沒有，請問老師怎么辦？”謝舒老師的課堂儼然變成了天津衛(wèi)視知名節(jié)目《婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)》。

在這個過程中，謝舒會設(shè)身處地、掰開揉碎地和同學(xué)們講，以此解開學(xué)生們心里的疙瘩。“碩博階段學(xué)生在戀愛中一旦遇到難解的疑惑，對他們的日常生活影響比較大，進而影響科研心情和狀態(tài)?！敝x舒說。到了這個年紀(jì)，本科生的青澀感逐漸減退，為他們梳理好心情不僅事關(guān)個人，也事關(guān)科研工作進行。

“我們這么做就是希望給同學(xué)們樹立正確的婚戀觀?！痹谥x舒看來，婚戀觀是人生觀的重要組成部分，直接影響戀愛、婚姻行為的價值取向。正確的婚戀觀首先要保持一種積極的態(tài)度，認(rèn)清自己、了解對方，認(rèn)清現(xiàn)實與幻想的差距，用一顆包容的心去面對對方，悅納感情。

“天大戀愛心理課”火爆全網(wǎng)

“你想不想‘脫單’？你有沒有愛的能力？你是否做好了充足的心理準(zhǔn)備？戀愛是有可能會分手的，不是所有的戀愛都會從一而終，有個結(jié)果?！?/p>

“我們來自不同的原生家庭，成長經(jīng)歷不同，你要接受彼此‘三觀’就是不同。你和對方表達真實需要，用正向直接的方式表達，避免抱怨，語言‘冷暴力’就是在拒絕表達?！?/p>

這段時間，天津大學(xué)健康教育中心王小玲老師的網(wǎng)課視頻火遍全網(wǎng)，她用直白、通俗、專業(yè)的話語，抽絲剝繭，為大學(xué)生及年輕群體的婚戀難題答疑解惑。有網(wǎng)友發(fā)出彈幕，強烈要求王小玲老師“拖堂多講會兒”，還有的網(wǎng)友稱贊天津大學(xué)老師開設(shè)的這門課程是“令人心動的選修課”“不能錯過的戀愛心理學(xué)”。

而在校園里，王小玲老師的課堂準(zhǔn)備了150個課位，每學(xué)期都會涌入600多位同學(xué)競相報名，戀愛心理課竟然需要給每個學(xué)院去配額，沒有“中簽”的同學(xué)會去“蹭課”，從“搶課”到“蹭課”，從中能夠感受到學(xué)生們的求知若渴，由此更能看出在大學(xué)校園“構(gòu)建和完善高校婚戀教育體系”的必要性。

王小玲和記者說：“我們剛開設(shè)這門課程時，有輿論猜測，是不是通過學(xué)習(xí)找到戀愛對象就可以酌情滿分？當(dāng)然不是，我們的課程目的不是為了去‘脫單’，而是希望學(xué)生們對婚戀有正確的認(rèn)識，對未來人生的發(fā)展有清晰的認(rèn)知，對自己負(fù)責(zé)，對愛情負(fù)責(zé)，未來組建家庭后能有和諧的親密關(guān)系?！?/p>

在日常授課中，王小玲也從細(xì)微處觀察到，當(dāng)今的年輕人面對婚戀的態(tài)度的確和過去有了很大的改變?！笆紫?，在網(wǎng)絡(luò)時代成長起來的年輕人，很多溝通聯(lián)系基于網(wǎng)絡(luò)，人和人的情感聯(lián)結(jié)少了。其次，過去物質(zhì)資源相對不豐富時，普通人家都講求‘縫縫補補又三年’，進而體現(xiàn)到婚戀中就會盡可能去包容和修補，但現(xiàn)在的年輕人會認(rèn)為東西壞了直接換個新的不好嗎？這種想法對婚戀觀也有潛移默化的影響，缺少了磨合包容、共同經(jīng)營的想法，一旦出現(xiàn)小摩擦就容易升級到分手?！蓖跣×峒?xì)致入微地講述。

面對這樣的改變，王小玲利用心理學(xué)的知識，提升愛的能力。通過結(jié)合原生家庭對戀愛的影響，結(jié)合大學(xué)生群體的愛情困惑，再結(jié)合常見的心理問題，通過理論學(xué)習(xí)、小組討論、互動游戲等方式破解大學(xué)生們的諸多疑惑，以達到答疑解惑、提升能力的目標(biāo)。

這門課程能夠火遍全網(wǎng)背后是老師的精心謀劃，更是當(dāng)今年輕人的需求使然，火爆是有道理的。

從對謝舒、王小玲兩位老師的采訪中就能深切感受到：大學(xué)生是社會的重要人才儲備群體，他們的婚戀觀不僅折射出個體人生價值取向，某種程度上也代表著未來社會婚姻家庭的發(fā)展趨勢。加強大學(xué)生婚戀教育，有利于社會和諧發(fā)展，為人口素質(zhì)提高奠基。

提升自己，才會遇到心儀的對方，這種圓滿真誠而美妙。最美的芳華接受正確的婚戀指引，才會發(fā)現(xiàn)人間美好，人間值得！

今晚報：http://epaper.jwb.com.cn/jwb/html/2021-03/16/content_15359_4172942.htm

 （編輯 焦德芳 陳可）

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