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幼兒健康午睡教育方法研究開題報告

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2025年04月16日 14:15

幼兒健康午睡教育方法研究開題報告

　　一、選題背景

　　本課題研究以培養(yǎng)和提高幼兒健康的午睡習(xí)慣方法為研究重點(diǎn)，研究的主要內(nèi)容是讓幼兒在午睡時間，有著良好的入睡方式，午睡姿勢正確，能夠較快的安靜入睡的好習(xí)慣。讓家長對于幼兒午睡活動有科學(xué)正確的理解和支持，同時改變教師的教育觀念和教育方法，提高教師的組織管理能力。午睡是幼兒一日生活的重要環(huán)節(jié)，從醫(yī)學(xué)保健角度分析，幼兒午睡的時候，身體各部位和腦神經(jīng)系統(tǒng)都在進(jìn)行調(diào)節(jié)，氧和能力的消耗最少，利于恢復(fù)疲勞，內(nèi)分泌系統(tǒng)釋放的生長激素比平時增加3倍，所以，睡眠的好壞直接影響著幼兒的生長發(fā)育、身體健康、學(xué)習(xí)狀況。

　　但我園是農(nóng)村幼兒園，大多數(shù)家長的文化水平較低，他們對于幼兒園為什么一年四季要安排幼兒午睡表示不理解，甚至有的家長認(rèn)為根本就沒有必要讓幼兒午睡?；诖?，我確定了“幼兒健康午睡教育方法的研究”課題，就如何“培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成健康的午睡習(xí)慣”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。

　　二、課題研究的理論依據(jù)

　　新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位”。睡眠除了具有調(diào)節(jié)幼兒正常的生理機(jī)能的作用外，對幼兒的生長發(fā)育也是至關(guān)重要的。讓幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，對幼兒身心健康具有重要的作用，也是我們幼兒教師日常工作的重要內(nèi)容。

　　三、研究意義

　　幼兒身體正在發(fā)育之中，早晨至中午，由于參加集體教育活動和各種游戲活動，身體一定很疲勞，午睡尤其重要。飯后需靜養(yǎng)，使食物得以消化，午睡有益于幼兒身心的發(fā)展。午睡是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身體需要而設(shè)置的，對促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣起著重要的作用。

　　四、研究內(nèi)容

　　1、如何創(chuàng)設(shè)適宜的午睡環(huán)境，幼兒睡前活動的組織。

　　2、幼兒午睡時的睡姿要正確，教師如何對待不午睡的幼兒。

　　3、教師怎樣做好和家長的溝通，讓午睡成為幼兒一種長期的生活習(xí)慣。

　　五、研究目標(biāo)及要解決的問題

　　1、研究目標(biāo)

　　讓幼兒在午睡時間，有著良好的入睡方式，午睡姿勢正確，能夠較快的安靜入睡的好習(xí)慣。讓家長對于幼兒午睡活動有科學(xué)正確的理解和支持，同時改變教師的教育觀念和教育方法，提高教師的組織管理能力。

　　2、要解決的問題

　　解決農(nóng)村幼兒家長對于幼兒園安排幼兒午睡活動的誤解，以及培養(yǎng)幼兒正確的午睡姿勢和習(xí)慣，提高教師組織管理能力。

　　六、課題研究的方法

　　1、行動研究法：通過計(jì)劃，實(shí)踐，觀察，反思四個步驟，邊實(shí)踐邊反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行研究、反思總結(jié)。

　　2、調(diào)查法：通過家長會的形式，家長問卷來搜集信息，并進(jìn)行反饋。

　　3、案例研究法：不斷總結(jié)得失經(jīng)驗(yàn)，收集經(jīng)驗(yàn)材料，整理歸納。

　　七、課題研究工作計(jì)劃及時間安排。

　　1、課題準(zhǔn)備階段：（XX年12月-XX年1月）

　　制定研究計(jì)劃，整理相關(guān)資料，了解幼兒在家午睡情況，分析解決教師在午睡管理上的誤區(qū)，思索研究如何能夠讓幼兒安靜的午睡，在此基礎(chǔ)上制定方案。

　　2、實(shí)施研究階段：（XX年2月-XX年9月）

　　深入調(diào)查研究，做好充分的準(zhǔn)備，包括對幼兒自身，家庭午睡情況的調(diào)查和綜合分析，通過家長園地，網(wǎng)絡(luò)等和家長交流，在園進(jìn)行午睡環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，睡前活動的組織等。調(diào)查現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，個案記錄。

　　3、成果總結(jié)階段（XX年10月-XX年11月）

　　整理資料，進(jìn)行分析，歸納，提煉，總結(jié)，撰寫研究論文，申請成果鑒定。

　　八、預(yù)期成果

　　1、通過研究，轉(zhuǎn)變家長對于幼兒午睡活動認(rèn)識和重視，從而做好家園共育工作。

　　2、增強(qiáng)教師對于幼兒午睡活動的管理，糾正幼兒不良的午睡姿勢，從而安靜的入睡，提高幼兒午睡的質(zhì)量。

　　3、課題研究論文《如何培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣》

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