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家庭嬰兒早教重在開發(fā)智力

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年11月26日 12:11

家庭嬰兒早教重在開發(fā)智力

隨著寶寶的長大，寶寶間的差距也越來越大，有的活潑機靈，熱情好動，善于學習和模仿;有的羞怯膽小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能較慢。產(chǎn)生這些差別的關(guān)鍵在于你是否給寶寶進行了計劃周密、方法得當?shù)脑缙谥橇﹂_發(fā)教育。

目錄嬰兒智力開發(fā)的五個基本要素家庭嬰兒早教重在開發(fā)智力早教不是過早學習知識利于孩子健康成長的家庭特征為什么要重視寶寶的早期教育

1嬰兒智力開發(fā)的五個基本要素

　　一、媽媽摸一摸，寶寶笑一笑

　　撫觸是每個人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力，促進他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗，培養(yǎng)健康的心態(tài)，是親子交流的絕佳手段。(撫觸應在孩子清醒時進行，父母一定要洗凈手，除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物，以免劃傷孩子。撫觸時用力要輕柔，時間不宜過長，每天五六次，每次三四分鐘即可。)

　　二、美妙的聲音讓寶寶更聰明

　　誰都希望自己的孩子耳聰目明，口齒伶俐，盡早地訓練與培養(yǎng)孩子良好的聽覺，非常有益于孩子語言水平的發(fā)展與智力的提高。正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力，聽聲辯源是主要的訓練方法。要堅持輕柔親切地反復地對孩子講話，這能在寶寶頭腦中儲存大量語言信息。孩子特別喜歡短小歡快、節(jié)奏鮮明的兒歌，可以多念給他聽。但要注意，聽覺訓練時間不宜過長，音量不宜過大。

　　三、飽覽大千世界寶寶見多識廣

　　初生的嬰幼兒視力較弱，只能近距離看物，隨著月齡增加，三個月時能看清五六米外的東西，六個月即可遠距離視物。所以視覺訓練應該循序漸進，孩子對鮮明的顏色較為敏感(尤其是紅色)，繽紛鮮艷的色彩，豐富多變的物品最能激發(fā)寶寶的興趣。

　　四、運動寶寶身體好

　　運動不僅讓孩子變得健康結(jié)實，更有助于孩子多種感覺能力的全面發(fā)展，培養(yǎng)他良好的方向感和平衡能力，使孩子聰穎活潑。但做運動時要結(jié)合孩子的本身體質(zhì)，運動量、力度、難度要適中，不要讓孩子過度疲勞。

　　五、寶寶愛模仿進步可不小

　　嬰幼兒有著驚人的學習能力，求知欲極強，如海綿吸水般“貪婪”

　　地探求著。父母要有目的、有計劃地幫助寶寶認識周圍事物。要細致觀察，及時發(fā)現(xiàn)孩子的需要與興趣，更要耐心教導，不厭其煩，決不能生硬急躁，挫傷孩子的積極性。更為重要的是，應注重“身教”，以和藹的態(tài)度，體貼地照料，耐心的重復和不斷的鼓勵為孩子營造溫暖的氛圍，培養(yǎng)愉悅的心境，這樣，孩子會形成健康的心態(tài)，熱情自信的性格，樂觀向上的品質(zhì)，讓孩子收益終生。

2家庭嬰兒早教重在開發(fā)智力

　　早教對寶寶的智力開發(fā)是很大作用的，幼兒早期教育專家研究得出，幼兒早期教育對孩子的大腦開發(fā)，智力開發(fā)，有很大的作用。

　　想要更好地開展早期教育，爸媽首先要具備一定科學育兒的能力，學習一定的早教知識，早教班因為在專業(yè)上的優(yōu)勢，的確可以提供適合寶寶年齡發(fā)展的課程，而且可作為爸媽學習早教知識的補充手段，爸媽可以學習將早教班的內(nèi)容和方法延伸到家里。對于那些不知道該如何和寶寶互動，不知道如何展開教養(yǎng)的爸媽來說，通過參加早教班的課程，是能夠給予爸媽一定的啟發(fā)和指導的。

　　兒童的潛在能力遵循著一種遞減規(guī)律。即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生進行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人;若從5歲開始教育，即使是理想的教育，也只能成為具有80分能力的人;若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。

　　經(jīng)研究表明，幼兒早教在0-6歲是最好的年齡階段，幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡;外語學習最遲也不能超過4-5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆;5-5歲半則是掌握數(shù)概念的最佳年齡;6歲是發(fā)展大小、方位知覺最佳年齡。

　　早教能促進大腦的發(fā)育。一些家長擔心，對孩子實施早期教育，會累壞孩子的大腦，其實這種擔心是不必要的。一些研究者曾經(jīng)用動物的大腦和生化的變化。事實說明，早期豐富的環(huán)境刺激與學習機會不但不會傷害大腦的發(fā)育，而且還會促進大腦的發(fā)育。

3早教不是過早學習知識

　　不是非要到早教機構(gòu)學習。特別是家庭經(jīng)濟不寬裕的話，父母可以自己在家里帶寶寶。專家建議當寶寶6個月大時，父母就應該給寶寶買一些幼兒讀物，讓寶寶定時定量閱讀。由于寶寶2歲前視網(wǎng)膜等還不成熟，2歲前不要讓寶寶看電視，因為電視節(jié)奏快，沒互動，對孩子視網(wǎng)膜等有傷害。專家建議孩子多聽或者看一些節(jié)奏慢、重復的節(jié)目。父母要多鼓勵孩子，肯定孩子的行為，不要拿別的小孩的長處來和自己寶寶的短處比，不要非得讓小朋友按照自己的思維發(fā)展。同時父母害要扭轉(zhuǎn)觀念，早教不等于早期的知識性學習，早教只是開發(fā)孩子的大腦。孩子至少要到2歲多才能進行識字之類的學習，太早孩子根本不懂。

4利于孩子健康成長的家庭特征

　　1、家長有較強的自信心，在任何情況下，對孩子始終抱有熱切的期望，認為孩子將來一定有作為。

　　2、家長能為孩子提供豐富的生活內(nèi)容。入學后，同學之間智力素質(zhì)的差異，在很大程度上取決于學齡前生活內(nèi)容的豐富與否。明智的家長總是讓孩子參加各種有益的活動，開闊眼界、多見世面。

　　3、注意培養(yǎng)孩子的獨立性。三、四歲的孩子事事都想自己動手，家長能夠鼓勵孩子獨立完成力所能及的事情。

　　4、有一套合理的能被孩子接受的家規(guī)。合理的科學的家規(guī)，對約束孩子的行為，使之向好的方面發(fā)展是非常必要的。

　　5、家長是孩子的好朋友、好老師也是孩子入學后學習方面的得力助手。

　　6、家長非常關(guān)心孩子在學校里的情況，和老師保持經(jīng)常性的聯(lián)系，配合學校教育好孩子。

　　7、關(guān)心孩子的心理健康和注意培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德。

5為什么要重視寶寶的早期教育

　　有相關(guān)研究表明，我們每一個人都擁有140億個腦細胞，這是一筆取之不盡、用之不竭的巨大財富。遺憾的是，人的一生中有90%以上的腦細胞處于冬眠狀態(tài)，未能開發(fā)出來。這一事實告訴我們，人腦存在著巨大的開發(fā)潛力，而嬰兒時期則是發(fā)展這種潛力的關(guān)鍵時刻。寶寶從出生那一刻開始就開始感受著周圍的一切事物，像一塊海綿不斷地吸取各種信息，不斷地充實自己的大腦，不斷地建立各種條件反射。其求知欲之大、接受能力之強、學習效果之驚人是我們想象不到的。

　　有的媽媽在寶寶睡覺前一直哼哼催眠曲，時間一長，寶寶一聽到這首催眠曲就知道應該睡覺了，形成了睡眠的條件反射。又如，寶寶在母體宮內(nèi)孕育中，一聽著媽媽的心跳就能表現(xiàn)出出奇的安靜。出生后有時寶寶哭鬧不安，只要一靠在媽媽身邊聽到媽媽的心跳就會停止哭鬧。這些都說明寶寶具有內(nèi)在的能力，具有記憶和吸取各種信息的能力。

　　可是父母往往都沒有意識到這一點，錯誤地認為小孩的教育是從上幼兒園開始由老師們?nèi)ソ逃?，父母主要任務是照料寶寶生活，這樣會給孩子造成無法挽回的損失。所以我們要重視寶寶的早期教育，在嬰兒時就對寶寶進行合適的早期教育。

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