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幼兒園中班健康活動教案《夾球一起走》

來源:泰然健康網 時間:2024年12月31日 14:16

幼兒園中班健康活動教案《夾球一起走》

幼兒園中班健康活動教案《夾球一起走》

  作為一名教職工,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康活動教案《夾球一起走》,希望能夠幫助到大家。

  活動目標

  1.會靈活協(xié)調地兩人夾球走。

  2.能堅持合作,體驗游戲的快樂。

  3.了解多運動對身體有好處。

  4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的.好習慣。

  活動準備

  小皮球若干個、裝球的球框。

  活動過程

  1.熱身運動。

  人手一個小皮球,教師帶領幼兒聽音樂進場,活動身體各個部位。

  2.幼兒自由玩球。

  (1)教師出示皮球,說:“今天我們要用手中的球來鍛煉身體,看誰想的玩法多、想的玩法好?!?/p>

  (2)幼兒自由玩球。

  (3)教師巡回指導,注意觀察幼兒玩的方法。請會玩的幼兒示范,帶領全班幼兒玩。

  3.幼兒進行兩人合作玩球的活動。在請會玩的幼兒示范兩人合作玩球后,教師指導幼兒練習夾球走。

  (1)教師講解夾球走的玩法。

  (2)請幼兒兩兩合作練習。

  4.幼兒游戲活動“同心協(xié)力——夾球走”。

  (1)教師交代游戲規(guī)則:教師提醒幼兒在游戲中遵守規(guī)則:必須用雙臂夾球,不得用胸部頂著球;若球掉在地上,應從原地撿起,加好后繼續(xù)前進;必須將球放進球框。

  (2)幼兒以隊為單位先練習夾球走。

  (3)幼兒玩游戲,對勝利的一組進行表揚。

  5.教師帶領幼兒一起進行放松活動“給小球按按摩”,活動結束。

  今天我們玩得很開心,我們的小球寶寶今天也累了,我們來當按摩師給小球按按摩吧!將球放在手、肩、膝、腳、腿各部位輕輕敲打。

  教學反思:

  總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學目標,對教材內容也做了正確處理,教學設計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。

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  作為一名教職工,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康活動教案《夾球一起走》,希望能夠幫助到大家。

  活動目標

  1.會靈活協(xié)調地兩人夾球走。

  2.能堅持合作,體驗游戲的快樂。

  3.了解多運動對身體有好處。

  4.喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的.好習慣。

  活動準備

  小皮球若干個、裝球的球框。

  活動過程

  1.熱身運動。

  人手一個小皮球,教師帶領幼兒聽音樂進場,活動身體各個部位。

  2.幼兒自由玩球。

  (1)教師出示皮球,說:“今天我們要用手中的球來鍛煉身體,看誰想的玩法多、想的玩法好?!?/p>

  (2)幼兒自由玩球。

  (3)教師巡回指導,注意觀察幼兒玩的方法。請會玩的幼兒示范,帶領全班幼兒玩。

  3.幼兒進行兩人合作玩球的活動。在請會玩的幼兒示范兩人合作玩球后,教師指導幼兒練習夾球走。

  (1)教師講解夾球走的玩法。

  (2)請幼兒兩兩合作練習。

  4.幼兒游戲活動“同心協(xié)力——夾球走”。

  (1)教師交代游戲規(guī)則:教師提醒幼兒在游戲中遵守規(guī)則:必須用雙臂夾球,不得用胸部頂著球;若球掉在地上,應從原地撿起,加好后繼續(xù)前進;必須將球放進球框。

  (2)幼兒以隊為單位先練習夾球走。

  (3)幼兒玩游戲,對勝利的一組進行表揚。

  5.教師帶領幼兒一起進行放松活動“給小球按按摩”,活動結束。

  今天我們玩得很開心,我們的小球寶寶今天也累了,我們來當按摩師給小球按按摩吧!將球放在手、肩、膝、腳、腿各部位輕輕敲打。

  教學反思:

  總觀這堂課,我個人覺得我抓住了本課的教學目標,對教材內容也做了正確處理,教學設計板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細節(jié)問題。

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