一、親子關(guān)系的基本類型是哪些

　　一．養(yǎng)育型

　　父母的主要功能是養(yǎng)育子女，其他功能明顯不足。這種親子關(guān)系形成的原因主要有下面幾個：環(huán)境缺陷父母之所以只能養(yǎng)育孩子，完全是環(huán)境的原因，有的父母將自己的全部精力都用于孩子的生活，即主要用于解決孩子的溫飽問題，他們沒有更多的時間去教育孩子，讓孩子形成優(yōu)秀的品質(zhì)。有的是由于工作原因無法教育孩子，但他們可以滿足孩子的生活需要，如工作壓力很大，沒有教育孩子的時間和精力。有的是由于家庭原因而僅僅完成養(yǎng)育孩子的功能，如單親家庭，父母和子女的交往受到很大的限制。有很多父母之所以缺少對孩子的教育，主要是因為他們?nèi)狈逃⒆拥哪芰?，即使他們有這方面的愿望，但是無法付諸實際。如父母文化水平較低，或有生理缺陷等。方式缺陷現(xiàn)代社會中，這種缺陷的表現(xiàn)越來越明顯。父母對獨生子女的教育存在很多問題，他們認為，養(yǎng)育孩子是他們的責任，而教育孩子則是學校的任務(wù)，因此自己沒有教育孩子的義務(wù)。在實際生活中，很多父母只將注意力集中在孩子的飲食上，改善孩子的生活條件，很少關(guān)心孩子的心理品質(zhì)，很少考慮對孩子的教育方式。

　　二．財產(chǎn)擁有型

　　父母將孩子作為自己的私有財產(chǎn)，自己可以對其任意操作。父母對子女有絕對的權(quán)威，可以憑自己的意愿和情緒對待孩子，如批評、指責孩子，指揮、命令孩子。他們的一個頑固的觀點是：孩子是我的，我有隨意對待孩子的權(quán)利。父母不考慮孩子的思想，不考慮孩子的情感，孩子的任何反抗都會使他們出現(xiàn)強烈的憤怒行為，孩子所要做的只能是服從。在這種關(guān)系中，孩子失去了獨立和個性，成為被動服從的機器。

　　三．反向型

　　正常的親子關(guān)系中，父母處于主導(dǎo)地位，是這種關(guān)系的支配者，決定著這種關(guān)系發(fā)展的方向。但是，反向型的親子關(guān)系則相反，在這種關(guān)系中，子女處于支配地位，父母處于從屬地位，所有的決定幾乎都依賴子女，因為父母有強烈的依賴性，或在能力上有明顯的缺陷。但是，由于子女的社會閱歷很淺，思維也很不成熟，因此很容易出現(xiàn)判斷失誤，這必然給家庭帶來很多問題。

　　四．沖突型

　　親子出現(xiàn)明顯的沖突，父母攻擊子女，子女反擊父母。這種攻擊主要表現(xiàn)在下面幾個方面：身體攻擊：父母體罰子女，子女攻擊父母；言語攻擊：父母用強烈的言詞責罵子女，子女也用同樣的方式對待父母；心理攻擊：父母用冷落、諷刺以及心理折磨的方式對待孩子，孩子則對父母表現(xiàn)出很明顯的逆反行為，通過自己的行為表現(xiàn)來激怒父母，甚至通過犯罪等方式來報復(fù)父母等。

　　五．泛愛型

　　現(xiàn)在的獨生子女家庭中，泛愛型的表現(xiàn)是非常突出的，具體的表現(xiàn)如下：過度保護對孩子作較多的限制，如不讓孩子外出，不讓孩子和他人交往，不讓孩子獨立地從事一些力所能及的活動。結(jié)果使孩子形成膽小怕事、抑郁的個性。完全贊賞不論孩子做什么行為，父母要做的只是對孩子予以贊賞，很少對其做出是非評價。這樣就會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：孩子做出正確的行為，父母給予鼓勵和贊賞，做出錯誤的行為也同樣給予鼓勵和贊賞，因此孩子無法形成是非觀和價值觀，這不利于孩子個性品質(zhì)的形成，而且易于使子女形成蠻不講理、表現(xiàn)出強烈的攻擊性的特點。

　　六．亞平等型

　　親子關(guān)系本來就是一種不平等的人際關(guān)系，親子行為是一種不平等的人際行為。如果親子之間表現(xiàn)出完全平等的關(guān)系，親子就會表現(xiàn)出明顯的問題，實際上這種關(guān)系也是無法存在的。因為，子女的依賴性較強，而且子女必然表現(xiàn)出對父母的一種依賴性，如果父母無法使他們依賴，那么他們就會有突出的不安全感，子女心理容易出現(xiàn)問題。但是亞平等型是一種較有利于子女心理健康的良好的關(guān)系，其特點是這樣的：父母在孩子的面前有一定的權(quán)威性，同時孩子也有較充分的民主。凡是要做出與子女有關(guān)的決定，都征求子女的意見。對很多問題，子女可以提出自己的看法，也可以對父母的某些做法提出反面意見。父母和子女的關(guān)系基本平等，既有父母子女親情，又有朋友之間的友誼。但是，在這種關(guān)系中父母起主導(dǎo)作用。在所有的親子關(guān)系中，亞平等型是最健康的一種。親子關(guān)系的好壞對子女影響很大。西方學者郝林的研究指出：不良的親子關(guān)系會使孩子形成消極、回避的行為，嚴重者子女會患孤獨癥。斯特瓦特對有犯罪行為的人的研究表明，子女的攻擊和犯罪行為與不良的親子關(guān)系有關(guān)。我們1988年對初中生的調(diào)查研究也發(fā)現(xiàn)，不良的親子關(guān)系會使子女形成扭曲的心理狀態(tài)和個性特征，子女往往通過許多方式回避家庭，如撒謊、敵對父母等。

二、怎樣建立良好的親子關(guān)系

　　多花時間陪伴孩子。

　　孩子是需要陪伴的，如果家長總是忙于工作，忙于事業(yè)，而忽視了家庭，忽視了與孩子之間的溝通，那么，孩子在成長過程中，性格也會受到一定的影響。

　　用積極的心態(tài)感染孩子。

　　家長如果每天能夠以一種積極向上、樂觀開朗的心態(tài)去面對生活的話，我們也可以將這種熱情傳染給孩子，讓孩子體會到生活的樂趣，感受到家庭的溫暖。

　　與孩子共同完成任務(wù)。

　　如果我們有一項任務(wù)，或者孩子有一項任務(wù)，一個人都很難獨立完成的情況下，家長可以與孩子共同完成這項任務(wù)，在團結(jié)協(xié)作中，讓彼此的感情變得更加親密。

　　教會孩子有家庭責任感。

　　家庭責任感是需要從小培養(yǎng)的，有些成年人比較有家庭觀念，因為從小父母就教育孩子應(yīng)該愛家庭，愛親人，所以，我們家長對自己的孩子也要有這方面的教育和傳承。

　　用真心來彼此溝通。

　　家長在孩子面前，不要總是高高在上的感覺，而是盡量與孩子建立一種朋友的關(guān)系，在需要彼此溝通的時候，一定要真誠，用心靈之間的溝通讓孩子徹底愛上你。

　　多鼓勵孩子做喜歡的事。

　　如果孩子喜歡做一件事情，家長無論如何都應(yīng)該創(chuàng)造條件，讓孩子去做，也要讓孩子有勇氣去戰(zhàn)勝一些困難和挫折，即使遇到了困難，也好多鼓勵孩子去克服。

　　滿足孩子合理的要求。

　　小孩子也會有自己的想法和情趣，如果孩子向家長提出了一些要求，只要這些事情是在合理的范圍內(nèi)，家長一定要盡量去滿足孩子，讓孩子有一種幸福感和滿足感。

三、親子關(guān)系有什么重要性

　　親子之間的互動從孩子的嬰幼兒時期就起著潛移默化的作用，基本決定了孩子以后的行為模式、性格養(yǎng)成等。隨著少年期、青春期等轉(zhuǎn)折時期的到來，孩子就會慢慢發(fā)展變化為成熟的、個性化人格。小到身心健康，大到價值觀、人生觀的建立，親子關(guān)系對小朋友的影響之廣泛，不可小視。其中主要的三大影響有：

　　1.對語言發(fā)展之影響。在語言方面，比起爸爸，媽媽對孩子語言方面的影響更大。

　　2.對人格形成之影響。倘若家庭關(guān)系不和諧，容易導(dǎo)致孩子結(jié)巴、神經(jīng)官能癥、脾氣暴躁、少年時期觸犯法律等等。

　　3.對社會人際關(guān)系之影響。家庭關(guān)系融洽、親子關(guān)系親厚，讓孩子在愛的環(huán)境中，有被關(guān)愛、被需要的感覺，那么孩子多數(shù)會有良好的人際關(guān)系；假如孩子一直在不和諧的親子關(guān)系中成長，那么孩子多數(shù)會不信任他人，沒有令自己滿意的朋友關(guān)系。

　　親子關(guān)系是一門難懂的學科，但又是一門有意義的學科。現(xiàn)在大多是三口之家，父母對建立怎樣的親子關(guān)系很是頭疼：關(guān)系太近，怕是對小朋友的溺愛；關(guān)系生疏，又怕影響小朋友的心理健康。因此，父母可以從細節(jié)中來展現(xiàn)對孩子的愛，比如了解孩子的心理需求、看懂孩子的眼神等。假如親子關(guān)系是良性的、正面的，那么父母與子女之間就不會有溝通障礙。

四、良好親子關(guān)系的建立小技巧

　　1.不當“法官”，學做“律師”

　　有部分父母在孩子遇到問題時，就開始用“法官”的態(tài)度來教育孩子，沒有全面地了解孩子，高高在上單純地說教，這只會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理。父母應(yīng)當像“律師”一樣，充分剖析孩子的內(nèi)心需求，不要輕視他們的自尊，給予并維護他們應(yīng)有的權(quán)利，和他們成為互相信任的朋友，這些才是父母應(yīng)當做到的。

　　2.不當“裁判”，學做“拉拉隊”

　　人生，就是一個大賽場，孩子必須自己參賽，父母不能替代孩子面對生活，更不能當“裁判”，而是應(yīng)作為“拉拉隊”來給予孩子鼓勵，給孩子力量。面對日常生活、學習等各方面問題，父母要充分給予孩子空間，讓他們做出選擇，而不是一味的善作主張，替孩子決定好。

　?。?）選擇前。盡量不要引導(dǎo)孩子，導(dǎo)致孩子做出父母自認為好的選擇，而是給孩子足夠的選擇，讓孩子真正面對各種問題，留下印象，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；

　?。?）選擇時。父母依舊不要提出過多的想法，除非孩子做出的選擇會傷害到他們，否則不要擅自改變他們的想法，讓孩子自行面對，讓孩子成長起來。

　　（3）選擇后。在孩子做出正確的選擇后，父母應(yīng)當為孩子感到驕傲，感到開心；倘若孩子的選擇并不怎么合適，父母也不要嘲諷孩子，而是讓孩子總結(jié)經(jīng)驗，以便下回做出更好的選擇。

　　作為“拉拉隊”，一方面父母應(yīng)當細致觀察，發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)秀的地方，并竭力稱贊他，為他加油，給他力量；另一方面，在小朋友遇到挫折、失敗時，父母也應(yīng)當支持他，適當?shù)闹敢麄兎较颉?/p>

　　3.不當“馴獸師”，學做“鏡子”

　　以人為鏡，可以明得失。只有清楚地了解、認識到自己，才能超越自己。因此，孩子只有根據(jù)對比他人的行為舉動，才能真正認識自我。這也就體現(xiàn)了父母的作用，父母要學做“鏡子”，讓子女愿意與父母相互交流，才能真正幫助兒女提高綜合素質(zhì)。

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