嬰兒出生后2-3個(gè)月是語(yǔ)言發(fā)展中認(rèn)識(shí)音階的階段，也是嬰兒學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的準(zhǔn)備階段。寶寶出生后，大人就應(yīng)該多和寶寶說(shuō)話(huà)，盡量用親切的表情、愉悅?cè)岷偷穆曇艉退麑?duì)話(huà)，能誘發(fā)他大笑則最好不過(guò)。

0-3個(gè)月時(shí)，家長(zhǎng)可用一些單音節(jié)回饋寶寶的動(dòng)作和反應(yīng)，比如咯咯咯、啊啊啊或者呃呃呃等聲音，并且要聲音清晰，表現(xiàn)得夸張且愉悅。大人的聲調(diào)、表情態(tài)度等都會(huì)轉(zhuǎn)化成情緒，嬰兒可明顯感受到，愉悅輕松的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)容易讓寶寶產(chǎn)生安全感，利于寶寶的情緒發(fā)展。

4－8個(gè)月的嬰兒進(jìn)入咿呀學(xué)語(yǔ)階段，能發(fā)出許多單音節(jié)，類(lèi)似于mo－ma（媽媽?zhuān)琾a-pa(爸爸)、ge－ge（哥哥）等音節(jié)，并開(kāi)始學(xué)會(huì)用各類(lèi)語(yǔ)音發(fā)生來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意，或者表達(dá)自身情緒和需求。這時(shí)候家長(zhǎng)可以嘗試帶寶寶出門(mén)，認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境，然后家長(zhǎng)用用說(shuō)話(huà)的方式告訴他身邊這些新鮮的事物。寶寶雖然不能完全回應(yīng)你，但是他卻能夠記住這些。這種訓(xùn)練不僅能提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力，還有助于寶寶大腦的發(fā)育。

8-10個(gè)月的寶寶出現(xiàn)了句子詞語(yǔ)的萌芽，如a－i－ba－bi等，很像對(duì)成人句子模式的模仿，但不能表意。爸爸媽媽此類(lèi)疊字已經(jīng)可表達(dá)出，這時(shí)候家長(zhǎng)可以有意訓(xùn)練寶寶說(shuō)話(huà)。比如問(wèn)寶寶媽媽在哪，觀(guān)察寶寶是否會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身去找媽媽?zhuān)缓笞炖锬：俺觥癕a”或者其他單詞。

10-12個(gè)月的寶寶，正在努力模仿成人說(shuō)話(huà)，雖然仍舊不能表意，但完全可對(duì)外界做出反應(yīng)。這是后延續(xù)上階段訓(xùn)練，慢慢教會(huì)寶寶揮手表示再見(jiàn)，坐下代表坐下來(lái)等等。最好積極帶寶寶和外界交流，購(gòu)買(mǎi)一些會(huì)說(shuō)話(huà)的玩具，在寶寶玩的時(shí)候也會(huì)對(duì)聲音做出一定反應(yīng)。

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