嬰兒教育從出生零月，也就是新生兒期就可以開始了，早期教育的內(nèi)容和方法主要是包括大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)交往等幾個(gè)領(lǐng)域，具體如下：
一、大運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，0-4個(gè)月可以訓(xùn)練嬰兒俯臥、抬頭，4-6個(gè)月訓(xùn)練拉坐時(shí)主動(dòng)舉頭、翻身，扶著站的時(shí)候跳躍，8-10個(gè)月獨(dú)立坐穩(wěn)，應(yīng)該學(xué)習(xí)爬行，12-15個(gè)月學(xué)習(xí)獨(dú)自走路，學(xué)習(xí)練習(xí)爬上臺(tái)階。
二、精細(xì)動(dòng)作領(lǐng)域，精細(xì)動(dòng)作多指小肌肉的動(dòng)作，兒童的手在精細(xì)動(dòng)作方面起著極其重要的位置，4-6個(gè)月讓嬰兒伸雙臂夠抓面前的玩具，8-10個(gè)月訓(xùn)練雙手傳遞，10-12個(gè)月用拇指、食指對(duì)捏起小物品，隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，越來越多的雙側(cè)肢體的配合性動(dòng)作，比如讓一歲內(nèi)的嬰兒拿兩塊積木對(duì)敲、對(duì)打。
三、語(yǔ)言領(lǐng)域，讓小嬰兒情緒愉快，多發(fā)音，8-12個(gè)月學(xué)習(xí)再見、歡迎等游戲，一歲以后孩子可以指出家中的物品、身體的部位，有意識(shí)地稱呼爸爸、媽媽等家庭成員。
四、認(rèn)知領(lǐng)域，小嬰兒認(rèn)知活動(dòng)主要是建立在感知和運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，早期對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)就是以后智力的由來，0-6個(gè)月的嬰兒要多進(jìn)行視覺、聽覺和觸覺刺激，對(duì)他撫摸、說話，讓他追逐移動(dòng)的物品、玩具和人臉，尋找聲音，0-12個(gè)月嬰兒在感知覺和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)人類語(yǔ)言的理解，一歲以后的嬰幼兒的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展和迅速將建立在不斷擺弄玩具中，迅速提高認(rèn)知水平。

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