朱紅華、王曉東主編的《言語療法》以“實用型 、技能型”人才培養(yǎng)、康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)特點及中 等衛(wèi)生職業(yè)教育特點為編寫的指導(dǎo)思想，努力汲取康 復(fù)醫(yī)學(xué)、言語治療學(xué)各種教材的精華，著重介紹言語 治療的基本知識和操作技能，如言語治療、言語障礙 的概念，正常人言語發(fā)育的過程，言語的產(chǎn)生、傳導(dǎo) 和處理的過程，言語功能的中樞神經(jīng)定位，言語交流 過程的神經(jīng)機(jī)制，言語治療的原則、途徑、要求和注 意事項，以及失語癥、構(gòu)音障礙、兒童語言發(fā)育遲緩 、嗓音障礙、共鳴障礙、語暢障礙、聽力障礙的康復(fù) 評定和康復(fù)治療方法等。為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)，本書在 章首給出了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“案例”，章內(nèi)設(shè)置了“ 考點提示”，章末編寫了“本章小結(jié)”和“目標(biāo)測試 ”。

第一章 總論

第一節(jié) 引論

第二節(jié) 言語基礎(chǔ)

第三節(jié) 言語障礙的康復(fù)治療

第二章 失語癥

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 失語癥的康復(fù)評定

第三節(jié) 失語癥的康復(fù)治療

第三章 語言發(fā)育遲緩

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 語言發(fā)育遲緩的康復(fù)評定

第三節(jié) 語言發(fā)育遲緩的康復(fù)治療

第四章 構(gòu)音障礙

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 構(gòu)音障礙的康復(fù)評定

第三節(jié) 構(gòu)音障礙的康復(fù)治療

第五章 嗓音障礙

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 嗓音障礙的康復(fù)評定

第三節(jié) 嗓音障礙的康復(fù)治療

第六章 共鳴障礙

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 共鳴障礙的康復(fù)評定

第三節(jié) 共鳴障礙的康復(fù)治療

第七章 語暢障礙

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 口吃的康復(fù)評定

第三節(jié) 口吃的康復(fù)治療

第八章 聽力障礙

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 聽力障礙的康復(fù)評定

第三節(jié) 聽力障礙的康復(fù)治療

第四節(jié) 助聽器的類別與選配

第九章 吞咽障礙

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 吞咽障礙的康復(fù)評定

第三節(jié) 吞咽障礙的康復(fù)治療

第十章 輔助溝通系統(tǒng)

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 低科技輔助溝通系統(tǒng)

第三節(jié) 高科技輔助溝通系統(tǒng)

實訓(xùn)悖旨導(dǎo)

實訓(xùn)1 失語癥的康復(fù)評定

實訓(xùn)2 失語癥的康復(fù)治療

實訓(xùn)3 語言發(fā)育遲緩的康復(fù)評定

實訓(xùn)4 語言發(fā)育遲緩的康復(fù)治療

實訓(xùn)5 構(gòu)音障礙的康復(fù)評定

實訓(xùn)6 構(gòu)音障礙的康復(fù)治療

實訓(xùn)7 語暢障礙的康復(fù)評定

實訓(xùn)8 語暢障礙的康復(fù)治療

實訓(xùn)9 吞咽障礙的康復(fù)評定

實訓(xùn)10 吞咽障礙的康復(fù)治療

參考文獻(xiàn)

目標(biāo)測試選擇題參考答案

《言語療法》教學(xué)大綱 [1]

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