教育科學(xué)學(xué)院青年教師導(dǎo)師制度
青年教師是我院校教師隊(duì)伍的一支生力軍,是學(xué)院的未來(lái)和希望,實(shí)施青年教師導(dǎo)師制是加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的一項(xiàng)重要措施。為進(jìn)一步規(guī)范青年教師導(dǎo)師制的實(shí)施,根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)文件精神,借鑒國(guó)內(nèi)部分兄弟院校的經(jīng)驗(yàn),特制定我院青年教師導(dǎo)師制度。
一、實(shí)施青年教師導(dǎo)師制的基本思路
為青年教師配備指導(dǎo)教師,充分發(fā)揮中、老年教師在培養(yǎng)青年教師方面的“傳、幫、帶”作用,使廣大青年教師盡快適應(yīng)高校教師崗位,熟悉高校教育教學(xué)規(guī)律,樹(shù)立良好的師德師風(fēng),全面提高教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平,在指導(dǎo)教師的關(guān)心和指導(dǎo)下健康成長(zhǎng),承擔(dān)起教書(shū)育人的重任。青年教師導(dǎo)師制的實(shí)施,有利于提高師資隊(duì)伍的教學(xué)科研水平,確保我院人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
二、指導(dǎo)對(duì)象
凡年齡在35周歲以下,符合下列情形之一者,均應(yīng)為其配備指導(dǎo)教師。
(一)未取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),在我院專職從事教學(xué)科研工作的教師;
(二)未取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),在我其它管理崗位工作,兼職從事教學(xué)工作的教師;
(三)雖取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),但從事高校教學(xué)科研工作不足三年的教師;
(四)根據(jù)實(shí)際情況,學(xué)院認(rèn)為需要配備指導(dǎo)教師的教師。
三、指導(dǎo)教師
(一)指導(dǎo)教師應(yīng)具備以下基本條件:
1.原則上應(yīng)具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù);
2.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),具有良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé);
3.具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)效果良好,學(xué)術(shù)造詣?shì)^深,具備指導(dǎo)青年教師的能力;
4.身體健康,能夠堅(jiān)持正常工作。
(二)指導(dǎo)教師的確定
1.指導(dǎo)教師由學(xué)院按照有關(guān)規(guī)定確定。
2.可以在符合指導(dǎo)教師基本條件的專職或兼職從事教學(xué)科研工作的教師、退休返聘教師中確定指導(dǎo)教師。指導(dǎo)青年教師,是具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師履行教師崗位職責(zé)的基本要求,相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)服從組織的安排。
3.新進(jìn)我院工作的青年教師,屬于指導(dǎo)對(duì)象的,應(yīng)從到我院報(bào)到工作時(shí)起配備指導(dǎo)教師。
4.一般情況下,1名指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)1名青年教師,因特殊情況可增加指導(dǎo)人數(shù),但最多不超過(guò)2名。
6.指導(dǎo)教師與所指導(dǎo)的青年教師應(yīng)專業(yè)相同或相近。
7.指導(dǎo)青年教師的指導(dǎo)期一般為1--3年。
8.若無(wú)特殊情況,指導(dǎo)教師不應(yīng)中途更換。
三、指導(dǎo)教師的職責(zé)
(一)針對(duì)所指導(dǎo)青年教師的實(shí)際情況,制訂整個(gè)指導(dǎo)期內(nèi)的切實(shí)可行的整體指導(dǎo)方案和發(fā)展目標(biāo),確定分階段指導(dǎo)計(jì)劃,報(bào)學(xué)院審批同意后實(shí)施。
(二)關(guān)心青年教師思想品德修養(yǎng),通過(guò)言傳身教,培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神。
(三)對(duì)青年教師在各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行指導(dǎo),包括撰寫(xiě)教案和講稿、授課、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)布置與批改、實(shí)驗(yàn)、學(xué)生的考核與成績(jī)?cè)u(píng)定等,通過(guò)指導(dǎo)使青年教師熟悉我院關(guān)于教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的具體規(guī)定和要求。
(四)為青年教師上示范課(每學(xué)期至少10學(xué)時(shí));對(duì)青年教師的課堂教學(xué)或試講進(jìn)行隨堂聽(tīng)課(每學(xué)期至少4學(xué)時(shí)),并作必要的指導(dǎo),全面提高青年教師教學(xué)基本技能。
(五)指導(dǎo)青年教師科研工作。指導(dǎo)青年教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,有條件的,應(yīng)當(dāng)吸收青年教師參加科研課題的研究工作。
(六)記錄指導(dǎo)青年教師的情況,學(xué)期末對(duì)青年教師的培養(yǎng)情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié),并向?qū)W院匯報(bào)。指導(dǎo)期滿,應(yīng)對(duì)指導(dǎo)情況進(jìn)行全面總結(jié),并對(duì)青年教師進(jìn)行考評(píng),寫(xiě)出具體的書(shū)面考核材料,報(bào)學(xué)院審批,以確定是否達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)。
(七)可以對(duì)青年教師見(jiàn)習(xí)期滿轉(zhuǎn)正、年度考核、職務(wù)晉升等提出建議性意見(jiàn)。
四、青年教師在被指導(dǎo)期內(nèi)的基本要求
(一)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),服從工作安排,勇挑工作重?fù)?dān)。熱愛(ài)學(xué)生、為人師表。謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)合作,顧全大局。刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)水平。
(二)尊重指導(dǎo)教師,積極主動(dòng)地爭(zhēng)取指導(dǎo)教師在思想、業(yè)務(wù)方面的指導(dǎo),要虛心求教,切忌盲目自大。
(三)旁聽(tīng)指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)(每學(xué)期至少10學(xué)時(shí)),并做好聽(tīng)課小結(jié)。主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師隨堂聽(tīng)課(每學(xué)期至少4學(xué)時(shí))。
(四)認(rèn)真做好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作。協(xié)助指導(dǎo)教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等。
(五)積極參加科研工作,撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,參與指導(dǎo)教師的教材編寫(xiě)、課件制作、課題申報(bào)和研究工作,接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。
(六)認(rèn)真參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)。
(七)主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)自己的思想情況、教學(xué)情況和業(yè)務(wù)進(jìn)修情況,每學(xué)期寫(xiě)出書(shū)面總結(jié),交指導(dǎo)教師。指導(dǎo)期滿,認(rèn)真總結(jié),接受考核。
五、考核
(一)指導(dǎo)教師的考核
1.由學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)指導(dǎo)教師的全面考核,主要考察指導(dǎo)教師職責(zé)的履行情況,指導(dǎo)方案、分階段指導(dǎo)計(jì)劃的執(zhí)行情況。每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)考核,指導(dǎo)期滿進(jìn)行全面考核。
2.學(xué)院應(yīng)定期查閱指導(dǎo)教師工作記錄。
3.對(duì)考核優(yōu)秀、稱職的指導(dǎo)教師,按規(guī)定發(fā)放導(dǎo)師津貼。對(duì)不負(fù)責(zé)任或考核不稱職的導(dǎo)師,不發(fā)放導(dǎo)師津貼,兩年內(nèi)不再安排擔(dān)任導(dǎo)師工作;對(duì)按規(guī)定未完成任務(wù)的導(dǎo)師,不予發(fā)放或減半發(fā)放導(dǎo)師津貼。
(二)青年教師的考核
1.由學(xué)院負(fù)責(zé)被指導(dǎo)青年教師的全面考核,主要考察按照基本要求和指導(dǎo)方案、分階段指導(dǎo)計(jì)劃的執(zhí)行情況。每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)考核,指導(dǎo)期滿進(jìn)行全面考核。
2.定期抽查青年教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作情況、科研工作情況等。
3.定期召開(kāi)青年教師座談會(huì),考察青年教師的師德、素質(zhì)、能力的發(fā)展和提高程度。
4.對(duì)于考核合格的青年教師,可以在指導(dǎo)期滿后,安排獨(dú)立授課;對(duì)于考核不合格的青年教師,應(yīng)分析原因,做出延長(zhǎng)指導(dǎo)期限或調(diào)整崗位等處理。考核結(jié)果應(yīng)與青年教師見(jiàn)習(xí)期滿轉(zhuǎn)正、年度考核、職務(wù)晉升等掛鉤。
六、其它有關(guān)規(guī)定
(一)指導(dǎo)教師在聘任期間,發(fā)放導(dǎo)師津貼,具體標(biāo)準(zhǔn)為:每指導(dǎo)一名青年教師為300元/學(xué)期。
(二)對(duì)積極履行職責(zé)、考核優(yōu)秀、稱職的指導(dǎo)教師,學(xué)院將額外獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)青年教師在被指導(dǎo)期間,協(xié)助指導(dǎo)教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等工作量的計(jì)算,按學(xué)院教師工作量計(jì)算辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
七、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行,由學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。
相關(guān)知識(shí)
云南師范大學(xué)商學(xué)院2017年教育學(xué)院
八、大學(xué)青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃制定.ppt
心理教師專家督導(dǎo)、首診學(xué)生救治減免……醫(yī)教攜手護(hù)航青少年心理健康
上海工程技術(shù)大學(xué)以史育人,提升青年教師職業(yè)精神
教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員南京師范大學(xué)(27頁(yè))
丹麥教育制度
高校青年教師職業(yè)訴求.doc
青少年心里健康教育講座(教師、家長(zhǎng)篇)
家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考介紹:家庭教育指導(dǎo)師一個(gè)非常“特別”的職業(yè)
“健康中國(guó) 教育先行”論壇在北京師范大學(xué)舉辦
網(wǎng)址: 教育科學(xué)學(xué)院青年教師導(dǎo)師制度 http://m.u1s5d6.cn/newsview612995.html
推薦資訊
- 1發(fā)朋友圈對(duì)老公徹底失望的心情 12775
- 2BMI體重指數(shù)計(jì)算公式是什么 11235
- 3補(bǔ)腎吃什么 補(bǔ)腎最佳食物推薦 11199
- 4性生活姿勢(shì)有哪些 盤(pán)點(diǎn)夫妻性 10425
- 5BMI正常值范圍一般是多少? 10137
- 6在線基礎(chǔ)代謝率(BMR)計(jì)算 9652
- 7一邊做飯一邊躁狂怎么辦 9138
- 8從出汗看健康 出汗透露你的健 9063
- 9早上怎么喝水最健康? 8613
- 10五大原因危害女性健康 如何保 7826