為進(jìn)一步提升學(xué)院心理健康教育工作水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍對學(xué)生心理健康問題的識別與應(yīng)對能力，12月11日上午，化學(xué)院在四方校區(qū)第一行政樓223黨建活動室開展了“化心潤物，關(guān)愛成長”2024年教師隊(duì)伍心理健康教育工作培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會邀請到學(xué)校心理健康教育與咨詢中心鄒亞平老師主講，各年級班主任、研究生導(dǎo)師以及全體專職輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)，培訓(xùn)會由學(xué)院副處級組織員張同雷主持。

鄒亞平介紹了大學(xué)生常見心理問題的種類和表現(xiàn)形式，包括學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系困擾、自我認(rèn)知困惑等，并詳細(xì)講解了這些問題的識別方法和應(yīng)對策略。她指出，老師應(yīng)尊重和理解學(xué)生的心理問題，避免簡單化和標(biāo)簽化，要以包容和接納的態(tài)度去傾聽學(xué)生的心聲，為學(xué)生提供安全的傾訴環(huán)境。同時(shí)老師還應(yīng)學(xué)會與學(xué)生建立信任關(guān)系，通過積極的溝通和引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識和應(yīng)對自己的心理問題。隨后，她用生動的案例介紹了如何對心理危機(jī)學(xué)生進(jìn)行有效識別和高質(zhì)量幫助。

本次培訓(xùn)會不僅增強(qiáng)了學(xué)院教師隊(duì)伍對學(xué)生心理健康教育的意識，也提升了他們應(yīng)對學(xué)生心理問題的能力。未來，化學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育工作，努力構(gòu)建全方位、多層次的心理健康教育體系，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

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