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綜合評(píng)價(jià) 　　思想品德、藝術(shù)素養(yǎng)、身心健康、社會(huì)實(shí)踐等

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月17日 20:40

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綜合評(píng)價(jià) 　　思想品德、藝術(shù)素養(yǎng)、身心健康、社會(huì)實(shí)踐等

發(fā)布時(shí)間:2016-09-22 10:05:26

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綜合評(píng)價(jià)

　　思想品德、藝術(shù)素養(yǎng)、身心健康、社會(huì)實(shí)踐等將成中考招生參考

　　2014年9月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，高考改革率先在浙江、上海進(jìn)行試點(diǎn)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)逐步在高中階段推廣。自2017年起，上海高校招生將使用高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息。此次《意見》的發(fā)布，意味著初中階段的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革將在全國(guó)逐步推行。

　　《意見》明確要求，試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為中考招生錄取的依據(jù)或參考。地市教育行政部門要明確綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用的基本要求，高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用，破解唯分?jǐn)?shù)論。

　　“要在思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，在當(dāng)前還是一個(gè)相當(dāng)有難度的課題。它需要人們注重過程性的評(píng)價(jià)，即在日常生活中觀察與記錄學(xué)生的行為?！比A東師范大學(xué)考試與評(píng)價(jià)研究院院長(zhǎng)陳玉琨說，“學(xué)校和教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好寫實(shí)記錄，整理遴選具有代表性的活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料，注重學(xué)生在行為中的閃光點(diǎn)。并且，教師要充分利用寫實(shí)記錄材料，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步。診斷發(fā)展問題，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有幫助?！?/p>

　　上海靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校校長(zhǎng)張人利認(rèn)為：“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在操作層面仍需反復(fù)斟酌。舉例來說，藝術(shù)素養(yǎng)如何評(píng)價(jià)？是否把所謂的藝術(shù)考級(jí)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)？一個(gè)學(xué)生，他沒有所謂的藝術(shù)考級(jí)證書，就一定意味著他沒有藝術(shù)素養(yǎng)嗎？再進(jìn)一步說，那是否要去鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)考級(jí)？這又與素質(zhì)教育的方向和初衷相違背；但不以藝術(shù)考級(jí)作為標(biāo)準(zhǔn)，那么如何來評(píng)定？”

　　張人利表示，除了綜合素質(zhì)所包含的內(nèi)涵本身的標(biāo)準(zhǔn)問題，還有區(qū)域間的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一問題。城鄉(xiāng)教育資源不均衡，從農(nóng)村的整體教育情況來看，既沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)行所謂藝術(shù)教育，同時(shí)也沒有這樣的教育資源和環(huán)境。

　　“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是中考改革成敗的關(guān)鍵，也是最大的挑戰(zhàn)?！鼻迦A大學(xué)附中校長(zhǎng)王殿軍說：“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的推出，讓我們更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，克服了僅僅用終結(jié)性的中考成績(jī)來選拔學(xué)生的弊端?！?/p>

　　相關(guān)專家表示，邁出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)這一步，是必須，卻也十分不易。如何盡量做到客觀記錄，減少人為干預(yù)甚至造假，又可以準(zhǔn)確科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)，是一大挑戰(zhàn)。制度、程序、監(jiān)督體系設(shè)計(jì)，其實(shí)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，哪怕有一步的疏漏，都可能讓腐敗鉆了空子，放大操作“不規(guī)范”問題。

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