淺談船員的職業(yè)心理要求與心理素質(zhì)訓(xùn)練 于海風(fēng)王霞劉景奎 (鎮(zhèn)江船艇學(xué)院，江蘇鎮(zhèn)江，212003) 董 要：航海工作的特殊性對船員提出了較高的心理素質(zhì)要求，而特定的航海環(huán)境容 易造成船員的心理問題．為培養(yǎng)船員良好的心理素質(zhì)，我們應(yīng)采取多種方法對其進(jìn)行 心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練． 關(guān)犍詞：船員心理素質(zhì)心理問題心理訓(xùn)練 引言 船員的心理素質(zhì)在航海實際工作中起著非常重要的作用。不良的心理素質(zhì)會 造成船員沉悶、孤獨或急躁的心理狀態(tài)以及入際關(guān)系的沖突，嚴(yán)重時還可能造成 心理障礙或心理疾病，從而干擾其正常的思維判斷和技術(shù)發(fā)揮，有時甚至可能導(dǎo) 致安全事故的發(fā)生。航海業(yè)是一個高風(fēng)險行業(yè)，為順利開展航海活動并保證船舶 安全航行，航海類院校及海運部門應(yīng)深入了解航海工作的職業(yè)心理需求，加強船 員心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。 l船員的主要心理問題 1．1航海環(huán)境的特點 在船上，尤其是在海上航行時，船員要經(jīng)受許多與常人不同的復(fù)雜因素的影 響，如海上自然環(huán)境、水文氣象條件復(fù)雜多變；船舶機動于不同的海域或是錨泊； 船上空間狹小、高溫、顛簸、嘈雜；生活單調(diào)、遠(yuǎn)離人群、與家庭和社會的情感 隔離；新鮮食品蔬菜供應(yīng)有限：工作呆板、機械、緊張度高；值班時間多而時間 安排特殊；勞動強度和體力消耗大等等，另外還有不可預(yù)測的特殊情況及海上事 故。所有這些因素都可能影響船員的身心健康，嚴(yán)重時就會造成一定的心理障礙 或心理疾病。 1．2船員的主要心理問題 船員對客觀環(huán)境的適應(yīng)是生物性、心理性和社會性的適應(yīng)過程。任何一個環(huán) 節(jié)的適應(yīng)不良，都會造成心理上的失衡，導(dǎo)致心理問題的產(chǎn)生。根據(jù)國內(nèi)外航海 醫(yī)學(xué)心理學(xué)工作的實踐，船員的心理問題主要表現(xiàn)為應(yīng)激心理問題和神經(jīng)癥兩大 類。 航行中，突發(fā)事件和應(yīng)激情景是影響船員的心理和行為的特殊環(huán)境，它是自 然環(huán)境和社會環(huán)境互動過程的融合。比如在海上遇險時，由于不利因素和現(xiàn)場氣 氛表現(xiàn)出的緊張、激烈、殘酷和危險特征，可使船員(尤其是新手)感到心情緊張 甚至恐懼。航海緊張狀態(tài)也稱為航海應(yīng)激，是機體對外來刺激的基本防御反應(yīng)， 故又稱為一般性航海綜合適應(yīng)癥。適度的緊張可使人的心理活動處于激奮狀態(tài)， 外來的威脅反而會增強群體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激昂的士氣可消退平日的一些苦 悶、隔閡和抱怨等不良情緒。但是當(dāng)這種緊張狀態(tài)強烈而長久，超出船員所能負(fù) 擔(dān)的能力時，則可能造成心理疲勞乃至失調(diào)，嚴(yán)重時會造成精神失常。船員精神 失常的分類比較復(fù)雜，根據(jù)航海特點，常見的有：精神分裂癥、循環(huán)性精神病、 反應(yīng)性精神病、中毒、成癮及外傷性精神病等。特別應(yīng)引起重視的是患有循環(huán)性 精神病和反應(yīng)性精神病的船員，表現(xiàn)為明顯的腦功能遲鈍，偏執(zhí)意念嚴(yán)重，最危 險的病狀是自殺傾向。應(yīng)激心理問題對于初次參加海上航行實踐的新船員來說更 為常見，隨船醫(yī)生應(yīng)多注意他們的行為和心理變化。 神經(jīng)癥是由于各種精神因素引起高級神經(jīng)活動過度緊張，致使大腦機能活動 短暫失調(diào)而造成的一組疾病的總稱，常見的有：焦慮癥、抑郁癥、恐懼癥等。神 經(jīng)癥一般沒有明顯可以查明的器質(zhì)性病變，但又確實有心理異常的表現(xiàn)，甚至可 能表現(xiàn)的非常嚴(yán)重。數(shù)據(jù)表明，船員的神經(jīng)緊張性增加，是構(gòu)成船舶事故率增加 的重要因素。從歷史上的海難事故資料分析來看，其中有75％左右是由于主要 人員神經(jīng)緊張而導(dǎo)致的判斷或操作錯誤以及疏忽大意所造成的。船員的神經(jīng)癥具 有突然性、發(fā)作快和預(yù)后良好的特征。由于個性在船員發(fā)生神經(jīng)癥的因素中起著 很重要的作用，因此在選拔和配備船員時就應(yīng)注意篩除那些情緒易變、心胸狹窄、 憂慮多疑、消極利己、孤僻冷漠的人員。 2航海工作的職業(yè)心理要求 為減少海上事故、保障航行安全，船員不但要具備一定的專業(yè)知識和技能， 還要有健康的身體條件和良好的心理素質(zhì)。船舶上的人員編制是一個有機的整 體，各司其職，缺一不可。根據(jù)工作職能不同，我們將其分為三類，相應(yīng)地對其 心理素質(zhì)的要求也不盡相同。 第一類是以邏輯活動為主的人員，主要包括船長、大副、輪機長等。他們的 工作屬于緊張性、創(chuàng)造性及高度綜合性的勞動，這就對他們的心理素質(zhì)提出了較 高的要求。一方面是智力品質(zhì)要求，其中尤為重要的是觀察力、記憶力、思維力 和注意力。海上航行時情況千變力．化，在遇到或預(yù)測到新的、突發(fā)的、嚴(yán)重的事 故情況下，他們應(yīng)能做出敏捷的反應(yīng)，找到解決問題的辦法。這類人員必須具備 良好的思維品質(zhì)，即思維的廣闊性、深刻性、獨立性、靈活性、邏輯性和預(yù)見性。 另一方面是非智力因素要求，即情感、意志、性格等方面的要求，愉快樂觀的

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