動作發(fā)展手的抓握，刺激物支持，技能熟練度，探究環(huán)境愿望。偏好新穎刺激學(xué)習(xí)方式。同時引導(dǎo)進(jìn)行分類。 感覺包括聽覺與視覺，注意選擇，偏好圖形人臉靶心，適合接受水平刺激物，光亮聲音，新鮮刺激物，按語言指示調(diào)整注意。引導(dǎo)游戲，聽歌做操，故事講解，訓(xùn)練動作。語言部分。1.貼近已有知識和經(jīng)驗，限于眼前事物，如對孩子正在做的事情進(jìn)行指導(dǎo)或做出評論，要求孩子說出物體名稱，特征和功能，向孩子指出他正在操弄各個物體之間的關(guān)系。2.引起嬰兒注意與興趣，必須采取誘導(dǎo)注意的方法，如叫他的名字，童童這有大卡車。運用感嘆詞，哎呦快看，這是紅的花。調(diào)整說話語調(diào)有時提高音調(diào)，有時用耳語。3.適合嬰兒說話的語用技巧，句子短，合乎語法，語速慢，增加停頓，多次重復(fù)。4.采用互動方式和促進(jìn)發(fā)展的策略。首先將孩子看作是交談對象。對話時鋪以姿勢，游戲，演示示范等活動。注意問答式對話。孩子說出單詞句與雙詞句，成人將其說出的話引申擴(kuò)展，如孩子說爸爸班，媽媽就要擴(kuò)展為爸爸上班了

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