本報記者 張曉葒 吳利紅

　　哈市一所知名中學的校長憂心忡忡地告訴記者，前幾日，她去哈市一家醫(yī)院的婦科問診，在不到半個小時內，竟有三名女中學生來做流產。

　　今年9月，哈爾濱市共青團委主辦的少女求助熱線電話正式開通，旨在為青少年提供青春期的醫(yī)療咨詢，進行心理輔導等，從開辦至今，已有百余名少女到指定的地方做流產,其中以中學生居多。

　　團市委青少年心理救援中心主任張大生急切呼吁：直面性健康，重視中學生的青春期性心理健康的輔導，別再讓孩子們的身心受到傷害了。

　　中學生懷孕在一定程度上說明，孩子們“性”自我保護意識淡薄。記者采訪發(fā)現(xiàn)哈市的中學生性教育不僅空白，而且缺乏主動施教有效引導：一邊是學校和家長的謹慎觀望，一邊卻是學生的不以為然，如今的性教育，讓學生和家長都不買賬,甚至有人認為成了做秀?！白鲂恪钡男越逃?/p>

　　9月份北京、上海的媒體，到哈爾濱團市委想采訪開展性教育的學校，團市委推薦了南崗區(qū)某中學，結果記者到那里才發(fā)現(xiàn)“性教育”已經沒了，以前開展的所謂性教育，就是請大學教授講兩堂課，學生們在嘻嘻的笑聲中結束。無奈之下又找到哈市教育部門，因為沒有指定部門負責，在等待了很長時間后，才臨時“抱佛腳”在道里的一個中學“補”上畫面。

　　其實，“性教育”做秀場面并不少。一位中學生說，別說開展性教育，老師就是講到青春期發(fā)育知識時，也多為一說而過，根本不細講?！霸僬f了，也不指望能在這樣的課上學到啥?！?/p>

　　記者從有關部門了解到，哈市還沒開設專門的性教育課，課本上涉及到的“性”就是第一性特征、第二性特征這些老知識。學校好一點的就男女生混合上課，多數(shù)是自己閱讀。有數(shù)據(jù)顯示，我國青少年的犯罪中有30％是性犯罪。雖然責任不完全在于性教育課堂，但很多學生都認為性教育與他們的需求有很大差距。課本陳舊教師缺乏

　　“太小瞧我們了，那些課上的東西幾年前就知道，小兒科。”在采訪中，一些中學生的言論讓人驚訝：現(xiàn)在我們想知道什么是快感，手淫對身體是否有傷害。

　　據(jù)了解，目前中小學生的性知識掌握程度中存在著明顯的兩極分化情況。有人認為，這種兩極分化，不是孩子心理或生理失常，而是某些談性色變的家長、老師以及專家們集體性心理失常。許多學生都認為學校教育在這方面所起的作用微乎其微，“老師都是講一些無關痛癢的東西，真正到了要害處就避而不談。”學生不解渴，老師還面露難色：講深了不行，怕學生模仿，講淺了，學生卻根本不喜歡聽。不能把握學生的心理狀態(tài)和知識基礎，老師和家長認為“口難開”的話題，在很多學生的眼里卻成了老土的意識。

　　哈市一學校的副校長說，一些剛上初一的學生就明白了原本初三以后才會懂的青春期健康知識，課本突顯落后。這說明青春期健康教育課程難有標準教材，讓很多學校的性教育也陷入尷尬的境地。

　　對我省來說，還存在教師缺乏的情況。據(jù)哈市計劃生育委員會宣教處的有關同志介紹，目前哈市還沒有專職講授此方面的教師。來自一些學校的信息則說，有的老師是別的學科淘汰的，還有的是體育老師兼職。尊重“性教育”

　　深了不行，淺了沒用，性教育路在何方？

　　哈醫(yī)大一院的閆志均副教授說，青少年成長的煩惱多半來自心理和生理上的不調和，好奇是孩子的天性，而我省中學生性教育明顯地滯后，除了陳舊的性教育觀，制約了性教育的全面開展，再就是有關部門的漠視，影響了性教育的進行。

　　張大生強調，從事性教育必須是有醫(yī)學背景的心理工作者，否則有很多東西是講不明白的。哈醫(yī)大二院孟教授認為，青春期性教育目標不是急于求成，這類教育強調的應是時間適時、內容的適量，教法的適度。從事性教育，首先教育者應當明確它不僅是性生理、性心理及預防性病、防止少女懷孕等基本知識，還包括性別意識、男女平等、兩性交往及愛情、婚姻等更豐富的內容。

　　上海等地已開始建立健全學校、家庭和社區(qū)互動、立體的教育模式，用現(xiàn)代媒體和網絡，開展青少年性與生殖健康的教育，收到良好效果。（黑龍江日報）

相關知識

學生心理健康教育個案輔導記錄表初中（優(yōu)秀5篇）
2008年浙江省學校心理健康教育優(yōu)秀輔導課設計方案一等獎.doc
探究輔導員在大學生心理健康教育工作中的重要性
團體心理輔導在大學生心理健康教育課程教學中的應用探索
體育課堂進行日常生活生存技能教育教學的必要性.doc
小學六年級心理健康教育活動課生涯規(guī)劃輔導課
心理健康教育輔導記錄（通用11篇）
學生心理健康教育個案輔導記錄
“六個一”助力高校輔導員做好大學生日常心理健康教育
如何在小學心理健康教育中運用游戲輔導

網址: 重視中學生的性心理健康輔導 性教育進課堂請別“做秀” http://m.u1s5d6.cn/newsview485659.html